四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学上册 第一单元 走进化学世界《课题3 走进化学实验室》(第4课时)课件 (新版)新人教版.ppt_第1页
四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学上册 第一单元 走进化学世界《课题3 走进化学实验室》(第4课时)课件 (新版)新人教版.ppt_第2页
四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学上册 第一单元 走进化学世界《课题3 走进化学实验室》(第4课时)课件 (新版)新人教版.ppt_第3页
四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学上册 第一单元 走进化学世界《课题3 走进化学实验室》(第4课时)课件 (新版)新人教版.ppt_第4页
四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学上册 第一单元 走进化学世界《课题3 走进化学实验室》(第4课时)课件 (新版)新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题3走进化学实验室 第4课时 三 连接仪器装置 1 连接顺序 从左到右先下后上 2 常见的连接 1 把玻璃管插入带孔橡皮塞 2 连接玻璃管和胶皮管 3 在容器口塞橡皮塞 3检查装置气密性原理 气体体积热胀冷缩的物理原理 操作方法 先将导管插入水中 然后用双手握住试管 判断 若导管口有气泡产生或松开手后 导管里形成一段稳定水柱 则说明该装置的气密性良好 如何检查以下装置的气密性 四 仪器洗涤 1 洗涤方法 冲洗法 刷洗法 药剂洗涤法一般溶液用水冲 若有沉积加酸刷 油脂用碱液可溶 2 洗净标准 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴 也不成股流下 3 放置 试管 倒放晾干其它 正放晾干热仪器 冷却后洗涤晾干 1 下列仪器中 不能作为反应容器的是 a 试管b 集气瓶c 量筒d 烧杯2 下列仪器中 能直接用酒精灯加热的是 a 试管b 量筒c 烧杯d 集气瓶3 某学生用托盘天平称量时 将样品与砝码的位置放颠倒了 待平衡时 称得样品质量为10 5克则样品的实际质量为 c a 9 5克 达标检测 课后练习 1 把碳酸钠粉末装入试管 正确的操作是 a 用镊子b 用玻璃棒c 用药匙或纸槽d 直接倒入2 用量筒量取20ml水 读数时视线仰视 则所取水的实际体积是 a 20mlb 大于20mlc 小于20mld 无法估计3 实验时 不宜用作化学反应容器的仪器是 a 烧杯b 烧瓶c 试管d 量筒4 某学生使用游码托盘天平称食盐时 错误地把食盐放在右托盘里 把砝码放在左托盘里 称得食盐的质量为15 5g 1g以下只能用游码 如果按正确的放法 食盐的质量应为 a15 5gb14 5gc15 0gd14 0g 5 某同学用量筒量取液体 量筒放平稳 且面对刻度线 初次仰视液面读数为19ml 倾倒出部分液体后 俯视液面读数为11ml 则该同学实际倒出的液体体积为 a 8mlb 大于8mlc 小于8mld 无法判断6 下列有关药品取用的操作中 不正确的 a 往试管里装固体粉末时 最好借助于纸槽b 将锌粒放入试管时 应先将试管横放 把锌粒放入试管口后缓缓竖起试管c 倾倒液体药品时 应注意刮净最后一滴d 取用块状药品时应使用药匙 7 下面使用酒精灯的操作方法中 错误的是 a 向酒精灯中添加酒精 不超过酒精灯容积的2 3b 熄灭酒精灯 一般用嘴吹熄c 不能向燃着的酒精灯里添加酒精d 酒精灯不用时盖上灯帽8 玻璃仪器洗干净的标志是 a 透明b 内壁上有少量水珠c 内壁上的水成股流下d 内壁上附着的水既不聚成水滴 也不成股流下 9 烧瓶加热时用石棉网的目的是 a 加快反应b 在铁圈上易托平仪器c 减慢反应d 使烧瓶受热均匀10 实验桌上因酒精灯打翻而着火时 最便捷的扑火方法是 a 用水冲熄b 用湿抹布盖灭c 用泥沙扑灭d 用泡沫灭火器扑灭11 振荡管里液体的正确操作是 a 手紧握试管 用臂晃动b 拇指堵住试管 上下晃动c 手指拿住试管 用手腕摆动d 手紧握试管 上下晃动 12 酒精灯不用时 必须盖上灯帽 其理由是 a 防止酒精自燃b 酒精易被空气氧化c 酒精蒸发引起中毒d 酒精蒸发后 灯芯上留有水分 使用时难以点燃13 某同学在试管中加入2ml 3ml蒸馏水然后进行加热 操作有以下四步 点燃酒精

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论