八年级政治上册 3.6.1 剖析从众课件 教科版.ppt

第三单元走自己的路第六课从众与自主第1框剖析从众 1 什么是从众现象 它有何表现 它有什么特点 1 含义 大家怎么认为 自己就怎么认为 大家怎么做 自己就跟着怎么做 2 表现 从众 多数人怎么想 自己就跟着怎么想 从众 多数人怎么做 自己就跟着怎么做 3 特点 在学习习惯 业余爱好 消费方式和生活习惯等方面 从众现象 心理 行为 随处可见 2 如何理解从众的两重性 凝聚力和战斗力 自信心 思维方式 标新立异 个人 自我意识 独立性 集体 违法犯罪 3 为什么说不少青少年违法犯罪是从盲目从众开始的 1 有些青少年的打架 偷盗 吸毒和赌博等行为 是因为受到不良同伴或团伙的 2 有些青少年在做违法犯罪的事情时 虽有顾虑 但看见很多人都在做 认为 法不责众 于是 影响 盲目跟风 知识拓展 从众心理的类别1 从众 与群体保持一致 内心的看法也认同于群体 2 权宜从众 迫于群体的压力 暂时在行为上保持与群体的一致 3 不从众 一类是内心倾向与群体一致 但由于某种特殊需要 行动上不能表现出与群体的一致 另一类是内心观点与群体不一致 行动上也不从众 名言解读 盲目追随别人的人 追随不到什么 蒙田点拨 这句名言告诉我们不加分别地跟随别人的想法或做法 是盲目从众 最终会一事无成 甚至会给自己 他人或社会带来危害 误区警示 误区 当今社会 人云亦云 随波逐流 是一种明哲保身的做法 点拨 人云亦云 随波逐流 不能坚持自己的看法是盲目从众的表现 它不仅会阻碍个人的发展 也会影响到集体的事业 所以是消极有害的 1 从众种种 关键词 加餐 培训认知心理现今放学后或周末 初中学生几乎都是全班总动员 加餐 培训 谈到初中生周末 加班 的普遍现象 青岛市教育局局长徐剑波说 这和家长的认知心理有关 家长总觉得别人的孩子都学了 我的孩子不学就会比别人落后 去上了辅导班后更放心 安慰一些 1 你认同上述材料的观点吗 家长的这种做法是一种什么现象 2 这种现象有怎样的表现 点拨 1 认同 这是从众现象 指大家怎么认为 自己就怎么认为 大家怎么做 自己就跟着怎么做 2 从众现象主要表现为心理从众和行为从众 前一种是指多数人怎么想 自己就跟着怎么想 后一种是指多数人怎么做 自己就跟着怎么做 2 从众是与非 关键词 过生日形成气候曾几何时 过生日 在同学们中流行开来 某个学生过生日 大家都要给他买生日礼物 这个同学还要 设宴 款待众友 如不这样 则可能被视为异类 过生日 现象的出现固然有贪慕虚荣 不知节俭等因素 但形成一定的气候 却是从众心理在作怪 1 在你的学习生活中有没有类似的例子 2 上述材料给了你怎样的启示 点拨 1 例如 在数学课上 老师解题的方法明显不对 同学们都没有提出不同的意见 我虽然知道正确的方法 但是因怕同学和老师说我 出风头 就没敢指出来 2 从众现象是一把双刃剑 我们要充分认识它的消极影响 弱化自我意识 束缚独立思考 抑制开放 竞争 开拓和进取的意识 阻碍独立性的培养 窒息个性的发展 扼杀创新精神和创造力等 阻碍个人的发展 影响到集体的事业 更严重的是 不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的 拓展提升 中国式围观 点拨 1 中国式围观 是比较典型的从众现象 2 面对从众 我们应全