八年级政治上册 第三课3.1世界因生命而精彩 课件 新人教版.ppt

世界因生命而精彩 多彩的生命构成缤纷的世界 万类霜天竟自由碧蓝的海水 那斑斓的鱼群 那翠绿的水草 那五彩缤纷的贝壳 这里所以美丽 是因为到处都散发着生命的气息 死寂的干涸 没有生命的世界会是什么样 没有生命的世界会是一个毫无生机与生活力的 一片死寂的荒凉的世界 看到这两幅图片 我感到 生命是地球上最宝贵的财富 世界因为生命的存在而变得如此生动和精彩 你曾经被某种生命打动过吗 请向同学展示你课前收集的有关人类 动物 植物 微生物等生命体的实物或照片 我收集的是 我对他 它 的介绍 地球上的许多生物具有顽强的生命力 我更喜欢 因为 在草原上 在森林里 在大海中 在山野间 甚至在沙漠深处 都有美丽的生命 它们让我们感受到万物欣欣向荣 感受到世界充满生命力和无穷希望 感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球 知识点1 生命是地球上最宝贵的财富 世界因生命的存在而变得如此生动和精彩 提醒 正是地球上各种生命的活动 才使世界充满了生机和活力 我们可以在收集 欣赏 体验和交流的过程中感受生命的美好 激发热爱生命之情 生命需要关爱 小月看到了一条很特别的水母链坠 一只小水母在彩色的小玻璃坠里缓缓的游着 小月觉得小水母太可爱了 于是倾其所有买回这条项链 有人好奇地问 它吃什么 小月掏出一瓶像眼药水的蓝色液体说 营养液呀 那它需要海水怎么办 她白了一眼说 用淡水盐 1比20的比例稀释就可以啦 三天后 她脖子上的项链不见了 问她 她只是耸耸肩说 小水母死啦 我的下一个目标是闪电贝项链 资料显示 水母的生存温度低于人体的正常体温 它挂在认得脖子上 会因为人体体温高而死掉 而且 它只有靠吃浮游生物才能存活 读了这篇短文 你有什么感想 小月真的爱她的小动物吗 分析 阅读分析可知 小月并不了解水母的生存环境和生活习惯 她的无知导致了水母的死亡 分析解答 1 地球上的生命丰富多彩 每一种生命都有自己的生存环境 生活习惯 我们应了解并尊重它们的习惯 做到真正地爱它们 2 小月虽然喜欢小动物 但是她并不了解它们的生存环境 人为地改变了它们所处的环境 从而导致其死亡 这不算真的爱它们 要点 1 地球上的生命丰富多彩 人是自然界的一部分 2 生命的脆弱需要我们关爱周围的生命 春天来了 随之而来的不仅有鸟语花香 有些地区还有漫天的沙尘 你知道沙尘暴肆虐的原因吗 由此你想到了什么 种树能改善环境 你还能想出其他改善环境的办法吗 查找相关资料 拟定一份关于保护自然 关爱自然的建议书 相关链接 森林是大自然赐给人类的宝藏 是人类经济活动的重要供应者 乐彼之园 爱有树檀 早在诗经里我们的祖先就这样赞美和热爱赐给先民福禄的吉祥树木 然而过度砍伐导致满目疮痍 给我们带来灾难 大地荒芜 洪水泛滥 人类在失去森林的同时 也失去了自己的家园 分析解答 1 沙尘暴肆虐的原因 人们对树木 草原的乱砍滥伐 过度放牧 造成地表裸露所致 感想 我们必须珍爱地球上的生命 以自己的实际行动保护我们生存的环境 保护我们共有的家园 2 提倡绿色出行 低碳生活 禁止乱砍滥伐 保护植被 实施节能减排工程 等 3 只要所提建议有助于保护环境即可 要点 生命间息息相关 需要我们关爱地球上的生命 知识点2 为什么生命需要关爱 1 生命的脆弱性决定了我们要关爱生命 有时 一个不经意的动作或生活中突如其来的不幸事件 都可能给什么带来伤害 2 地球上的生命丰富多彩 人类是自然界的一部分 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里 就需要每个人去关爱与呵护周围的生命 3 每种生命都有其存在的意义和价值 各种生命共生存 息息相关 这种唇齿相依的关系决定了生命需要我们相互尊重 相互关爱 4 如果随意践踏地球上的生命 就是在破坏人类赖以生