高考历史二轮专题复习 现代篇 专题十一 苏联社会主义革命与建设课件 新人教版.ppt

专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 考场抢分技能 命题趋向探究 返回目录 考情实录 返回目录 本专题主要讲述了苏俄 联 如何建立社会主义和怎样建设社会主义的历史 1917年俄国十月革命爆发 建立了人类历史上第一个社会主义国家 开辟了人类历史的新纪元 为苏联社会主义建设奠定了基础 20世纪20年代 苏俄 联 通过战时共产主义政策 新经济政策 开始尝试向社会主义过渡 伴随着苏联农业集体化和工业化的实现 斯大林模式逐步形成 苏联的社会主义建设取得了巨大的成就 但也带来了一些问题 第二次世界大战后 针对斯大林模式 苏联先后经历了赫鲁晓夫 勃列日涅夫到戈尔巴乔夫的改革 最终改革失败 苏联解体 基本线索 返回目录 1 苏俄 联 经济体制的调整必须要符合本国国情 尤其要注意生产关系的调整要适应生产力的发展 2 斯大林模式是苏联对社会主义建设道路的探索和创新 在社会主义建设初期和战争时期曾发挥过积极作用 但后来成为苏东剧变的历史根源 3 苏联赫鲁晓夫 勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革体现了社会主义改革的艰巨性 曲折性和复杂性的特点 历史规律 返回目录 思维导图 7 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 考向一俄国十月革命例1 2013 江苏卷 列宁在某次演讲时说 这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府 被压迫的群众将亲自建立政权 旧的国家机构将被彻底打碎 而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来 这里所说的 革命 是指 a 二月革命推翻沙皇专制b 公开发表 四月提纲 c 彼得格勒武装起义d 执行战时共产主义政策 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 解析 c本题以材料的形式考查了俄国的十月革命 旨在考查学生从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力 由题目中的信息 旧的国家机构将被彻底打碎 苏维埃组织将建立 可知 这应为彼得格勒武装起义推翻资产阶级临时政府 故本题应选c项 二月革命虽推翻了沙皇专制统治 但政权落入了资产阶级的手中 与题目中的信息 旧的国家机构将被彻底打碎 不符 故排除a项 四月提纲 发表时 掌握政权的仍为资产阶级临时政府 与题目中的信息 旧的国家机构将被彻底打碎 不符 故排除b项 战时共产主义政策开始于1918年 此时的苏维埃政权早已建立 故与题目中的信息 苏维埃组织将建立 不符 排除d项 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 点评俄国的十月革命是高考考查的重点知识 考查形式以选择题为主 考查内容主要侧重于十月革命过程中的重大事件 革命特点 影响以及中俄革命联系等知识 这就要求考生在复习备考时 要全面认识十月革命 着重复习十月革命的过程 特点和意义 在理解十月革命的基础上 将其与中国的新民主主义革命进行比较 深刻地理解二者的关系 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 图析考点 俄国十月革命的历程 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 规律认识1 你认为俄国十月革命与以往革命相比有哪些突出的特点 1 革命理论 2 革命道路 3 革命历程 4 革命方式 返回目录 命题趋向探究 发展了马克思主义 在经济相对落后的资本主义国家单独取得了社会主义革命的胜利 开创了由中心城市武装起义扩展到全国中小城镇和农村地区的革命道路 十月革命经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相联 急剧发展的不同性质的阶段 由设想和平夺权到运用武装暴力夺取政权 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 2 从二月革命到十月革命期间 俄国社会的一系列变化 1 政权性质变化 沙皇专制政权 资产阶级临时政府 工兵代表苏维埃政府 2 革命任务 资产阶级民主革命 社会主义革命 3 革命策略 和平夺权 武装起义 4 国家性质 资本主义国家 返回目录 命题趋向探究 两个政权并存 社会主义国家 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 思维升华 俄国十月革命与中国新民主主义革命比较 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 变式 2013 汕头一模 1919年 美国总统威尔逊说 莫斯科政体在一切方面都是对美国的否定 他指的是 a 苏联反对布雷顿森林体系b 苏联拒绝马歇尔计划c 俄国爆发了二月革命d 俄国建立了无产阶级政权 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 解析 d本题属于对学生基础知识的考查 考查苏俄的政权性质 解题的关键是理解题干并结合所学知识回答 根据信息 莫斯科政体在一切方面都是对美国的否定 可知 当时俄国已经不是资产阶级政权机构 故选d项 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 考向二苏俄 联 社会主义经济体制的创新与调整例 2013 新课标全国卷 1952年 苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出 今年谷物的总收获量达到80亿普特 而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48 以前认为是最尖锐 最严重的问题 谷物问题 就这样顺利地解决了 彻底而永远地解决了 这一论断 a 与实际情况完全相符b 成为加快工业化的依据c 是对农业改革的肯定d 是对斯大林模式的维护 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 解析 d本题考查学生对斯大林模式的理解 解题的关键是把握材料中的有效信息 依据材料可知 苏联领导人认为谷物的增加 就彻底解决了谷物问题 结合材料中的时间可知 苏联采取斯大林模式 而这种模式造成了工农业比例失调 使农业出现了很大的问题 而材料却认为问题得到了彻底的解决 因此是在维护斯大林模式 因此选择d项 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 点评苏俄 联 的三大经济政策是学科主干知识 尤其是新经济政策和斯大林模式 考查内容主要侧重于新经济政策和斯大林模式的表现 特点和产生的影响 因此要全面理解这些概念 并对这些政策进行全面的比较 第二次世界大战后苏联的改革对中国改革借鉴意义很大 虽近两年没有考查 但作为考查热点必将在以后的高考中出现 在复习备考时注意从三大改革的内容 特点 影响 认识和异同点等角度来把握该部分知识 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 图析考点 苏俄 联 社会主义经济体制的创新与调整 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 规律认识1 对新经济政策的认识 1 你认为列宁推行新经济政策是否符合俄国的国情 是 2 我们如何全面客观地评价新经济政策 新经济政策是列宁为俄国这样经济文化相对落后的国家找到的一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路 后来的苏联领导人对实施这种政策的必要性和长期性认识不足 过早终止新经济政策的实施 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 2 苏联与西方不同的工业化道路 1 西方工业化经历了从到的发展过程 苏联则一开始就重点发展重工业 2 苏联牺牲农业 轻工业 发展重工业的方式 导致国民经济 畸形发展 返回目录 命题趋向探究 轻工业 重工业 比例失调 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 3 从赫鲁晓夫 勃列日涅夫到戈尔巴乔夫改革中得到的启示 1 改革需要一个相对和平稳定的 2 需要大胆突破传统的束缚 创新和实事求是 3 不能急躁冒进 也不能保守停滞 更不能改变改革的方向 4 社会主义改革要坚持从实际出发 走适合本国国情的发展道路 5 改革是一项复杂的系统工程 不可能一帆风顺 必然具有复杂性 曲折性和艰巨性 6 改革要关注的生活 返回目录 命题趋向探究 政治环境 人民大众 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 思维升华 1 列宁与斯大林向社会主义过渡的比较 1 过渡方式的区别 在列宁领导下 找到了利用商品货币关系发展生产 向社会主义逐步过渡的正确途径 到斯大林时期结束了新经济政策 从而取消了应有的经济手段 单纯利用行政手段 最终形成高度集中的经济政治体制 2 过渡思想的对比 列宁的逐步过渡是正确的 是落后国家过渡到社会主义的正确道路 斯大林在很大程度上背离了这一思想 过分强调生产关系的变革 采取优先发展重工业的方针 造成农业的长期落后 国民经济各部门的比例失调 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 2 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫改革的异同 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 3 比较戈尔巴乔夫改革和中国改革开放 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 变式 2013 广东六校联考 某学者把苏俄 联 20世纪二三十年代的经济政策看作三个实验 即 追随理想的实验 面对现实的实验 回归理想的实验 其中 面对现实的实验 应指 a 战时共产主义政策b 新经济政策c 农业集体化政策d 斯大林模式 返回目录 命题趋向探究 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 解析 b把苏俄 联 20世纪二三十年代的经济政策看作三个实验 分别指的是苏联探索社会主义的三大实验 第一次 追随理想的实验 是指按马克思设想进行的实验 即战时共产主义政策 第二次 面对现实的实验 是指列宁从国情出发进行的实验 即新经济政策 第三次 回归理想的实验 是指斯大林模式的建立 返回目录 命题趋向探究 技能十一审主观题设问解题方式词 提升阐述和评判技巧 命题特征 材料型主观题的解答 重史实还是重评论 语句的表达方式或详略程度等取决于解题方式词 所谓解题方式词常见的有 概述 试析 说明 对比 评述 等 返回目录 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 考场抢分技能 解题技巧 解题方式的限制词主要是 归纳 列举 史实 措施 概括 特征 点 两种 前者要求列举具体做法 通常是现象 后者需要在现象的基础上进行抽象加工 具体而言又可分为如下几种情况 1 叙述类 简述 概述 试述 指出 等 侧重 述 教材怎么说就怎么写 但要有一定的概括性 2 分析类 试析 简析 为什么 等 重在 析 运用辩证唯物主义和历史唯物主义的一些基本原理和基本观点进行分析 得出结论 3 论证类 试论 说明 谈谈你的看法 等 侧重 论 摆典型史实 讲道理 来论证题目所给的正确或错误的某一观点 结论 返回目录 考场抢分技能 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 4 比较类 对比 异同 相同 不同 等 异中求同 同中求异 明比项 比大不比小 得结论 同 总结规律 异 总结特征 5 评价类 评述 评析 评价 等 依据已有的知识结合马克思主义的基本理论对历史事件 历史人物 历史观点进行阐释 评判和估价 得出符合实际的理性认识来 返回目录 考场抢分技能 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 典题演练 2013 宜宾调研 革命道路与工业化道路 材料一十月革命一声炮响 给我们送来了马克思列宁主义 走俄国人的路 这就是结论 毛泽东材料二斯大林认为 不是发展任何一种工业都是工业化 工业化的中心 工业化的基础 是发展重工业 燃料 金属等等 就是发展生产资料的生产 发展本国的机器制造业 因此 苏联在资金分配上 侧重支持重工业 头两个五年计划用于重工业的投资占全部投资的84 2 和82 8 中国大百科在线 返回目录 考场抢分技能 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 俄国发起攻占冬宫的 阿芙乐尔 号巡洋舰请回答 1 根据材料一 指出 俄国人的路 是一条什么样的路 根据所学知识指出 俄国走这条路的结果如何 2 根据材料二 指出苏联工业化的核心是什么 结合所学教材知识 简评苏联的工业化道路 返回目录 考场抢分技能 专题十一苏联社会主义革命与建设形成与发展 技巧运用 返回目录 考场抢分技能 专题十一苏联社会