安徽省滁州二中高中政治 8.1《世界是永恒发展的》课件 新人教版必修4.ppt

第八课唯物辩证法的发展观 第一课时世界是永恒发展的 一 发展的普遍性 自然界演化 1 自然界是发展的 前进 上升的过程 低级高级 简单复杂 观看 生命演化 视频 思考 自然界从生命产生到人类出现 经历了一个什么过程 它说明了什么 中国历史变迁 中国的历史变迁 说明了什么 2 人类社会是发展的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会达到了共产主义社会之后 还会发展吗 2 人类社会是发展的 生产关系一定要适应生产力状况规律 活动探究 以下的数学知识应该刻画在你人生线段上的什么位置 从1数到10 25 25 625 x 20 18 求x 判断x2 y2 1是什么样的图形 学会判断x 3不是命题 年龄 3 人的认识是发展的 对唯物主义的认识过程 古代朴素唯物主义 人类认识是一个由不知到知 由知之不多到知之较多 由浅入深的发展过程 3 人的认识是发展的 你能举出一些人类认识发展的例子吗 2 人类社会是发展的 3 人的认识是发展的 发展的普遍性 世界上一切事物都是变化发展的 1 自然界是发展的 原理 世界是永恒发展的 哲学上把世界分为几大领域 归纳总结 小组讨论 运动变化就是发展吗 运动变化与发展之间是什么关系 袁世凯称帝 新中国成立 合作探究 运动 变化和发展的关系 都表明事物不是静止的 承认了绝对运动 运动和变化 有上升 向前 进步的 也有下降 向后 退步的改变 发展 是向前 进步 上升性质的变化 它揭示了运动变化的前进和上升的趋向性 发展 相同点 二 发展的实质 1 发展是事物的前进和上升 事物的运动变化 前进 上升 发展 向后 下降 倒退 a 爬行类动物变成始祖鸟 b 机器工具代替手工工具 c 恐龙灭绝 d 候鸟迁徙 e 士别三日当刮目相待 f 退耕还林还草 鸟类回归 哪些属于 发展 哪些属于 运动变化 发展 abef 运动变化 abcdef 巩固练习 新事物 是指符合客观规律 具有强大的生命力和远大的发展前途的东西 新事物 符合客观规律具有强大生命力具有远大前途 旧事物 是 否 2 发展是新事物产生和旧事物的灭亡 旧事物 那些同客观规律背道而驰 正在日趋灭亡的事物 错误标准1 时间标准 新出现的事物就是新事物 错误标准2 现状标准 目前力量强大 发展速度快 成熟和完善的事物就是新事物 错误标准3 名称 旗号标准 有人从事物的名称 旗号等表面形式上判断新旧事物 判断新事物的错误标准 你同意以下看法吗 g 机器人抢险 新旧事物 b 经济全球化 d航天技术 c 基因工程 a 计划经济 e 千年虫 判断练习 f 疯牛病 h 大锅饭 观念 1 发展是事物的前进和上升 2 发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 三 发展的意义 有了发展 才会有缤纷秀丽的自然界 才有生生不息的人类社会 才有日新月异的科技 二 发展的实质 1 自然界是发展的 2 人类社会是发展的 3 人的认识是发展的 一 发展的普遍性 1 事物的前进和上升2 是新事物的产生和旧事物的灭亡 世界是永恒发展的 原理 方法论 用发展的眼光看问题 课堂小结 二 发展的实质 三 发展的意义 知识迁移 a 事物的联系和发展不可分割 二者是统一的 发展的观点和联系的观点是唯物辩证法的两个总特征 b 事物之间的联系 相互作用构成了事物的变化发展 c 事物之间的联系也是变化发展的 事物之间的联系通过事物的变化发展表现 如何理解联系和发展的关系 辨析题 有人认为 要发展就要变 不变就不会有发展 变就是发展 1 要发展就要变 不变就不会发展 这是正确的 揭示了变化和发展的联系 承认了事物是运动 变化和发展的 2 变就是发展 的观点是错误的 因为 变化和发展是有区别的 运动作为物质存在的方式 是一般的变化 变化则侧重于运动中所发生的状态和性质的改变 但是 运动和变化都没有表达规定事物运动