七年级语文教授教化工作总结范文 .doc

七年级语文教授教化工作总结范文 下面是找总结网小编给人人分享的七年级语文教授教化范文，希望对你有赞助。篇一：本学期，本人担负初一语文课教授教化工作。一学期来，本人以学校及遍地组为指导;以增强师德师风扶植，进步师德程度为重点，以进步教导教授教化造诣为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、增强学习，尽力进步自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，赓续进步本身的道德修养和政管理论程度;另一方面，认真学习新课改理论，尽力进步业务才能。通过学习，改变了以前的工作不雅、学生不雅，我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人改变教授教化不雅念、改进教授教化措施打好了根基。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人可以或许严格要求本身，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以或许严格遵守教师职业道德规范，关切爱护学生，不体罚，变相体罚学生，树立了优越的师生关系，在学生中建立了优越的形象。三、强化老例，进步讲堂教授教化效率本学期，本人可以或许强化教授教化老例各环节：在课前深入钻研、细心掘客课本，把握课本的基础思想、基础观点、课本布局、重点与难点;了解学生的知识根基，力争在备课的历程中既备课本又备学生，精确把握教授教化重点、难点，不放过每一个知识点，在此根基上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在讲堂上，可以或许运用多种教授教化措施，应用多种教授教化手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向讲堂45分要质量，尽力进步讲堂教授教化效率;在课后，认真实时批改作业，实时做好落后学生的思想工作及课后指点工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，实时了解学情，以便有的放矢，调剂教授教化策略。认真参加教研运动，积极介入听课、评课，客气向同行学习，博采众长，进步教授教化程度。四、增强研讨，尽力进步教研程度在讲堂教授教化中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教授教化措施，在推广目标教授教化法、念书指导法等先进教法的同时，勇敢进行自主、互助、探究学习方法的考试测验，充分施展学生的主体作用，使学生的感情、态度、代价不雅等获得充分的施展，为学生的终身可持续成长打好根基。五、正视自我，明确往后尽力偏向1、在讲堂教授教化中充分应用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根基知识的训练不敷，致使讲堂教授教化效率不高;2、对知识点的反省落实不到位;3、对差生的说服教导短缺力度，固然也抓了差生，但没有时时抓在手上。放学期改进的步伐：1、进一步增强对新课改的认识，在推广先进教授教化措施、应用多媒体调动学生学习积极性的同时，尽力进步讲堂教授教化的效率。2、狠抓反省，落实对知识点的控制。将差生时时放在心上，抓在手上。3、增强学生的阅读训练，坦荡学生的视野，拓宽学生思路，进步学生办理问题的才能;4、采取步伐，增强训练，落实知识点。5、增强对学生的治理教导，尽力教授教化进步造诣。总之，在本学年的语文教授教化工作中，我都力图严格要求本身，无任何有悖教授教化纲目和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言康健得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在往后的教授教化工作中，我仍将一如既往的严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进，为学校的扶植与成长奉献本身的力量!篇二：本学期我担负七(1)班的语文课。由于七年级是初中起始年级，所以，在这一学期里，我对教授教化工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，客气经验富厚的教师学习。坚持认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后指点工作，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，赓续进步，并顺利完成教导教授教化任务。为匆匆进后段语文教授教化工作的改进和进步，现将相关教授教化工作总结如下：一、要进步教授教化质量，症结是上好课。为此，我做了下面的工作：1、认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点，每句话、每个字都弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐。3、设计教法，办理如何让学生获取课本知识的问题，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。4、组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，久有存心创设教授教化情景，激发学生的兴趣和感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。5、要进步教授教化质量，还要做好课后指点工作，七年级的学生爱动、好玩，短缺自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等;从赞美动手，所有的人都盼望获得别人的理解和尊重。6、依照年级的统一安排，认真进行日清和周清工作。语文学习是必要听说读写结合进行的，每周必要背的课文或片段、必要听写的字词先进行日清，再进行周清，逐个过关。7、依据学校举行的阶段考试，详细做考试阐发，总结经验教训;并召开重点学生座谈会，进行培优转差工作。8、积极介入教研组运动，客气向同行学习，并主动找我校语文权威人士钟