山东省东营市利津县第一实验学校八年级语文下册《藤野先生》课件 新人教版.ppt

藤野先生 双线结构 明线 作者与藤野先生的交往 暗线 作者思想感情的变化 爱国情感 弃医从文 与藤野先生相处的几件事 添改讲义 认真负责 纠正解剖图 严格要求 关心实习 热情诚恳 了解裹脚 求实精神 品质高尚 明线 叙事线索 在东京 所见所闻 清国留学生的丑态 修辞 夸张 比喻 反语 所感 反感厌恶之极 不屑与之为伍 不学无术思想腐朽 爱国 去仙台 去仙台 日暮里 水户 触发忧国之情 反清志士客死之地 爱 国 虽然得到一些优待和关照 但面对日本人民善良的心地和友好的情谊 作者推断为 物以希为贵 感到受到的不是尊重 而是一种辛酸 一种弱国国民难于承受的内心的辛酸 这里反映出他极强的民族自尊心 在仙台 爱国 匿名信事件 看电影事件 在仙台 弃医从文的原因 匿名信事件 个人与祖国的尊严受到侵犯 看电影事件 思想受极大震动 民族自尊心受到严重挫伤 爱 国 在东京 所见所闻 憎恶至极 日暮里 水户 敬仰忧国 匿名信事件 愤慨心酸 看电影事件 悲愤震动 弃医从文 忧国忧民 暗线感情线索 爱国 研读精彩语段 体味富有感情色彩的语言 1 东京也无非是这样 无非 只不过 表达作者对东京学习环境的失望 2 实在标致极了 标致 是反语 讽刺清国留学生的丑态 实在 表示 的确 增强反语的讽刺力量 这句表达作者对清国留学生的厌恶和反感 3 大概是物以稀为贵罢 大概 表示猜测 与句末语气的 罢 合用 更加强了不肯定语气 作者用诙谐的口气猜测他在仙台受 优待 的原因 有自嘲之意 包含一个弱 国国民的辛酸 同时反映出作者强烈的民族自尊心 4 中国是弱国 所以中国人当然是低能儿 分数在六十分以上 便不是自己的能力了 也无怪他们疑惑 以日本学生的口吻来写 揭示其逻辑的荒谬 表达作者极大的愤慨 这种愤慨不仅是因个人的人格遭受侮辱 更因民族衰弱在列强面前遭到歧视而产生的悲哀 表达了作者极强的民族自尊心和忧盼祖国强盛的愿望 5 他们也何尝不酒醉似的喝彩 句中的 何尝 是什么意思 何尝 与 不 连用 以反诘的语气加强肯定 说明他们无一例外的幸灾乐祸 麻木不仁 强烈表达了作者对人们精神麻木的极其沉重愤懑之情 句中的 他们 指麻木的中国人 6 精读第38段 思考 良心发现 指 增加勇气 指 正人君子 指 作者爱国情感受到触动激发 作者长期遭受反动势力的迫害 一想到藤野先生对自己乃至中国的希望 便增加了继续斗争的勇气 为军阀政客张目的反动文人 这句话有什么意思 这样一来的结尾有何作用 这句话的意思是作者决心以笔做刀枪 与反动势力斗争到底 为中国的光明继续奋斗 把对藤野先生的深切怀念之情与爱国主义精神统一起来 把对往事的回忆与现实 政治斗争结合起来 从而深化了主题 使文章更具现实意义 1 藤野先生 是一篇 选自 作者 以前我们学过他的 2 本文有明暗两条线索 以 为明线 以 为暗线 3 头顶上 着大辫子 得学生制帽的顶上高高耸起 形成一座富士山 也有解散辫子 盘得平的 帽来 油光可 宛如小姑娘的发髻一般 还要将脖子 实在 极了 1 写清国留学生时 着重抓住了他们外貌的哪个特征来写 盘辫子 辫子是民族压迫的象征 也是封建专制的象征 2 还要将脖子扭几扭 实在标致极了 实在 的确 标致 漂亮 这里是反语 强烈表达了作者对清国留学生的极端憎恶 失望和不满的感情 3 是什么原因使鲁迅决心弃医从文 匿名信事件和看电影事件 1 鲁迅对先生的怀念之情具体表现在哪里呢 收藏讲义 悬挂照片 多写文章2 但在那时那地 我的意见却变化了 中的 那时那地 具体指在仙台医学专门学校看电影时 联系全文 我的意见 是指学医救国 变化了 的具体内容是弃医从文 表现了鲁迅爱国主义的精神 3 正人君子 具体指为军阀政客张目而自命为 正人君子 的文人 它所用的修辞是反语 表现作者憎恨和讽刺的思想感情 1 鲁迅对先生的怀念之情具体表现在哪里呢 2 但在那时那地 我的意见却变化了 那时那地 具体指 联系全文 我的意见 是指 变化了 的具体内容是 表现了鲁迅 的精神 3 正人君子 具体指 它所用的修辞是 表现作者 的思想感情 1 用一句话概括课文前两段的内容 写作者在东京的所见所闻 2 东京也无非是这样 中 无非 是只不过的意思 表达了作者失望的思想感情 这一句话的作用是引起下文 这样 指清国留学生的丑态丑行 3 作者离开东京到仙台去的原因是 看不惯清国留学生不学无术 醉生梦死的生活方式 4 到别的地方去看看 如何呢 一段起什么作用 承上启下的过渡作用 5 东京也无非是这样 一句在内容和结构上的作用 领起前两段内容 写出了作者对清国留学生的厌恶和反感 为下文到别的地方去看看埋下了伏笔 6 标致 该怎样理解 漂亮 这里是反语 写出了对清国留学生的厌恶和反感 1 用一句话概括课文前两段的内容 2 东京也无非是这样 中 无非 是 的意思 表达了作者 的思想感情 这一句话的作用是 这样 指 3 作者离开东京到仙台去的原因是 4 到别的地方去看看 如何呢 一段起什么作用 5 东京也无非是这样 一句在内容和结构上的作用 6 标致 该怎样理解 1 两个 他们 分别指谁 第一个 他们 指讲堂里的日本 爱国青年 第二个 他们 指闲看枪毙犯人的麻木的中国人 2 这一声却特别听得刺耳 的原因是 作者的民族自尊心受到了严重的伤害 3 作者先离开东京 后离开仙台 两次选择的目的是什么 一心寻求救国救民的道路 4 作者的人生选择对你有什么启示 个人的选择要服从国家和民族的利益 5 用一句话概括这几段的内容 看电影事件促使鲁迅弃医从文 1 两个 他们 分别指谁 第一个 他们 指 第二个 他们 指 2 这一声却特别听得刺耳 的原因是 3 作者先离开东京 后离开仙台 两次选择的目的是什么 4 作者的人生选择对你有什么启示 5 用一句话概括这几段的内容 1 藤野先生 是一篇回忆性散文 选自 朝花夕拾 作者鲁迅 以前我们学过他的 阿长与 风筝 2 本文有明暗两条线索 以作者与藤野先生的交往为明线 以作者思想感情的变化为暗线 3 头顶上盘着大辫子 顶得学生制帽的顶上高高耸起 形成一座富士山 也有解散辫子 盘得平的 除下帽来 油光可鉴 宛如小姑娘的发髻一般 还要将脖子扭几扭 实在标致极了 1 藤野先生 是一篇 选自 作者 以前我们学过他的 2 本文有明暗两条线索 以 为明线 以 为暗线 3 头顶上 着大辫子 得学生制帽的顶上高高耸起 形成一座富士山 也有解散辫子 盘得平的 帽来 油光可 宛如小姑娘的发髻一般 还要将脖子 实在 极了 4 解释加点词 匿名 藏 油光可鉴 照 杳无消息 远 深恶痛疾 痛恨 出言不逊 谦逊 抑扬顿挫 降低 客死 死在异国他乡 4 解释加点词 名 油光可 无消息 深恶痛 出言不 抑扬顿 死在异国他乡 1 给下列红字注音 驿站 不逊 系住 芦荟 瞥见 畸形 匿名 诘责 绯红 杳无消息 油光可鉴 2 结合语境解释下面划线的词语 1 除下帽来 油光可鉴 宛如小姑娘的发髻一般 2 据说是穿衣服太模胡了 y x n pi ji ji n y o n hu f i j x 答 头发上抹油 梳得很光亮 像镜子一样可以照人 答 即模糊 指马虎 不讲究 3 那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生 在校已经一年 掌故颇为熟悉了 4 末尾是匿名 3 下面句中划线词语的感情色彩没有发生变化的一项是 a 问问精通时事的人 答道 那是在学跳舞 b 我到仙台也颇受了这样的优待 c 日本报纸上很斥责他的不逊 爱国青年也愤然 然而暗地里却早受了他的影响了 答 关于历史人物 典章制度的传说和故事 文中指学校里发生过的一些事情 答 不署名或不署真实姓名 b d 实在标致极了 4 指出下列句子所使用的修辞手法 1 上野的樱花烂漫的时节 望去确也像绯红的轻云 2 但花下也缺不了成群结队的 清国留学生 的速成班 头顶上盘着大辫子 顶得学生制帽的顶上高高耸起 形成一座富士山 3 除下帽来 油光可鉴 宛如小姑娘的发髻一般 还要将脖子扭几扭 实在标致极了 4 日本报纸上很斥责他的不逊 爱国青年也愤然 然而暗地里却早受了他的影响了 比喻 借代 比喻 夸张 反语 反语 5 填写下表 说明作者写了与藤野先生交往的哪四个典型事例 分别表现了藤野先生什么样的思想品质 添改讲义 关心解剖实习 了解女人裹脚 工作认真负责 对学生要求严格 求真务实精神 阅读文段 回答后面的问题 中国是弱国 所以中国人当然是低能儿 分数在六十分以上 便不是自己的能力了 也无怪他们疑惑 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了 第二年添教霉菌学 细菌的形状是全用电影来显示的 一段落已完而还没有到下课的时候 便影几片时事的片子 自然都是日本战胜俄国的情形 但偏有中国人夹在里边 给俄国人做侦探 被日本军捕获 要枪毙了 围着看的也是一群中国人 在讲堂里的还有一个我 万岁 他们都拍掌欢呼起来 这种欢呼 是每看一片都有的 但在我 这一声却特别听得刺耳 此后回到中国来 我看见 那些闲看枪毙犯人的人们 他们也何尝不酒醉似的喝彩 呜呼 无法可想 但在那时那地 我的意见却变化了 6 文中划线的句子表达了作者怎样的感情 答 7 联系上下文 说说 他们都拍掌欢呼起来 和 他们也何尝不醉酒似的喝彩 两句中的 他们 分别指什么人 答 自嘲以及自己身处其间却无能为力的深深自责之情 前指 爱国青年 后指被麻痹的中国人 8 这一声却特别听得刺耳 作者为什么会感到刺耳 答 9 中国是弱国 所以中国人当然是低能儿 分数在六十分以上 便不是自己的能力了 也无怪他们疑惑 你如何理解这句话的含义 答 10 结合全文说说 但在那时那地 我的意见却变化了 一句中 我的意见却变化了 指什么 作者的这一决定对你有哪些启发 伤害了作者的民族自尊心 两者之间并无因果关系 加以强调 深刻揭露这种逻辑的荒谬 表达