高考政治一轮复习 生活与哲学 第二单元单元优化总结课件 新人教版必修4.ppt

单元优化总结 本节目录 知识结构简图 解题方法指导 题型特点漫画型选择题一般由漫画和文字两部分组成 而漫画部分往往又由标题 主体 画注组成 它有鲜明的主题 集趣味性 比喻性 讽刺性 深刻性 理论联系实际性于一体 既考查了考生的形象思维能力 又考查了考生的逻辑思维能力 特别需要考生具有透过现象看本质的能力 从设问要求看 问题十分简练 一般表述为 漫画表明 说明 漫画 不 能反映的道理是 从哲学 政治学 经济学 角度看漫画 漫画体现的经济学 政治学 哲学 道理 漫画体现的哲理 哲学原理 漫画给我们的启示是 等等 典型例题 2012 高考江苏卷 下图漫画 破旧立新 启发人们办事情要 a 分工协作b 勇于创新c 尊重规律d 依靠群众 解析 本题考查尊重规律的相关知识 意在考查考生获取和解读信息 调动和运用知识的能力 漫画 破旧立新 讽刺的是拆除 旧居 改建 纪念馆 的错误做法 故启发人们办事情要尊重规律 不能盲目蛮干 故答案选c a b d三项说法与题干的意思相反 答案 c 方法指导解答漫画类选择题要从以下入手 1 认真审题解答漫画题 要做到以下三点 一是认真看漫画 这是解答好漫画题的前提条件 二是读懂寓意 即审题 这是解答漫画选择题的关键所在 三是准确找出题中的有用信息 这是解答好漫画题的基础 审题步骤 第一 审漫画标题 一般漫画都有自己的标题 这是漫画的眼睛 透过这个 画眼 可以洞察整幅漫画的主题 第二 审漫画主旨 我们在审题时 一定要仔细观察画面 注意画面上每一 要素 所提供的信息 第三 审漫画语言 要仔细品味画中的语言文字 认真思考这些语言文字中所隐含的观点 有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙 第四 审漫画寓意 如果说直观意义反映的只是漫画的表面现象 那么背后必然隐藏着深刻的寓意 这就是漫画所要揭示的真正主题 能否挖掘出漫画的寓意 是审题的关键 2 联系教材一般来说 试题中漫画所蕴涵的道理 往往是我们在教材中学习过的基本观点 基本原理等 因此 在解题过程中 我们应结合漫画画面 进行全面分析 看看漫画的寓意与教材中的哪些观点 原理相吻合 找准切合点 3 准确作答要根据题干的规定性 在准确审题的基础上 结合漫画寓意 对选项逐个分析 然后决定取舍 题目的选择要求往往是限定了知识 答案的范围 是选观点正确的 还是选观点错误的 是应该坚持的 还是应该反对的 是给我们的启示 还是反映的什么道理 是经济学的 政治学的 文化的还是哲学的等 此外 还要特别注意题干中的关键词 它往往决定选择题肢的正确与否 教你一招 巧解漫画题 应牢记下列口诀 画面要看全 褒讽意在先 深入抓题旨 联系课本选 提能训练1 2011 高考新课标全国卷 华君武的漫画 永不走路 永不摔跤 下图 讽刺了一些人 不懂得只要善于总结实践经验 错误是可以避免的 不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成 不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富 因怕犯错误而不敢实践的行为 a b c d 解析 选c 本题以漫画为背景材料 考查考生从漫画中获取和解读信息的能力 解答漫画类题目首先要对漫画正确解读 明确漫画讽刺什么或颂扬什么 在此基础上调动和运用所学知识作答 漫画中的人错误在于缺乏敢闯敢干的精神 所以 符合题意 强调的是善于总结经验的问题 与题干主旨不符 说法不准确 并不能说所有的失误和错误都是宝贵财富 2 下图漫画 你的心境 所体现的哲理是 a 人们在意识指导下自发改造客观世界b 意识是脱离客观存在的主观映象c 意识在特定条件下决定和控制客观对象d 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 解析 选d 本题主要考查意识的能动作用的知识 考查考生阅读材料获取有效信息的能力和理解问题的能力 控制 心境 亦即自觉调整心态 从哲学角度看 也就是意识对于人体生理活动的调控作用 选d 心境 是主观世界而非客观世界 a项应排除 意识是客观存在的主观映象 b项错误 物质决定意识 c项说法夸大了意识的作用 是唯心主义观点 3 下图既可以看成正在对视的两个人 也可以看成一个酒杯 这表明 a 运动是客观事物的固有属性和存在方式b 人们的认识结果是由认识的主体决定的c 意识对客观世界的反映是主动而有选择的d 人们的认识活动可以能动地改造客观世界 解析 选c 本题题意是对图中这一事物的认识 而非运动和事物的关系 所以a项不能入选 人们的认识