山东省冠县武训高级中学高中语文 等待散场课件 粤教版必修3.ppt_第1页
山东省冠县武训高级中学高中语文 等待散场课件 粤教版必修3.ppt_第2页
山东省冠县武训高级中学高中语文 等待散场课件 粤教版必修3.ppt_第3页
山东省冠县武训高级中学高中语文 等待散场课件 粤教版必修3.ppt_第4页
山东省冠县武训高级中学高中语文 等待散场课件 粤教版必修3.ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

天鹅湖 一群天鹅其实是被魔鬼施魔法而变成的 要解除巫术就是要得到一位年轻人忠贞不渝的爱情 王子爱上了天鹅公主 可被魔王偷听了谈话 魔王令自己的女儿变成天鹅公主 迷惑了王子 使王子宣布和假冒的天鹅公主结婚 真正的天鹅公主绝望而走 知道真相以后的王子不顾一切的冲向魔王 在众天鹅的帮助下 杀死魔王 使天鹅公主恢复了人形 王子和公主幸福地结合在一起 等待散场 刘心武 走近作者 刘心武 以短篇小说 班主任 成名 长篇小说 钟鼓楼 曾获得茅盾文学奖 是当代主流作家之一 90年代之后 成为 红楼梦 的积极研究者 曾在中央电视台 百家讲坛 栏目开讲座 温馨提示 字音积累 诡异耽搁棚檐蔼然迷惘阻挠摩挲倏地打量霏霏 gu d n ge y n i w ng z n o m su sh liang f i 1 阅读 然后简述小说的情节并谈谈其主题 2 微型小说的情节虽单一 但不单调 细读 并分析文章情节的曲折性 主题 通过塑造热恋中的两个人等待散场的形象 赞美了永恒而纯洁的爱情 您有票吗 小伙子在这等票 仔细地看了一下排数座号 退给了我 小伙子是等我主动打折吗 前廊有位女士 我走过去把票递给她 设 误会 助波澜 误会1 误会2 误会 我 恰好撞见小伙子 我 误以为小伙子想要 我 的票 我 误以为小伙子因票价高不要票 我 误以为妙龄女郎是售票员 我 恰好发现女郎 两个巧合 三个误会 构思精巧 故事情节 人物形象 1 齐声朗读 小伙子很难为情 而他没能及时迎上去 小伙子 执著诚挚 恪守诺言 2 齐声朗读 我发现先遇上的那位女士 痴痴地朝剧场大门这边守候着 姑娘 温婉可人 善解人意 语言 肖像 神态 动作 我 在里面起了线索的作用 以 我 与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起 将在剧场外等待散场的小伙子和剧场内等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了 我 的作用是什么 我 善良 热情大方 成人之美 有丰富情感 我 1 小说塑造人物的方法 肖像 神态 动作 语言 心理 场面 侧面 烘托 衬托 对比 2 分析人物 可从以下角度入手 重视小说中人物的身份 地位 经历 教养 气质 人物的外貌 语言 行动 心理 小说的历史背景 社会背景 作者对人物的介绍和评价 小说的人物塑造 环境 小说把故事安排在蒙蒙的小雨中进行 而且 天鹅湖 的乐曲由始至终未曾停息 这样的安排有什么好处 细雨 渲染浪漫缠绵的气氛 音乐 营造了诗意的环境 推动情节发展 暗示着爱情与 天鹅湖 一样 冲破阻隔而终于完满 渲染气氛 推动情节发展 结尾 留白 给读者遐想的空间 令人回味 小伙子和妙龄女郎的爱情会有怎样的结果呢 永恒的旋律 指什么 一指无私 伟大 纯洁的爱情 一指实在的舞剧 是作者真是听到的 幸福美满 留白艺术举例 地球上最后的一个人独自坐在房间里 这时忽然响起了敲门声 返回 天鹅湖 是一种象征 它是故事的起因 同时也是见证着男女主人公的纯洁爱情 而幸福的结局似乎也隐喻着他们会有一个美满的未来 天鹅湖 名师金典 48页 返回 下列对小说有关内容的分析和概括 最恰当的两项是 a 我 是小说的线索 我 与小伙子的剧场外碰面 我 在剧场内见到 站在前廊门边 的姑娘 以 我 把二者联系在一起 将男女主人公之间的纯真爱情表现出来了 b 我 愿意把价值180元的票让给等待散场的小伙子 是因为我被小伙子的执着与真诚打动 可以看出 我 极为善良 c 小说取材于生活中的平凡小事 而雨天既为人物活动创造了朦胧 缠绵的活动氛围 同时又在无声的诉说他们的贫寒 d 妙龄女郎站在前廊里 是因为她本不喜爱芭蕾舞剧 本打算离开 可是为了不辜负小伙子的一片心意 又不好马上出去 e 结尾 我站在那儿 摩挲着鬓边白发 沉浸在永恒的旋律里 一句表现了作者对人间美好的爱情的感动和对两个年轻人纯真爱情的赞美 1 5分 答a得3分 e得2分 b得1分 b 概括不全面 还有 我倏地忆及自己的青春 c 贫寒一词不准确 雨的描写意在凸显了男女青年间纯洁美好的爱情 d 是因为她牵挂在外面等她的小伙子 2 下面对小说的解读 不正确的两项是 a 文中多次描写到 霏霏细雨 小雨如酥 雨丝掩映 等雨的场景 目的是烘托全文 渲染意境 b 通过对妙龄女郎的细节描写 可以揣摩她对于爱情是有一番思想斗争的 c 结尾说 我 沉浸在永恒的旋律里 是说 我 沉浸于优美的 天鹅湖 舞曲里 除此没有太多的深意 d 小说语言细腻 思想表达含蓄 是一篇优秀的做型小说 e 天鹅湖 舞曲最后表达王子与白天鹅的爱情将冲破恶魔阻挠而终于圆满 暗示人间所有的爱情都有曲折 但终会走向圆满 ce c项 我 也被人间美好的爱情所陶醉 讴歌了纯美 真挚的爱情 e对于人间的爱情说的太绝对 3 小说两次提到 天鹅湖 乐曲 有什么作用 6分 4 这篇小说细节描写的手法比较突出 请从小说中选取两个具体例子简要分析 6分 5 构思巧妙奇特 故事引人入胜 是微型小说的一大特点 正所谓 无巧不成书 但巧合不能突兀 要合情合理 这篇小说的两处巧合合理吗 请探究 8分 6 分析文中两个画线句子的含意及作用 4分 1 我倏地忆及自己的青春 一些当年的荒唐与甜蜜场景碎片般闪动在我心间 2 我站在那儿 摩挲着鬓边白发 沉浸在永恒的旋律里 2 小说两次提到 天鹅湖 乐曲 有什么作用 6分 答 小说开头和结尾都提到了 天鹅湖 首尾呼应 2分 使文章结构完整 升华了主题 2分 天鹅湖 最后一景的乐曲是为了烘托故事氛围 暗示小伙子与姑娘的爱情最终走向成功 进而歌颂爱情的美好 2分 这篇小说细节描写的手法比较突出 请从小说中选取两个具体例子简要分析 6分 答 参考示例 说着便扭头朝剧场大门张望 生怕在我们交谈的一瞬间 那姑娘会从门内飘出 而他没能及时迎上去 1分 小伙子的动作透露着对女友的关心 理解 信任和希望 表现小伙子对女友的一片痴情 2分 意思对即可 一位妙龄女郎 站在前廊门边 隔着玻璃朝外看 妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影 忽然咬紧嘴唇 眼里闪出异样的光 1分 站在前廊门边 隔着玻璃朝外看 表明妙龄女子惦念着小伙子 所以她也在苦苦地守望着 忽然咬紧嘴唇 眼里闪出异样的光 表明在小伙子的痴情感染下 妙龄女郎更坚定了他们的爱情 并对未来充满了信心 2分 意思对即可 4 构思巧妙奇特 故事引人入胜 是微型小说的一大特点 正所谓 无巧不成书 但巧合不能突兀 要合情合理 这篇小说的两处巧合合理吗 请探究 8分 答 8分 参考示例 答 合理 1分 小说中有两处巧合 一是小说写 我 迟到在剧场门前碰到 巧遇 小伙子 1分 二是 我 在前廊里巧遇妙龄女郎 1分 小伙子答应女友在外面等她 又担心她会随时提前出来 所以在剧场门口的巧遇合理 2分 而姑娘牵挂小伙子 在这个位置靠近虚掩着的门 可以随时退场 更重要的是 站在前廊门边 隔着玻璃朝外看 姑娘恰好能看到痴痴守候的小伙子 所以在这里与妙龄女郎的巧遇完全合理 3分 如果回答 不合理 能自圆其说也可酌情给分 但不能给超过5分 6 分析文中两个画线句子的含意及作用 4分 1 我倏地忆及自己的青春 一些当年的荒唐与甜蜜场景碎片般闪动在我心间 2 我站在那儿 摩挲着鬓边白发 沉浸在永恒的旋律里 答 1 作者被小伙子的言行打动 回想起自己年轻时的那些不为人理解的行为又自感甜蜜的生活片断 1分 为下文情节的展开奠定了基础 1分 2 表现了作者对人间美好的爱情的感动和对两个年轻人纯真爱情的赞美 1分 照应小说开头 首尾呼应 1分 微型小说 又称小小说 袖珍小说 一分钟小说 篇幅短 一般不超过1500字 情节简单 对人物和事件都不作完整描写和叙述 往往从一个画面 一组对比 一声赞叹 一瞬间之中 捕捉住了生活 表现出一种新鲜的思想 具有 立意新奇 结构严密 结尾惊奇 语言精练 欧 亨利语 等四个主要特点 艺术特色主要在于以小见大 以少胜多 言简意赅 一粒沙里看世界 半瓣花上说人情 丈夫支出帐单中的一页 美国 马克 吐温 招聘女打字员的广告费 支出金额 提前一星期预付给女打字员的薪水 支出金额 购买送给女打字员的花束 支出金额 同她共进的一顿晚餐 支出金额 给夫人买衣服 一大笔开支 给岳母买大衣 一大笔开支 招聘中年女打字员的广告费 支出金额 马克 吐温的这篇小说全篇共七行 不到一百字 然而却浓缩了一部长篇小说的内容 丈夫招聘了位年轻的女打字员 为了把她追求到手 他又是提前支

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论