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文档简介
这现象是由光的什么形成 光的反射 知识回顾 光的反射定律 反射光线和入射光线 法线在同一平面上 反射光线和入射光线分居法线两侧 反射角等于入射角 点燃的蜡烛在你身旁 你是怎样看到焰烛的 烛焰发出的光是怎样传播的 如果光照到镜面上会发生什么现象 蜡烛旁放块镜子 为什么会看到蜡烛在镜中的像 而在镜后观察却看不到 平面镜成像有什么特点 这是今天研究的重要问题 复习导入 平面镜成像 平面镜成像 学习目标 1 会用实验探究出平面镜成像的特点2 知道平面镜成像的特点3 能用平面镜成像的特点解决问题4 了解平面镜成像的原理 活动 观察自己1 平面镜里成的像的脸跟你的脸一样大吗 2 当你的脸远离平面镜时 像到平面镜的距离是否变化 远离还是靠近 3 眨一眨你的左眼睛 观察你的像眨的是哪只眼睛 或者闭上一只眼睛 如 左眼 照镜子 然后观察镜子里的你闭上的是那只睛 平面镜里的像有何特点的 实验探究 平面镜成像的规律 一 提出问题 二 猜想与假设 三 设计实验 进行实验 四 分析论证 得出结论 五 交流讨论 探究活动 平面镜成像还有哪些特点 猜想 提出问题 1 平面镜所成的像与物体的大小可能相等 2 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能相等 3 像与物左右相反 设计实验 实验器材 玻璃板 两根相同的蜡烛 纸 刻度尺 火柴实验方法 等效替代法 等效替代法 我们把无法或不便测量的用便于测量的来 替代 一下 在物理上这种研究问题的方法我们叫做 等效替代法 1 在桌面上铺一张大纸 纸上立一块玻璃板作为平面镜 并记下其位置 2 在玻璃板前放一支点燃的蜡烛a 看到在玻璃板后有一个像 再在玻璃板后放一支完全相同的未点燃的蜡烛b 移动蜡烛b 直到从玻璃板前正视这支蜡烛b好像在点燃着一样 即b与a重合 在纸上记下这两个位置 3 改变点燃蜡烛到镜面的距离 重做几次试验 实验操作步骤 平面镜成像的特点 实验表格 1 像与物的大小相等 2 像与物到镜面的距离相等 3 像与物的连线与镜面垂直 平面镜成像的特点 交流合作 总结规律 4 平面镜成的像是虚像 物像关于平面镜轴对称 5 左右相反 模拟实验验证结论 像与物大小相等 o o 像距 物距 像到镜面的距离等于物到镜面的距离 像与物的对应点的连线跟镜面垂直并且左右相反 想想议一议 2 为什么要选用两根等长的蜡烛 3 为什么用平板玻璃面不用平面镜 1 怎样找到像的位置 4 刻度尺的作用 便于找出像的位置和比较像的大小 5 如何验证平面镜所成的像是实像还是虚像 能用光屏承接的像是实像 不能能用光屏承接的像是虚像 比较像与物的大小关系 比较像 物到平面镜的距离 平面镜成像的原理 光的反射 它不是由实际光线汇聚 平面镜成像是由反射光线的反向延长线相交而形成 由于平面后面并不存在光源s 进入眼睛的光并非真正的来自那里 所以把s 叫做虚像 虚像 s s 平面镜成像的作图方法 作出物体ab在平面镜中所成的像a b 方法一 根据平面镜成像原理 光的反射 a b a b 方法二 根据平面镜成像特点 例 作出物体ab经平面镜后所成的像a b b a 内容小结 平面镜成像的原理 光的反射定律 平面镜成像 平面镜 平面镜 反射面是平面的镜叫平面镜 生活中平面镜成像现象 平面镜成像的特点 像和物大小相等 平面镜成虚像 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面 左右相反 平面镜的应用 古代妇女对着铜镜梳妆 利用平面镜扩大视野 平面镜成像的应用 图4 41舞蹈演员发现自己的姿势 牙医看清别人牙齿的背面 45 潜望镜 平面镜可以成像 练习 1 一个同学站在平面镜前一米处 镜中的像与他相距 a 1mb 0 5mc 0md 2m d 2 画出下图在平面镜中的像 a b 第一步 画垂线 第二步 标直角 第三步 找等距 第四步 标符号 第五步 画虚像 通过作图 你能归纳方法吗 1 做垂线2 标直角3 找等距4 标符号5 画虚像 月亮到地球的距离是3 8 108m 一个洗脸盆里水深0 2m 问 月亮的像到盆中水面的距离 m 第一题 第二题 物体在平面镜中成的像的大小与 有关 与到平面镜的距离 平面镜的大小 物体自身大小 观察者的位置 a b c d c 第三题 s s s 1 光的反射规律 2 平面镜成像规律 第四题 s s 第五题 科学世界 后视镜 街头拐弯处反光镜 凸面镜 科学世界 凸面镜和凹面镜 凸面镜的发散作用 凹面镜的会聚作用 科学世界 1 凸面镜 汽车观后镜 弯道观察镜 太阳灶 手电筒 汽车灯 探照灯的反光罩 2 凹面镜 凸面镜对光线有发散作用 凹面镜对光线有会聚作用 应用 应用 习题二 判断 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示 此时时间是 a 7 25 b 6 35 c 5 25 d 4 35 答案 d 身高1 6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方 他在镜中的像到镜面的距离 当他向镜面移近 5米时 人与像之间的距是 像的高度是 米 米 1 6米 课堂
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