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文档简介

防震逃生疏散演练总结为了进一步加强学校的安全管理，增强全校师生的自我保护能力和安全防范意识，构建安全文明校园，2012年5月9日下午3:30我校组织了全校师生防震逃生疏散演练。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患消灭在萌芽之中，最大可能的提供安全保障，确保学校有一个良好的教育教学秩序。为了进一步强化师生防地震教育，提高抗击突发事件应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏导，掌握逃生的方法。现将活动情况总结如下： 一、领导重视： 为确保演练活动落实到位，教办室领导亲临我校指导参与演练，对我校的演练、德育工作提出了宝贵的建议和意见。 二、高度重视，安排周密，积极做好此项活动的宣传工作 1、准备工作 本次演练开了多次预备会议。教师会、班主任会及学生会议，周密部署，特别强调责任意识和疏散安全，强调演练中应该注意的问题和安全常识。参与教师 分成疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组，责任明确，分工细致。 2、活动时间 本次演练活动时间为2012年5月9日下午，防震疏散逃生演练了2次，全校七百多名师生参与了本次演练。 二、演练过程 1、三个阶段 第一阶段：演练前班主任对学生先进行相关的安全知识教育，熟悉地震应急疏散的注意事项，学习防地震和消防应急疏散方案。第二阶段：当发生地震时，组织自我保护及疏散逃生，撤离到教学楼前面的操场集合，各班清点人数，向演练总指挥赵华林报告人数。第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和不足，发现隐患，有备今后改正。 2、实施过程 安全知识教育及组织安排各班班主任给学生讲解有关地震逃生知识及疏散方法，对假想的突发地震进行具体指导：学生到室外确认疏散安全场地。 逃生、自救 三、取得的成效 在本次地震疏散演练的过程中，各位班主任老师和指定跟班协助老师以最快的速度到达所在的岗位，担当起了班级疏散引导员职责，组织学生快速、安全地疏散到安全地点。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散方案，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，以最快的速度，最好的秩序，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。本次演练活动锻炼了全校师生在发生情况下的应变能力，还让同学们学到了许多自救知识，了解当发生地震时怎样进行疏散。全体师生的安全意识有所增强。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 四、存在的不足 在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题，具体表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不
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