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2016-2017学年第二学期听课、说课及评课活动实施方案一、指导思想听课活动可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，帮助教师来提高教育教学水平。教学质量的提高，学生各种能力的获得，主要是来自教师常态课的教学。听课的目的就是以听课为手段，感受体验课堂的全部信息，从而更有针对性地搞好学校的教学改革，不断提高课堂教学的效益，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的教学质量。二、听课督导小组组长：冯蹬先 高春燕组员：综合组全体老师三、听课任务量1.本学期综合组每位老师讲一节公开课并说课。2.组内老师本学期至少听课15节。(1)听课教师要填好听课记录表，并在记录表上写上评议。 （2）听完课后应针对授课教师的课堂教学进行评课。 （3）授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。3.公开课要求：（1）教务处根据教师的教学计划统一安排其上公开课的时间、内容、教室。（课题根据教师教学进度由本人决定，提前报教研室)（2）听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情。（3）每位教师听课时，要认真填写听课记录。（4）教务处在课后(原则上当天)组织听课教师对本堂公开课进行评议。并写好评课记录表。（5）上公开课的老师在进行评课时要说课。还要对自己所上的课进行自评。（6）讲课老师应根据需要合理使用多媒体技术，其教学课件应由本人自制完成。 综合教研组 2017年3月18日（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知
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