江苏省兴化市昭阳湖初级中学九年级语文上册 第3单元《得道多助 失道寡助》课件 苏教版.ppt

得道多助 失道寡助 学习目标 1 熟读课文 疏通文意 积累文言词汇 理解古代哲人的思想 2 学习本文开头提出论点后逐层论证的写法 3 理解 天时 地利 人和 得道多助 失道寡肋 的含义 自学提纲 10分钟左右 1 了解作者 背景 课题 2 熟读课文 分析结构 3 积累文言词汇 翻译课文 4 思考 讨论下列问题 中心论点提出后作者是怎样进行论证的 人和 与下文所说的 道 是什么关系 应该怎样看待孟子的 人和 的主张 文章第3 4段运用什么句式 有什么效果 这篇短论在论证方法上有什么特色 合作探究 解决疑难 1 了解作者 背景 解题 孟子 约前372一前289 名轲 字子舆 邹 今山东邹县 人 战国时期思想家 教育家 是儒家思想的代表人物 地位仅次于孔子 被尊为 亚圣 后世常以 孔孟 并称 背景 孟子生活在兼并战争激烈的战国中期 政治上主张 法先王 在孔子的 仁 学基础上 提出了系统的 仁政 学说 主张行 仁政 以统一天下 解题 本文是一篇短论 论述了战争中民心向背的问题 指出民心所向 是战争胜负的主要因素 突出 人和 在战争胜负中的决定性作用 体现了孟子的 仁政 思想 2 分析结构 课文按 总 分 总 可分为三部分 一 1 提出论点 天时不如地利 地利不如人和 二 2 3 运用战例证明论点 2段 攻方失利 天时不如地利 3段 守方失利 地利不如人和 三 4 总结 得道多助 失道寡助 天时不如地利 地利不如人和 天时 有利于作战的天气 时令 地利 有利于作战的地理形势 人和 指作战中的人心所向 内部团结 3 释义 翻译 翻译 有利于作战的天气 时令 比不上有利于作战的地理形势 有利于作战的地理形势 比不上作战中的人心所向 内部团结 本段提出论点 天时不如地利 地利不如人和 三里之城 七里之郭 环而攻之而不胜 夫环而攻之 必有得天时者矣 然而不胜者 是天时不如地利也 本段从攻方的失利论证 天时不如地利 三里之城 方圆三里的内城 郭 古义 外城 今义 姓环而攻之而不胜 环 围 而 表转折 却 夫环而攻之 夫 句首发语词 是 古义 这今义 判断动词 译文 三里的小城 七里的外城 包围着攻打它却不能取胜 包围着攻打它 必定是得到天气时令的有利条件了 这样却不能取胜 这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势 城非不高也 池非不深也 兵革非不坚利也 米粟非不多也 委而去之 是地利不如人和也 本段从守方的失利论证 地利不如人和 城 城墙池 护城河 兵革 泛指武器装备 兵 兵器 革 甲衣 坚利 坚固锋利 米粟 泛指粮食 多 充足委而去之 弃城而逃 委 古义 放弃 今义 委任去 古义 离开 今义 到 去 译文 城墙不是不高 护城河不是不深 武器装备不是不精良 粮食不是不多 但守城者弃城而逃走 这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心所向 内部团结 故曰 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 得道者多助 失道者寡助 寡助之至 亲戚畔之 多助之至 天下顺之 以天下之所顺 攻亲戚之所畔 故君子有不战 战必胜矣 域民不以封疆之界 域 古义 限制 今义 地域以 凭 靠 本句话的意思是 使人民定居下来 不迁移到别的地方去 不能靠划定的边疆的界限 固国 巩固国防 威 震摄 兵革之利 武器的强大 寡助之至 之 动词 到 至 极点 亲戚畔之 亲戚 内外亲属畔 通 叛 背叛 之 他 代词 天下顺之 顺 归顺 服从 故君子有不战 故 所以 有不战 不战则已 译文 所以说 使百姓定居下来 不能依靠疆域的界限 巩固国防不能靠山河的险要 威慑天下不能靠武器装备的强大 施行仁政的人 帮助支持他的人就多 不施行仁政的人 帮助支持他的人就少 帮助他的人少到了极点 兄弟骨肉都会背叛他 帮助他的多到了极点 天下人都归顺他 凭借天下人都归顺他的条件 攻打兄弟骨肉都背叛他的人 所以施行仁政的人要么不作战 作战就一定胜利 得出结论 得道者多助 失道者寡助 4 回答下列问题 1 中心论点提出后作者是怎样进行论证的 明确 第 段从攻方阐明 天时不如地利 区区小城 四面受围而不能克 即使有得 天时 者也不能胜 旨在说明 地利 重于天时 第 段从守方在占有 地利 的情况下 城非不高 池非不深 兵革非不坚利 米粟非不多 弃城而逃 说明 地利 亦难比 人和 这两个例子均非实际战例 而是泛指 即除特殊情况外 一般如此 因而使论战具有普遍的意义和一定的说服力 2 人和 与下文所说的 道 是什么关系 明确 道 即指仁政 得道 就是施行仁政 施行仁政则 多助 多助 则 天下顺之 这就是 人和 即得到人民的支持和拥护 3 应该怎样看待孟子的 人和 的主张 明确 孟子提出的 人和 强调做任何事情必须要顺乎民心 这一观点 不仅在当时具有进步性 对于我们今天办好事情也有借鉴 但也应当看到 孟子提出的 人和 其根本目的在于维护封建社会的统治 这就不可避免地使他的这一观点带有时代的局限性 4 文章第3 4段运用什么句式 有什么效果 第3段 运用双重否定的排比句 起肯定 加强语言气势的作用 极言防御一方地利条件的优越 第4段 运用排比句 再次强调 地利 不足恃 同时运用对比手法 把 得道者 与 失道者 的后果进行对比 点明文章主旨 第4段 由战争推及到治国 从而全面体现了孟子的主张 使文章更具有普遍意义 5 这篇短论在论证方法上有什么特色 主要体现在两个方面 1 逐层论证 层层深入 第1段 开门见山提出中心论点 接着2 3段运用战例 分别论证了 天时不如地利 地利不如人和 突出了 人和 的重要 第4段进一步阐发 说明欲得 人和 必先要 得道 全文紧紧围绕得 人和 这一中心 环环相扣 逐层推理 显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性 2 议论中运用排比 对比等手法 使文章气势恢宏 笔酣墨畅 结构缜密 巩固新知 当堂训练 12分钟左右 1 阅读下面文言文字 回答问题 故曰 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 得道者多助 失道者寡助 以天下之所顺 攻亲戚之所畔 故君子有不战 战必胜矣 1 在上文的横线上填入课文原文 2 这段文字的中心是 3 对 域 固 威 理解正确的一项是 a疆域固定震慑b 区域固守威吓c 限制巩固震慑d 限制巩固威逼 多助之至 寡助之至 亲戚畔之 天下顺之 得道者多助 失道者寡助 c 4 故君子有不战 战必胜矣 正确的翻译是 a 所以君子不战则已 战就一定胜利 b 所以君子不喜欢战斗 可打仗就能够胜利 c 所以君子见机行事 打不胜就不打 打得胜才打 d 因为君子不主张战争 所以他打仗就一定胜利 5 作者认为 战必胜矣 的原因是 a 使人民定居下来 不要迁往别处 b 依靠武力强大 地势险要 c 施行仁政 取得人民支持 d 实行正确的战略战术 2 请把 情 利 权 填入下文 得道多助 失道寡助 为民所用 为民所谋 为民所系的共产党人 一定能得到民众的拥戴 a c 权 利 情 3 你能说出有关 和 的成语 俗语或典故吗 和 字在当代社会又具有怎样的新内涵 成语有 和气生财 一团和气 和衷共济 等 俗语有 家和万事兴 典故有 将相和 等 在当代社会 和 字不仅仅是指人与人的和谐相处 而且指人与自然 人与社会的和谐共处 和谐发展 课外作业 拓展延伸 1 有人认为 战争胜负取决于战争性质和人心向背 威天下 不能靠 天时 地利 而只能靠 人和 的理论只能适用于科学不发达的古代社会 在高科技发展的今天 要想打胜仗 就必须有最先进的武器 其余都是次要的 对于这种说法你有何想法 2 在当今社会 什么是合乎 道义 的 什么是不合乎 道义 的呢 请积累下列文言词语 理解词义 天时 有利的自然条件 如风 雨 季节 气候等 地利 有利的物质条件 如城 池等 人和 人心归向 上下团结 失道 失掉仁义 倒行逆施 残暴统治 古今异义 城 城墙