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文档简介

第6课 中文输入 教学目的与要求知识与技能 : 1.进一步熟悉键盘和正确的键盘操作方法。 2.学会输入中文字符。 3.掌握中英文混合输入的基本方法。 4.进一步熟悉中文输入的方法。 过程与方法 : 通过教师讲解演示和小组合作探究学习，培养学 生探究能力和合作精神。 情感态度和价值观 : 培养学生勤于思考、勤于动手、用于实践、 善于总结的科学探索精神。课时安排1课时教学重点与难点1. 学会输入中文字符 2. 熟悉中文输入的方法。3.掌握中引文混合输入的基本方法。教学过程【引入新课】 大家已经知道任务栏右侧显示键盘图标时，表示键盘处于英文输入状态，那么我们应该怎么样切换到中文状态来输入中文呢？ 【教学过程】 一 、选择中文输入法 将输入法切换至中文状态：“智能ABC输入法” （搜狗拼音输入法）1. 鼠标切换 2. 快捷键切换 教师讲解及演示后学生练习二、中英文输入的切换 1.介绍“智能ABC输入法”（搜狗拼音输入法）的中英文状态 2.介绍“智能ABC输入法”（搜狗拼音输入法）的中英文状态的切换方法 1）鼠标切换 2）快捷键切换：ctrl+空格键 教师讲解及演示后学生练习三 、全角和半角字符状态 1. 给学生介绍什么是全角状态、什么是半角状态，如何判断全角、半 角状态。 全角：一个汉字的位置（一般用于中文的输入） 半角：半个汉字的位置（一般用于英文和数字的输入） 2. 全角状态、半角状态的切换方法。教师讲解及演示后学生练习四 、使用软键盘 1.什么是软件盘：电脑屏幕上用鼠标点击的键盘 2.如何打开软键盘：鼠标点击 3.软键盘的操作 ：1）鼠标左键点击 2）鼠标右键点击 教师讲解及演示后学生练习五 、中文输入 1.输入单个汉字：注意在“智能ABC输入法”状态下，拼音与英文字母的不同 2.输入词组 1） 输入词库中的单词：词库中有的单词连续输入每个字的拼音或者首字母再敲击空格键，提示框里回现实一组词，输入所需词的编号，就可以完成一个词的输入 2） 自定义词组：顺序输入一组词的汉语拼音，敲击空格后，如果选词框中没有所需要的词组，如果没有，依次选择相应的字，就可以完成自定义词组的输入，下次再次输入的时候，只需要输入拼音或者输入每个字的首字母就可以输入这个词组了。 教师讲解及演示后学生练习 六、输入中文标点符号 1、中英文标点的切换：鼠标选择 2、输入中文的时候应该选择中文的标点符号 输入英文的时候应该选择英文的标点符号。 教师讲解及演示后学生练习七 、学生练习输入再别康桥，并提交作业。（42页课后思考与练习）附：板书中文输入 一.选择中文输入法 1.鼠标选择 2.快捷键选择：ctrl+shift 二.中英文输入的切换 1.鼠标切换 2.快捷键：ctrl+空格键 三.全角和半
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