江苏省东海县晶都双语学校八年级物理上册 引言 奇妙的物理现象课件2 （新版）苏科版.ppt_第1页
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文档简介

二 体验科学探究 自然界存在着无穷的奥秘 科学家是通过科学探究去认识它们的 二 出示目标 通过阅读科学家进行科学探究的故事 初步了解科学探究的过程 学习科学家们不畏艰辛 勇于探索的精神 2 通过 装满水的杯子里还能放多少回形针 的探究活动 感受探究的乐趣 初步体验探究的过程和方法 三 自学指导 1 问题是怎样被发现和提出的 2 对偶然发现的问题伽伐尼做出了怎样的解释 3 伏打通过哪些有代表性的实验来收集证据的 4 伏打的实验证据说明了什么 5 这些科学探究经历了哪些过程 四 先学 读一读物理学家进行科学探究的故事 富兰克林对 天电 的探索 归纳总结 物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事 通过等途径来 是否支持猜想和假设 或 在科学家探究的过程中 也是不可缺少的环节 发现并提出问题 做出猜想和假设 制定计划与设计实验 观察 实验 收集证据 评价证据 得出结论 提出新的问题 交流和合作 五 点拨 说明 科学探究不仅对科学家研究科学问题是需要的 对于我们学习物理 解决日常生活中的问题也是需要的 让我们通过下面的有趣实验 一起来体验科学探究的过程 0 3装满水的杯子里还能放多少回形针 人们通常都认为水面是平的 当我们向杯里加水 水面达到杯口平面后 意外地发现 这引起了我们的兴趣 于是就开始下面的探究 还能慢慢地向杯里加水 水面微微向上凸起 0 3装满水的杯子里还能放多少回形针 器材 各种杯子 如玻璃杯 塑料杯 纸杯 回形针 水 食盐 取一只杯子 在杯中倒满水 1 若将一只回形针轻轻地放入水中 请猜测一下 水是否会溢出 0 3装满水的杯子里还能放多少回形针 2 试一试 水溢出了吗 3 请你猜想一下 在水不溢出的情况下最多能放入多少只回形针 4 请试一试 一共可放入多少只回形针 实际放入的数量与你的猜想相差多少 5 与其他小组交流一下 谁放入的回形针最多 猜一猜 能放入回形针的数量与哪些因素有关
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