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文档简介

教科版五年级语文上册教案 流泪的托尔斯泰1、流利、有感情地朗读课文。2、理解句子的含义，认识作为文学巨匠的托尔斯泰其实有着普通人的脑膜炎灵和情感，感受他伟大的人格魅力，进而获得人生启迪。3、领悟作者描写人物的方法。能力培养：领悟作者描写人物的方法。重点殃及果文中重点语句的含义，认识托尔斯泰伟大的人格，并从托翁身上获得做人的道理。难点领悟作者描写人物的方法。教学内容一、导入年轻的歌唱家夏里亚宾和作曲家、钢琴家一同去看望托尔斯泰，并为托尔斯泰演唱老伍士，托尔斯泰像一个普通人一样，动情流泪，让我们看到他有冷静的思考，也有炽热的感情。这节课我们继续学习流泪的托尔斯泰二、读中学1、自由读全文创设情境，把自己想象成文中的夏里亚宾，现在和朋友作曲家、钢琴家一起去看望托尔斯泰。启发学生想象在没有见到托尔斯泰之前，你是怎么想的？学生把自己当成事件中的人物展开想象，在学生想象的基础上，以想引读，读出人物的心情，读出自己的 感受。指导朗读：读时把文中的第三人称改为第一人称。2、对比抓住托尔斯泰听歌时的表现，与自难割难舍先前的猜想进行对比，让学生认识到生活中真实的托尔斯泰并不是我们平时所想象的那样。3、升华理解列夫托尔斯泰是俄罗斯文化的巨匠。与托翁会面是多少俄罗斯文化人梦寐以求的事情。然而，托尔斯泰又是一个极其谦和的人，他把每一位客人都当作平辈的朋友，给以最热切的接待。师：通过这一段话，你知道了什么？师：为什么说他不知不觉地流下了眼泪。这个时候的托尔斯泰才是最自由的，也是最美的？你对托尔斯泰
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