山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级语文上册 读书杂谈课件1 北师大版.ppt

借书不还天打雷劈 李赢莹 1 时间就像海绵里的水 只要愿挤 总还是有的 2 我吃的是草 挤出来的是奶 3 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 4 必须敢于正视 这才可望敢想 敢说 敢做 敢当 5 真正的勇士 敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血6 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 7 度尽劫波兄弟在 相逢一笑泯恩仇 卞毓方评 鲁迅是大孤独者 他是封建 中庸的古国分裂出的一个罕有的异端 他向非人间的黑暗社会开战 也向一切向往光明之士骨髓里的黑暗因子开战 他的目光太犀利 足以刺穿十八层地狱 令魑魅魍魉望而生畏 他对黑暗的仇恨太强烈了 以致凡与黑暗沾边的物事 都要被他揭去一层皮 读书杂谈 七月十六日在广州知用中学讲 鲁迅 作者介绍 鲁迅 1881 1936 中国现代伟大的文学家 思想家 革命家 翻译家和新文化运动的奠基人 原名周树人 字豫才 浙江绍兴人 幼年时受诗书经传的教育 青年时代东渡日本学医 后弃医从文 立志用文学来改变落后的国民精神面貌 1918年5月发表现代文学史上的第一篇白话文小说 狂人日记 1921年12月发表的 阿q正传 是我国现代文学史上最杰出的作品之一 代表作有小说集 呐喊 彷徨 散文集 朝花夕拾 散文诗集 野草 杂文集 热风 华盖集 等 课题解读 1 这篇课文标题的形式有些特别 和我们平时学过的课文有什么不同 2 你是怎么理解 杂谈 的 副标题交代了哪些内容 3 杂谈 的原因和主题是什么 演讲词 观点鲜明 条理清楚 语言通俗 自然 亲切 口语化 问题探究 鲁迅先生在这篇课文中谈到了哪几种读书的形式 它们的目的和特点各有什么不同 结合课文中的相关词句进行概括 职业的读书 嗜好的读书 有功利目的 比如为了升学 为了讲课 关系将来的生计 不得不读 勉勉强强 带着苦痛 没有功利的目的 离开了利害关系 出于自愿 全不勉强 给人以深厚的趣味 想一想 本文在阐述观点的过程中运用了哪些论证方法 试举例说明 比喻论证 读书与木匠的磨斧头 裁缝的理针线做比喻 嗜好的读书与爱打牌的情形做比喻 举例论证 譬如学生因为升学 譬如在国文讲堂上 各抒己见 有人说职业的读书有些苦痛 而嗜好的读书完全符合自己的兴趣 很自由 很轻松 所以决定放弃前者 专门去读自己喜欢的书 请结合鲁迅先生的观点谈一谈 我认为 尽管职业的读书让人劳累 甚至是感到苦痛 但这种读书可以让我们获得系统的知识 学得一技之长 关系着我们的前途和命运 同时也能够更好的服务于社会 但在学好专业的知识的同时 我们也应该利用余暇时间博览群书 以开阔自己的视野 各抒己见 读书名言 读史使人明志 读诗使人聪慧 演算使人精密 哲理使人深刻 道德使人高尚 逻辑修辞使人善辩 英 培根书犹药也 善读之可以医愚 西汉 刘向读一本好书 就是和许多高尚的人谈话 德国 歌德 仿写例句 仿句 好书是 让人好书是 让人 例句 好书是滋味甘醇的美酒 让人回味无穷 读书感悟 鸟欲高飞先振翅 人求上进先读书 读经典的书 就发现了世界的入口 读流行的书 就走进了时代的前列 读实用的书 就架设了