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精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1、 角的初步认识（1）角是由一个顶点和两条边组成的；（2） 画角的方法：从一个点起；用尺子向不同的方向画两条直线。（3）角的大小与边的长短没有关系；与角的两条边张开的大小有关；角的两条边张开得越大；角就越大；角的两条边张开得越小；角就越小。2、 直角的初步认识（1） 直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点；一边对一边；再看另一条边是否重合）。（2） 画直角的方法：先画一个顶点；再从这个点出发画一条直线用三角尺上的直角顶点对齐这个点；一条直角边对齐这条线再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线最后标出直角标志。（3） 比直角小的是锐角；比直角大的是钝角：锐角直角钝角。（4） 所有的直角都一样大（5）每个三角尺上都有1个直角；两个锐角。红领巾上有3个角；其中一个是钝角；两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。 二年级数学上册角的初步认识测试题试卷学校- 班级 姓名 得分一、我会填。（每小题2分共24分）1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。2、一个三角板有（ ）个角；其中有（ ）个直角；（ ）个锐角。3、红领巾上有一个（ ）角；两个（ ）角。4、拿一张纸；先上下对折；再( )对折可以得到直角。5、在我们学过的角中；( )角比直角小；( )角比直角大。6、写出下面角的各部分名称。（ ）（ ）（ ）6、下面的图形中,是角的在( )里打“”；不是的打“”。 ( ) ( ) ( ) ( )7数一数下面图形按要求填空。 （ ）个钝角 （ ）个直角 （ ）个钝角 （ ）个角8、下列各角中；( )是直角；( )是锐角；( )是钝角。 二、我会连12分三、我会判断。（对的打“”；错的打“”。）（每小题2分共14分）1、直角是角中最大的角。 （ ）2、三角板上的三个角中；最大的一个角是直角。 （ ）3、直角比锐角大；但比钝角小。 （ ）4、一个角的两条边越长；这个角就越大。 （ ）5、角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6、角的两条边张开得大角就大；角的两得边张开得小角就小（ ） 7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。 （ ） 四、我会找。(每小题5共20分) 1、下面图形哪些是角？在下面的（ ）里画“ ” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、下面哪几个图形是直角？在它下面的（ ）里画“ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、下面哪几个图形是锐角；在它下面的（ ）里画“ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、下面哪几个图形是钝角；在它下面的（ ）里画“（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、我会比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角；哪个角大？哪个角小？在里填上“”“”或“” ）（10分） 六、我会画。（每小题
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