2019年(春)六年级品社下册《走出国门》教案 山东版.doc

2019年(春)六年级品社下册走出国门教案 山东版教学目标：1、了解和认识世界，掌握初步的世界经济、政治和国际关系知识。2、 学生初步了解中国经济的发展与世界间的联系，关注中国与世界经济发展的相互影响。3、引导学生讨论中国与世界在经济、政治方面的联系，感受到中国与世界的密切可联系。4、探讨中国应该怎样加强与世界的联系。教学重难点：重点：引导学生讨论中国与世界在经济、政治方面的联系。难点：感受到中国与世界的密切可联系教具准备：教师准备：电脑课件学生准备：搜集海尔产品和进口产品的情况板书设计： 走出国门的产品 服装 玩具 电子产品教学过程： 一、谈话导入播放海尔冰箱的一则广告，引起学生的兴趣。现场统计：知道海尔产品的请举手。记下人数。小结：海尔产品-他不仅在国内是知名品牌，而且走出国门，冲向世界。（设计意图：培养学生研究问题的能力。）二、走进海尔、了解海尔 1、看了这段录像，你能说说海尔凭什么能走出国门吗？教师小结2.、像海尔这样出口到国外的产品好有哪些？教师投影出示出口到国外的知名产品。 教师小结 3、教师举例4、教师小结（设计意图：锻炼学生的表达能力。）三、进口产品大调查1、改革开放以来，我国加强与世界的经济贸易往来，早我国产品出口的同时，国外的产品不断涌进国际市场。你们家有国外进口产品吗？讨论交流谈谈自己的感受与体会2、探究“为什么会哟欧这么多产品进入国际市场？进口产品是否少到消费者的欢迎？讨论：面对竞争我们应该怎样做？教师小结：（设计意图：拓展学生的思维。）四、谈谈感受与收获。通过这节课，你有什么感想？（设计意图：使学生认清中国制造与中国创造的不同，激发学生的民族自豪感。）五、课堂练习：1、今天中国正迈开大步，从_、_、_等领域全面走向世界。2、为什么外国把我国称做“世界制造工厂”?3、我国的主要出口产品有什么特点？为此我们应该采取什么对策？六、作业布置：知识巩固题：巩固本节课所学内容拓展延伸题：巩固本节课所学内容，预习下一节。附送：2019年(春)六年级品社下册走进国际组织教案 山东版教学目标：1.了解国际组织，感受中国越来越重要的国际地位。2进一步引导学生 了解中国经济的发展与世界间的联系，关注中国与世界经济发展的相互影响。3引导学生讨论中国与世界在经济、政治方面的联系，感受到中国与世界的密切可联系。4树立学生勤奋学习、建设祖国的远大理想。教学重难点：继续引导学生讨论中国与世界在经济、政治方面的联系，感受到中国与世界的密切可联系教学准备：学生准备：我国加入的国际组织的课件学生准备：通过上网，查找世界上主要的国际组织，做成资料集，了解我国加入的国际组织。板书设计： 走进国际组织加入国际政治、经济组织 加入世界贸易组织教学过程：一：走进国际组织1.观看申办xx奥委会、红十字会向受灾国提供援助、中国加入wto的录像资料 。2.观看资料后有什么感想？生答。3.-有谁知道我国加入了那些国际组织?4.生答。根据学生的回答板书：联合国、国际红十字 协会、奥林匹克运动委员会、世界贸易组织、亚太经济合作组织。（设计意图：观看视频，谈感受，导入新课。）二、网上大搜索1搜集到的资料在班内投影播放。（走进联合国）2根据资料，做成 投影片（文字要求简洁，分组制作，内容：国际红十字 协会、奥林匹克运动委员会、世界贸易组织、亚太经济合作组织。）3指名谈收获。（设计意图：学生对联合国有更深入地了解。）三、召开“中国与世界同行”主题班会。1师：同学们，世界越来越像一个地球村，中国只有与世界同步，才能更加强大。给据你的研究，说说中国怎样才能与其他国家加强联系。学生自由发言。教师总结。（设计意图：共同探讨中国与世界的联系，锻炼学生的语言表达能力和概况能力。）四、课堂练习：1现在，中国已经加入了多个重要的国际_、_等组织，并通过这些国际组织，在国际事务中发挥着越来越_的作用。2中国不但是联合国的_之一，而且是五个_之一。32001年11月10日，在塔卡尔首都_，中国成功的加入了_。4xx年10月，_(APEC)在_召开。5了解我国加入世贸组织的经过，分析我国加入该组织所面临