云南省曲靖市沾益县海峰中学九年级物理 声现象复习课件.ppt

声现象 声的世界 声音是什么 令人厌烦的噪声 知识框架 人耳听不见的声音 声音的特性 1 声音是由于物体的而产生 振动 声音的产生与传播 2 声音的传播需要 3 它可以在中传播 不能传声 介质 固体 液体 气体 真空 声音的产生与传播 4 声音以的形式传播 它有 声波 能量 声音的产生与传播 声音的产生与传播 5 通常情况下 声音在空气中的传播速度约为 6 声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 340m s 大 典型例题解析 例1 在鼓面上撒一些小纸屑 敲一下鼓面 在听到鼓声的同时会观察到小纸屑在 这一现象可以说明正在发声的物体在 用手按住鼓面 停止 鼓声消失 例2 下列关于声现象的说法中 正确的是 a 悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动产生的b 声音的传播不需要介质 真空也能传声c 声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度d 声音在水中传播速度小于声音在空气中的传播速度 跳动 振动 振动 a 典型例题解析 例3 男低音独唱时由女高音轻声伴唱 下面对两人声音的描述正确的是 a 男声 音调低 响度小 女声 音调高 响度大b 男声 音调高 响度大 女声 音调低 响度小c 男声 音调低 响度大 女声 音调高 响度小d 男声 音调高 响度小 女声 音调低 响度大 例4 以下减弱噪声的措施中 属于在传播过程中减弱的是 a 建筑工地上噪声大的工作要限时b 市区里种草植树c 戴上防噪声的耳塞d 市区内汽车喇叭禁鸣 c b 典型例题解析 例5 一辆汽车朝山崖匀速行驶 在离山崖700m处鸣笛 汽车直线向前行驶40m后 司机刚好听到刚才鸣笛的回声 已知声音在空气中的传播速度是340m s 求汽车行驶的速度 解 设所到回声时 声音传播的路程为s1 汽车运动的路程为s2 声音传播的时间与汽车运动时间相等为t 则s1 s2 2 700mv1 t s2 1400m340m s t 40m 1400mt 4s汽车运动速度 v2 10m s即汽车行驶速度为10m s 图3 2 1 1 响度表示声音的 是由声源振动的决定的 强弱 振幅 声音的特征 声音的三要素 振幅越大 响度越大 响度还与距发声体的距离和声音的分散程度有关 2 音调表示声音的 是由声源振动的决定的 高低 频率 声音的特征 声音的三要素 声音的频率越大 音调越高 声音的特征 声音的三要素 3 音色反映声音的品质 与发声体的材料和结构有关 音色 发声体不同 不同 易错题1 如图1所示 小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞 插入两端开口的塑料管中 做成 哨子 吹奏乐曲时 用嘴吹管的上端 同时上下推拉活塞 推拉活塞主 要是为了改变乐音的 a 图1 a 音调 b 音色 c 响度 d 速度 错误原因 把响度和音调混淆 不能领会实际生产生活中 声音的特征类型 解析 与其他管乐器发音特性一样 上下推拉活塞是改变了塑料管空气柱的长度 从而改变了音调 音色由发音体的材料决定 响度是由吹 哨子 的力度决定 吹的力越大 气体的振幅越大 声速大小跟介质的种类有关 与发声体无关 音调一般指声音的高低 和频率有关 和发声体的长短 粗细 松紧有关 响度一般指声音的大小 和振幅 用力的大小与距离发声 体的远近有关 音色是用来区别不同的发声体的 和发声体的材料与结构 有关 生活中常用高低来描述声音的响度 令人厌烦的噪声 噪声的波形 令人厌烦的噪声 令人厌烦的噪声 噪声的危害 人们用为单位来表示声音的强弱 人耳刚刚能听到的声音为db 为了保证休息和睡眠 应控制噪声不超过db 为了保证工作和学习 应控制噪声不超过db 为了保护听力 应控制噪声不超过db 分贝 db 0 50 70 90 令人厌烦的噪声 噪声的控制 控制噪声要从三个方面着手 防止噪声的产生 改变 减少或停止声源振动 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 隔声 吸声和消声 戴耳塞 头盔等 人耳听不见的声音 人耳能听到的声波的频率范围通常在之间 20 20000hz 频率比可听声高的声波叫 它具有 等特点 可用于等 频率比可听声低的声波叫 监测与控制它有助于减少它的危害 并可用来 超声波 方向性好 穿透能力强 定位 导航 测距 清洗 碎石 次声波 预报地震 台风 监测核爆炸 b超 次声武器 声音的传播速度 声在每秒内传播的距离叫声速 声音在不同介质中的传播速度是不同的 在同一种介质中 温度不同传播的速度也不同 声音在固体 液体中比在空气中传播得快 在15 时 声音在空气中的传播速度是340m s 振动 介质 波 温度 340m s 骨 频率 高 高 振幅 大 大 20 20000 无规律 声源 传播过程 20 回声定位 人耳 20000 1 声音在空气 钢管 软木 水这四种介质中传播时 传播速度最小的是 a 空气b 钢管c 软木d 水 2 闻其声而不见其人 时 你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话 这是因为不同人声音具有不同的 a 振幅b 频率c 响度d 音色 巩固练习 a d 3 一般来说 大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的 这是为了 a 减弱声波的反射b 增强声波的反射c 增强声音的响度d 仅是为了装饰 a 4 人拍手后过1秒钟后才听到从对面墙壁反射的回声 这个人与墙壁的距离约是 m 170 5 人能看见蝙蝠在空中飞行 很难听到蝙蝠发出的声音的原因是 a 蝙蝠发声响度小b 蝙蝠发出的声音频率太大c 蝙蝠不会发声d 蝙蝠发出的声音频率大小 据说 美国研制出一种用超声波做子弹的枪 当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力 实际要阻挡这一武器的袭击 只要用薄薄的一层 a 半导体b 磁性物质c 真空带d 绝缘物质 b c 7 敲响一个音叉 则另一个音叉会弹起泡沫球 若把此装置在月球上进行 挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球 像图示那样弹起 填 会 或 不会 不会 8 下列关于声现象的说法中 正确的是 a 一切正在发声的物体都在振动b 振动停止后 发声体仍发声c 声音在真空中可以传播d 声音只能在空气中传播9 能传播声音的物质 a 只有气体b 只有液体c 只有固体d 有气体 液体 固体10 声音的传播速度 a 只和声源有关b 只和物质有关c 只和温度有关d 和物质 温度有关 a d d 11 下列环境中不能传声的是 a 在海洋深处b 在月球上c 在旷野中d 在封闭的房内12 声音在下列物中传播时 传播速度最小的是 a 木棒b 酒精c 空气d 一样大小13 关于乐音和噪声的叙述中错误的是 a 乐音悦耳动听 给人以享受 噪声使人心烦 损害人的健康b 乐音是乐器发出的声音 噪声是机器发出的声音c 乐音的振动遵循一定的规律 噪声的振动杂乱无章 无规律d 从环境保护角度看 一切干扰人们休息 学习和工作的声音都叫噪声 b c b 14 我国古书 梦溪笔谈 中记载 行军宿营 士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上 能及早听到夜袭的敌人马蹄声 其原因是 能够传声 且比空气传声的速度 15 女同学说话的声音 尖细 是指女同学声音的 高 这是因为女同学说话时声带振动比较 的缘故 填 快 或 慢 16 养花人挑选新花盆时 常常将花盆拎起后轻轻敲击它 根据敲击声来判断花盆是否有裂缝 他是根据声音三个特征中的 来进行判断的 17 刚降雪后的街道会显得格外寂静 说明周围环境中的噪声被雪 大地 快 音调 快 音色 吸收 18 下面是一些正在振动着的物体 甲 手臂以2s2次上下挥动 乙 蝙蝠的嘴发出频率为100000hz的振动 丙 被小锤敲击的音叉发出的频率为256hz的声音 对以上物体的一些说法 正确的是 a 甲 乙 丙都是声源 人耳都能听到它们发出的声音b 丙是声源 人耳能听到它发出的声音 甲 乙不是声源 人耳听不到声音c 甲 乙 丙都是声源 人耳只能听到丙发出的声音19 雷雨天 某人看到闪电后5s才听到雷声 则打雷的地方离此人的距离约为 m c 1700 20 在空气中有一段两端封闭盛满水的长钢管 若一个在其一端敲击一下 另一个耳朵贴近另一端可听到 次敲击声 第一次是由 传来的 最后一次是由 传来的 说明声音在不同介质中的 是不同的 21 将手表放在枕头下面 隔着枕头能够清楚地听到手表 嘀嗒 声 这说明枕头的传声能力比空气的传声能力 填 强 或 弱 22 钢琴 小提琴 二胡同时演奏同一支歌曲 人们可以分辨出它们的声音 主要是因为它们发出的声音的 不同 3 钢管 空气 传播速度 强 音色 23 不同频率的声音在空气中的传播速度是 a 频率大的传播速度大b 频率小的传播速度小c 传播速度一样大d 以上说法都不对24 下列哪种措施可以减弱噪声 a 停止使用一次性白色泡沫饭盒b 科学家研制氟利昂的代用品c 在摩托车内燃机排气管上装上消声器d 为了推销商品 在商场门口装高音喇叭 c c 25 我们知道 在雷雨天 先看到闪电 然后听到雷声 对此你根据所学的知识 能提出一个什么样的物理问题 答案 在空气中 光比声传播得快吗 26 2009年3月1日16时13分10秒 嫦娥一号 卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月 对于我们来说 这是一次无声的撞击 原因是 月球上是真空 真空不能传声27 如图所示 小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感 这个实验是用来探究a 声音产生的原因b 决定音调的因素c 声音能否在空气中传播d 声音传播是否需要时间a 中考真题赏析 28 复读机的扬声器发声时 它的纸盆在 当复读机加速快放时 发出声音的响度 填 变大 变小 或 不变 音调 填 升高 降低 或 不变 振动不变升高29 在一些 模仿秀 电视节目中 表演者在模仿歌星演唱时 主要是模仿歌星声音的 a 响度b 音调c 音色d 频率c 中考真题赏析 课堂练习 30 如图1 4 将一把钢尺压在桌面上 一部分伸出桌面 用手拨动其伸出桌外的一端 轻拨与重拨钢尺 则钢尺发出声音的不同 变钢尺伸出桌面的长度 则钢尺发出声音的不同 选填 音调 响度 或 音色 音调 响度 31 在学习吉他演奏的过程中 小东发现弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的 他决定对此进行研究 经过和同学讨论 提出以下猜想 猜想一 弦发出声音的高低 可能跟弦的横截面积有关 猜想二 弦发出声音的高低 可能跟弦的长短有关 猜想三 弦发出声音的高低 可能跟弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确 他们找到了下表所列的9种规格的弦 因为音调的高低取决于声源振动的频率 于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验 弦的编号及情况如表 课堂练习 课堂互动 1 为了验证猜想一 应选用编号为的弦进行实验 为了验证猜想二 应选用编号为的弦进行实验 表中有的材料规格还没填完 为了验证猜想三 必须知道该项内容分别为和 2 随着实验的进行 小东又觉得弦音调的高低 可能还跟弦的松紧程度有关 为了验证这一猜想 必须进行的操作是 abc adf 80 1 02