江苏省太仓市第二中学八年级语文上册 第四单元《蓝蓝的威尼斯》课件 苏教版.ppt

马信德 蓝蓝的威尼斯 同学们 我们领略了小石潭潭水的清澈宁静 承天寺月色的空灵澄碧 游览了祖国云南美丽的西双版纳 观赏了宝岛台湾迷人的阿里山风景 今天 我们走出国门 走进威尼斯 走进威尼斯 初读课文 找出表示行踪的词或句子 说说作者介绍了威尼斯哪些景物 从舷窗向外眺望 蓝色的盆景 一到罗马 意大利朋友热情地对我说 118个岛屿 177条大小河道相互沟通 由401座桥连缀成的 水都 就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝 鳞次栉比 我们登上汽船 像在参观欧洲建筑艺术博览会 泛舟在大运河上 汽船穿过一座座桥梁 李亚度桥 古老的公朵拉 到圣马可广场去散步 一幅美丽 和谐 幸福的画卷 叹息桥 走进威尼斯 初读课文 找出表示行踪的词或句子 说说作者介绍了威尼斯哪些景物 舷窗眺望 一到罗马 我们登上汽艇 泛舟在大运河上 穿过一座座桥梁 到威尼斯市体育馆去看球赛 蓝色的盆景 威尼斯悠久的历史 奇特的开门见水两岸历史悠久的建筑精细优美的 李亚度桥 造型独特的 公朵拉 关于圣马可广场神奇的传说 美丽的圣马可广场传奇的叹息桥 移步 换景 以游踪为顺序 特征威尼斯 要求 能用一个词语说出你对威尼斯的最初印象 比如 我心中的威尼斯是一座的城市 独具魅力历史悠久别具一格风光瑰丽和谐幸福古色古香 欣赏威尼斯 威尼斯是一个奇特的城市 说说作者是从哪些方面来表现的 找出有关语句 威尼斯之美 水都美 建筑美 秋色美 思考 文章是怎样表现威尼斯的美的 描绘威尼斯 提示 作者运用了怎样的手法 修辞方法 优美的修饰词等 找出来 试作分析 联想比喻具体的数据对偶句 1 一片蔚蓝色的世界 天 是蓝的 地 也是蓝的 水天连接的远处 耸立着几处高楼和尖顶教堂 仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落 这段文字描绘了一个蓝色的世界 作者把威尼斯比作 蓝色的盆景 而威尼斯的建筑则是 蓝色的盆景里点缀着 的一簇簇村落 这个新鲜贴切的比喻 不仅紧扣了题目 描绘出威尼斯给人的整体印象 而且有着深邃的意境 使平凡的事物变得瑰丽美妙起来 使游客产生了急欲去观赏个究竟的冲动 2 118个岛屿 177条大小河道相互沟通 由401座各式各样的桥梁串连缀接而成的 水都 就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝 入夜 灯光映着碧水 明月照亮大海 泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般 真是人间奇景 这里运用了两个生动贴切的比喻 前一个比喻写水都的白天之美 后一个比喻写水都的夜晚之美 这两个比喻的共同特点是 闪闪发光 给人光彩夺目 如诗如画的感觉 灯光 明月 碧水 大海 珍珠 瑰宝 这是多么绚烂的世界 迷人的 人间奇景 啊 3 深秋的威尼斯 绚丽多姿 游客如云 广场上千百只灰鸽争相啄食 供人拍照 逗乐 穿梭般来往的船艇 迎着飞翔的海鸥 构成一幅美丽 和谐 幸福的画卷 这段文字是圣马可广场的秋景 有声有色 有动有静 营造了一种和谐 幸福的气氛 给人陶醉的感觉 文中三个比喻也恰如其分 特别是 画卷 这一比喻带有综合美 富有诗情画意 作者为什么以 蓝蓝的威尼斯 为题 如果把题目改为 水上威尼斯 或者 奇特的威尼斯 效果怎么样 以 蓝蓝的威尼斯 为题 不仅突出了威尼斯的色彩 而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象 蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征 而且它是和平 宁静 友谊的象征 水上威尼斯 太一般化 没有一点新鲜感 奇特的威尼斯 又不能显出威尼斯的特征 选一处你认为最能展现威尼斯特色的景点 写一段解说词 向初到威尼斯的游客介绍她迷人的风光 要求 抓住景物的特征 我当小导游 东方威尼斯 同学们 人们常说 世界上的水是相通的 那么我想 水城威尼斯的水一定也连着我们江南水乡苏州的水 一定连着我们美丽的海南岛的水 水脉相通 世界也因此变得更近