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文档简介

苏教版六年级数学下：分数与整数相乘掌握整数与分数相乘的计算方法，并能正确地计算在操作、验证、归纳等数学活动中获得成功的体验教学准备：12厘米、16厘米、20厘米、24厘米的纸条若干；课件等教学重点：整数与分数相乘的意义和计算方法教学难点：教学过程：一、 复习引入1 复习分数乘整数的意义和计算方法。2 复习求一个数是另一个数的几分之几。二、 展开1 操作活动。出示活动内容和小组活动要求（1） 拿出纸条，先折出它的 ，再用涂色表示它的 的长度。（2） 用尺量一量涂色部分的长度是多少厘米。（3） 想一想可以怎样列式来验证你的结果。（4） 组内交流你的想法2 汇报（1） 因为912 ，所以12 9。（2） 根据汇报得到算式：16 12、20 15、24 18（3） 仔细观察这四个算式，各表示什么意义？（4） 这几个算式都有什么特点？3 揭题：今天我们就来研究整数乘分数三、教学例【1】、【2】1教学例【1】（1）出示例【1】。用线段图来表示数量关系（2）汇报、交流线段图（3）根据线段图列对应关系（4）要求 所对应的具体量，就是求什么？（5）列出算式（6）如何计算（写出过程，说明算理）2小结：求一个数的几分之几用乘法计算3教学例【2】（1）试列式（2）比较算式的区别（3）补充说明计算过程中能约分要先约分4小结分
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