福建省福鼎市第二中学高三化学 化学反应为人类提供能量复习课件 新人教版.ppt

高中鲁科版化学 必修2 第2章第3节化学反应的利用 第2课时 化学反应为人类提供能量 走进生活 轮渡公司的张细阳队长说 江心礁上的导航灯看不见 根本无法航行 还得等 按照规定 大雾天气时 能见度必须达到肉眼看得到江心礁上的导航灯才可开船 我国首创一种装置广泛应用于航海标志灯中 使用时只要把该装置放入海水中数分钟 灯泡就会发出长效 耀眼的白光 经分析 该装置中含有对灯泡发光起关键作用的两种材料铁铂合金网 接触空气 和金属铝 zxxk 模拟探究 模拟方案设计 烧杯大海铜片铁铂合金zxxk锌片铝稀硫酸海水 步入课堂 小组活动探究 实验4注意事项 zn 2h zn2 h2 cu不与稀h2so4反应 同上 铜片表面气泡如何产生 外电路有电流形成 上述装置中是否发生了化学反应 是否有能量的转化 一 原电池 1 定义 把化学能转变成电能的装置 cu zn 稀h2so4 导线 思考 zxxk铜锌原电池的正负极如何确定 负极 电子流出 正极 电子流入 指针的偏转方向始终指向正极一端 cu zn 稀硫酸 zn2 h h zn 2e zn2 2h 2e h2 so42 so42 so42 zn2 zn2 思考 根据上述装置 分析正 负极和电极材料 这里为铜 锌 活动性的关系 2 工作原理 解决问题 用化学指导生活 我国首创一种装置广泛应用于航海标志灯中 使用时只要把该装置放入海水中数分钟 灯泡就会发出长效 耀眼的白光 经分析 该装置中含有使灯泡发光起关键作用的两种材料铁铂合金网 接触空气 和金属铝 你知道该装置灯泡是如何发光的吗 如果你是一名工程师 你能设计出类似的装置吗 课外研究性学习课题 利用家中现有的物品 试着做一个原电池装置 回归生活 设计完成后 请你用数码相机拍下装置照片 带回学校和其他同学分享实验成果 交流制作心得 同学们观察上图 原电池装置有哪几部分组成 温馨提示一 电极材料的选择 1 2 3 温馨提示二 烧杯中液体的选择 5 酒精 4 3 温馨提示三 装置线路的连接 1 稀硫酸 6 稀硫酸 3 稀硫酸 稀硫酸 cuso4 或两电极都用zn 鉴赏历史 学以致用 巩固提升 1780年 意大利生物学家伽伐尼为给妻子看病 遵医嘱买了不少青蛙 当用铜制解剖刀触动近铁盘的青蛙腿皮时 已死去的青蛙竟然发生了抽搐 青蛙身体的体液中含有nacl 你能解释吗 这一现象在1799年就被意大利物理学家伏打捕捉并加以研究 发明世界上第一个电池 伏打电池 即cu zn原电池 电解液用的是盐水 后人沿着伏打的足迹继续前进 去发明各种电池 有人失败了 有人成功了 经过多少代人的努力 才有了今天我们使用的各种各样的电池 体验科学探究的艰辛历程 阅读教材p50 p52 完成下列学习任务 课外自主学习 1 了解利用原电池原理制成的各种电池 2 回答教材50页交流 研讨中的两个问题 3 在日常生活中 你还知道哪些利用化学能服务于生活的例子呢 勤于思考 乐于探究 百折不挠 成功在望 科学探究的道路上与同学们共勉 注意 1 为了使实验现象明显 请同学们在实验4中使用0 6a量程的接线柱 2 同学们注意观察 在实验4中 当锌片和铜片按上述要求接到电流表上后 指针是否会发生变化 若指针变化 注意观察其偏转方向 左或右