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第22课新式教育的发端 废除时间 1905年 一 科举制度的废除 废除的原因 不适应时代的需要 考试内容不实用 禁锢了读书人的思想才智 录取程序也不利于人才选拔 废除的意义 科举制度的废除 断绝了人们对科举功名的追求 最终促成了近代新式教育体系的确立 科举制度在中国历时 1300多年 科举制的沿革 隋代创立 唐代完善 清代废除 二 新式教育体系的形成 科举制度的废除 1904年初 清政府颁布实施近代中国第一学制 留学归国者大多从事教育事业 形成的原因 条件 内容 以普通教育 分初等 中等 高等教育 师范教育 初级师范 优级师范两级 与实业教育 艺徒学堂 初等 中等 高等实业四级 为三条主干 特点 以西学为主 强调自然科学 中国新式教育基本形成的时间 1922年 三阶段 第一阶段1904年第二阶段民国成立后第一阶段1922年 第二阶段 改革了旧学制时间 1912 1922年 民国时期 特点 缩短了修业年限 更加强调自然科学 加强师范教育和实业教育 第三阶段 仿美国学制时间 1922年内容 小学6年初中3年高中3年大学4 6年影响 标志中国新式教育体系基本形成 三 留学风气形成 过程 留美留日留欧 四 京师大学堂 创办时间 1998年7月有关的皇帝 光绪帝地位 是全国最高等的学府 也兼具最高教育行政机关的职能 改名 1912年改名 北京大学 名校长 蔡元培 京师大学堂 五 蔡元培的教育改革 出任校长的时间 1917年 办学目的 要求学生戒除读书做官的思想 办学宗旨 兼容并包 思想自由 氛围 鼓励学术研究 砥砺道德 办学方式 民主办学 教授治校 影响 北大很快成为了新文化运动的中心 改革的内容 京师大学堂牌匾 早期北京大学的先生 大学堂原址 北大名人 陈独秀 1916年任北京大学教授蔡元培 1917年任北京大学校长胡适 1917年任北京大学教授 李大钊 1918年任北京大学图书馆主任茅盾 1913年考入北大预科班 由于贫困没再继续读 马寅初 1915年在北京大学担任经济学教授 蔡元培 茅盾 胡适 李大钊 陈独秀 马寅初 1 宣布科举制度的废除 1905年 新式教育体制的形成 1922年 2 京师大学堂 1898年 北京大学 1912年改名 成为新文化运动的中心 蔡元培的改革 知识点回顾 练一练 1 科举制度被废除是在年 2 年 清朝颁布了第一个新式学制 与旧学制相比 新学制更强调 授课内容以为主 年民国政府仿美国学制 对原来的学制又进行了改革 标志中国新式教育体系基本形成 3 1998年创办的是全国最高等的 1905 1904 自然科学 西学 1922 京师大学堂 学府 也是今天的前身 在担任校
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