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文档简介
分式的加减 2 学习目标 1 会进行异分母分式的通分 2 会进行异分母分式的加减运算 复习 1 同分母分式加减法的法则是什么 2 什么叫做分式的通分 3 通分的依据是什么 4 通分的关键是什么 5 怎样确定最简公分母 议一议 最简公分母 各分母的系数应取最小公倍数 各分母所有字母应取它们的最高次幂 将取出的因式写成积的形式 练习1 通分 1 2 3 2 计算 解 原式 合作学习 计算 异分母分数加减法的法则是什么 合作学习 类似地 我们可以用怎样的方法计算异分母分式的加减 你认为 异分母分式加减法法则与异分母分数加减法的法则类似 异分母分数加减法的法则 通分 把异分母分数化为同分母分数 异分母分式加减法的法则 通分 把异分母分式化为同分母分式 小明这样做 小亮这样做 小明认为 只要把异分母的分式化成同分母的分式 异分母分式的加减问题就变成了同分母分式的加减问题 小亮同意小明的这种看法 但他俩的具体做法不同 议一议 你对这两种做法有何评论 与同伴交流 为了计算方便 异分母分式通分时 通常取最简单的公分母 简称最简公分母 作为它们的共同分母 例1计算 2 尝试完成下列各题 练习 计算 例2计算 练习 计算 错误辨析 1 2 练习 计算 先化简 再求值 计算 并求当a 3时原式的值 你有能力帮助小明吗 从甲地到乙地有两条路 每一条路都是3km 其中第一条是平路 第二条有1km的上坡路 2km的下坡路 小明在上坡路上的骑车速度为ukm h 在平路上的骑车速度为2ukm h 在x下坡路上的骑车速度为3km h 那么 1 当走第二条路时 他从甲地到乙地需要多长时间 2 他走哪条路花费时间少 少用多长时间 你收获什么 本节课你学到了什么 异分母分式相加减 先通分 化为同分母
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