高中通用技术 第四单元 控制与设计 控制系统的设计与实施（第2、3课时）2课件 苏教版必修2.ppt_第1页
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第四单元控制与设计 控制系统的设计与实施 第2 3课时 控制系统的设计与实施 一 控制系统设计的一般思路 二 控制系统的设计与实施案例 引入 消毒碗柜利用红外线高温消毒的特点 将洗净的碗 筷 杯 盘放入其中加热 烘干 达到预定的时间之后便自动断电 控制系统的设计与实施 设计项目 电热恒温箱设计要求 1 箱内温度恒定在60度左右 2 能自动控制 3 安全 节能 低成本 控制系统的设计与实施 设计分析 1 控制系统的结构 呈现开环及闭环控制系统的框图 分析控制系统固有特性和内在规律 2 确定控制系统各部件a 确定控制对象 电热箱b 确定执行器 加热器c 确定控制器 控制系统的设计与实施 控制手段 通过调压器改变电压来调整 通过可控硅或晶闸管改变电流调整 改变加热器电阻的方法调整温度 可以通过开关时通时断控制时间来调整 控制系统的设计与实施 控制方式 1 干扰因素分析a 电源电压的稳定性b 电热箱箱体与环境的对流速度 密封性 环境温度 2 控制方式的选择 闭环控制系统 选择原则 被控量是否存在量上的误差 3 检测装置 由被控量来选择 温度传感器 控制系统的设计与实施 a 展示多种元器件 由学生选择 b 组成控制系统 画出电路图 并连接实物 c 有多种设计方案 需要进行比较与权衡 控制系统的设计与实施 设计项目的实施 箱体的制作安装与调试运行和评价等 控制系统的设计与实施 1 系统实施和评价的依据是什么 2 在电热箱实施过程中 你认为主要要考虑设哪些因素 3 一同学为了减少电热箱与环境的对流速度 在实施过程中制作了内外两层箱体 他是基于什么问题考虑 控制系统的设计与实施 讨论 小结 1 控制系统的设计遵循设计的一般过程 但有其特殊性 2 控制系统的设计思路是 明确控制目的 了解被控对象的基本特性 分析被控量和控制量 确定执行器和控制
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