七年级语文上册 1《散步》（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt

学习目标 1 通过轮读课文 能读准会写文中的生字新词2 通过诵读课文 能用简洁的语言概括文章的主要内容3 能找出文章的主旨句 并说出它的含义 自学指导一 内容 课文方法 轮读课文 发现错读之处及时举手纠正 时间 5分钟 要求 根据拼音写出词语 自学检测一 3分钟 结合拼音写出词语 x nf o n ny f nq q ju ch is n y sh sh w iq g d q su shu b l nl n 信服熬嫩芽分歧取决拆散一霎时委屈各得其所水波粼粼 自学指导二 内容 诵读课文 学法 边读边用笔勾画出有用信息 能解决的用黑笔标注 不能解决的与同桌交流 小组讨论 最后展示 要求 通过诵读课文 提取文章的主要信息 能用简洁的语言概括文章的主要内容 概括时注意 时间 地点 人物 事件 时间 5分钟 自学检测二 10分钟 1 散步的人有 母亲 我 妻子 儿子2 散步的地点是 田野3 散步的季节是 初春4 散步的过程中发生了 分歧结果 解决分歧 一起散步5 从文中的字里行间 你看到了怎样的家庭 互敬互爱 和睦相处其乐融融 6 文中的人物给我们留下了深刻的印象 假如现在你手中有一束美丽的花 请你把它送给文中的某个人物 并请说说理由 送给作者 孝敬 有家庭责任感送给母亲 善解人意 疼爱小辈送给妻子 贤惠孝顺 尊老爱幼送给儿子 聪明活泼 懂事7 用简洁的语言概括文章的主要内容 我们一家祖孙三代在初春的田野上散步 表现了一家人互敬互爱 和睦相处的浓浓亲情 也体现了中华民族 尊老爱幼 的传统美德 家和万事兴 祖孙三代风雨人生相依偎 全家四口早春散步互谦让 要点归纳 叙事性文章概括文章内容的方法 什么人在什么时间什么地方做什么事 意义是什么即 人 时间 地方 事件 主旨 自学指导三 内容 课文 主旨句概念 主旨句即是能够表达作者写作意图 思想情感倾向的句子 方法 跳读课文 相互交流回答问题 先自学 再同桌交流 时间 5分钟 要求 能找出文章的主旨句 并说出它的含义 自学检测三 请说出文章的主旨句 我 背的是母亲 妻子背的是儿子 母亲给我们以生命而儿子又是这生命的延续 象征着血脉相连的三代人紧紧连接在一起 构成了生命的整体 突出中年一代责任重大 既抚养孩子 又要赡养老人 肩负着承前启后的责任 对生活有一种使命感 一个家庭是这样 一个民族乃至全世界都是如此 所以说背起的是整个世界 我背上的同她背上的加起来 就是整个世界 要点归纳 找主旨句的方法 1 看位置 开头 结尾 中间 2 看特殊句 抒情句 议论句 反复 意味深长的句子 1 和 母亲又熬过了一个严冬 中 熬 字意义不同的一句是 a 写好报告 他又熬了一个通宵 b 小米熬成的稀饭 吃起来真香 c 小媳妇熬成婆 d回头想想 那年岁还不知怎么熬过来的 2 给加点的字注音或根据拼音写汉字x nf 熬 嫩芽 分q 取q ju 拆散 一霎时 委q 水波l nl n 3 结合语句的意思 解释加线的词语 a 想拆散一家人 分成两路 各得其所 终不愿意 b 我决定委屈儿子 因为我伴同他的时日还长 4 下列句子是比喻句的 a 她现在很听我的话 好像我小时侯很听她的话一样 b 像这样的事情还很多 c 好像我背上的同他背上的加起来 就是整个世界 4 说说课文最后一句话的含义 当堂训练 和 母亲又熬过了一个严冬 中 熬 字意义不同的一句是 c a 写好报告 他又熬了一个通宵 b 小米熬成的稀饭 吃起来真香 c 小媳妇熬成婆 d回头想想 那年岁还不知怎么熬过来的 2 给加点的字注音或根据拼音写汉字x nf 信服 熬 o 嫩芽 n n 分q 歧 取q ju 决 拆散 ch i 一霎时 sh 委q 屈 水波l nl n 粼粼 3 结合语句的意思 解释加线的词语 a 但是春天总算来了 我的母亲又熬过了一个严冬 b 想拆散一家人 分成两路 各得其所 终不愿意 c 我决定委屈儿子 因为我伴同他的时日还长 4 下列句子是比喻句的 c a 她现在很听我的话 好像我小时侯很听她的话一样 b 像这样的事情还很多 c 好像我背上的同他背上的加起来 就是整个世界 4 说说课文最后一句话的含义 我 背的是母亲 妻子背的是儿子 母亲给我们以生命 而儿子又是这生命的延续 象征着血脉相连的三代人紧紧连接在一起 构成了生命的整体 突出中年一代责任重大 既要抚养孩子 又要赡养老人 肩负着承前启后的责任 对生活有一种使命感 一个家庭是这样 一个民族乃至全世界都是如此 所以说背起的是整