山东省招远市金岭镇邵家初级中学九年级物理上册 电与热课件 鲁教版.ppt

电与热 生活中的物理 用手一摸电视机后盖 谁知道他爸是根据什么道理判定的吗 生活中 许多用电器接通电源后 都伴有热现象产生 电热器 水用管状电热器 热水器 饮水机 电熨斗 电烤箱 一 电流的热效应 电流通过导体时电能转化为热 这个现象叫做电流的热效应 上面的用电器都有什么特点 思考 1 灯泡和电线串联在电路中 电流相同 灯泡热得发光 电线却不怎么热 这是为什么 2 相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉 电线将显著发热 甚至烧坏电线 这又是为什么 3 电熨斗 它通电的时间过长 会产生更多的热量 一不小心 就会损坏衣料 这又是为什么 电阻不同 电流不同 时间不同 提出问题 电流通过电热器产生的热量跟哪些因素有关 猜想 导体的电阻 通过导体的电流 通电的时间 实验方法 控制变量法 现象 电炉丝和导线通过的电流相同 为什么电炉丝热的发红 而导线却几乎不发热 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关 猜想 与电阻 电流 时间有关 问题 实验 1 1 在烧瓶a 中盛等量的煤油 温度计显示煤油的温度 烧瓶 中是铜丝 电阻较小 烧瓶 中是镍铬合金丝 电阻较大 两瓶中金属丝串联起来接到电源上 通电一定时间后 比较两瓶中煤油的温度变化 加热液体 科学靠我们发现 探究 改进 科学永无止境 请同学们阅读课本48页 演示 并看图8 4 2 了解实验装置及装置中用的器材 看一看你对该装置有什么质疑可以提出来 1 为什么实验中要用煤油 用水不行吗 用水也行 只不过加热时间要长些 温度变化才比较明显 才能从温度计上读出温度变化来 2 为什么是等量的煤油 不等量行吗 只有用等量的煤油 才能通过比较它们的温度来讨论电流产生的热量 3 为什么要把铜丝和镍铬合金丝串联 并联不行吗 串联是为了使通过它们的电流相等 研究产生的热量跟电阻的关系 这也是控制变量法 1 实验目的 研究电流产生的热量与哪些因素有关 2 实验原理 观察温度计示数 或观察煤油柱由于热膨胀在玻璃管里上升的情况 比较电流通过导体产生的热量 3 观察对象 温度计示数 或煤油柱上升的高度 4 探究方法 控制变量法 实验结论 在电流 通电时间相同的情况下 电阻越大 产生的热量越多 i与t相同 r越大 q越多 在通电时间 电阻相同的情况下 电流越大 产生的热量越多 r与t相同 i越大 q越多 在电阻相同 通过电流相同 通电时间越长 产生热越多 焦耳 焦耳 1818 1889 joule jamesprescott 英国物理学家 1818年12月24日生于曼彻斯特附近的索尔福德 1889年10月11日卒于塞尔 焦耳定律 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比 跟导体的电阻成正比 跟通电时间成正比 r i t q 焦耳定律 q i rt 热量电流电阻时间 ja s 公式 意义 单位 一根60 的电阻丝接在36v的电源上 在5min内共产生多少热量 解 已知 r 60 t 5min 300s u 36v 通过电阻丝的电流为 电流产生的热量为 q i2rt 0 6a 2 60 300s 6480j 电热的利用和防止 如 电熨斗 电烙铁 电炉等 电热器 主要部分 发热体工作原理 电流热效应 用电来加热的设备 电视机加散热窗计算机 电动机等还要加风扇 利