中考物理计算题备考策略.doc

中考物理计算题备考策略一、中考物理计算题的解题思路:1）仔细读题、审题，弄清题意，并分析题目的物理过程。2）分析要求的量是什么，题目中已知哪些量，并需要特别注意分析题目中的隐含条件，以及需要哪些要求记忆的物理常量。3）明确与题目内容有关的物理概念、规律以及公式。确定选择适当公式。二、中考物理计算题的解题方法:1）综合法。对于简单题目，直接从已知量入手，层层推到结果，直到求出最后结论。2）分析法。即确认要求的物理量，并根据公式分析明确要求出这个量需要知道哪些量，这些量是已知的还是未知的。如果是未知的，在运用这种分析法直到需要的量都是已知量为止，将分析过程倒过来即可逐步求出各未知量，并最终求出要求的物理量。3）列方程法。即根据题意列出等式，并根据以上分析书写解题过程。三、中考物理及计算题的解答注意事项：1）忌乱套用公式。物理计算题不是简单地考学生的数学计算能力，而是考学生运用物理规律、运用物理公式的熟练程度。然而在解答计算题时，一些学生，尤其是学习物理感到困难的学生，由于对物理规律认识不够，理解不深，总容易犯乱套公式的错误。例如：一容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长为5cm 的正方体，下部是边长为10cm 的正方体。若向容器内注满水（g=10N/kg），求容器底部所受到的水的压强和压力是多少？解答此题时有一部分同学就乱套用公式 P=F/S=4.2N/(0.1m0.1m)=420 pa， 或F/=G=g V=1.0 103 kg/m3 10N/ kg (0.1m0.1m0.1m)=10N2）忌审题不清。正确解答计算题的第一步是细心读题，审清题意，在此基础上再寻找解题依据。然而，在解答计算题时，有一部分学生由于心情浮躁、粗心，未能审清题意，忽略了题目中的某些条件，导致思路不清，误入圈套，从而做错了题，丢了分数。例如：有一电源电压20 伏恒定不变，把一个“24V 6W”的灯泡接入此电源电路中，求该灯泡工作时的电流是多少？做错此题的大部分学生都是直接用I= P/U=6W/24V=0.25A，而没有看清楚或忽略了灯泡的工作电压是20V，而不是24V。再如：把重5N、体积为6 10-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，它受到的浮力是多大？做错此题的大部分学生都是直接用F浮=水g V=1.0 103 kg/m3 10N/ kg 6 10-4m3=6N，而没有注意分析物体所处的状态，漂浮时，V排V物。3）忌解题格式不规范。在以往考试中，还发现较多学生由于平时没有养成良好的解题习惯，而致使解题格式不规范，从而丢了分。格式不规范主要有以下几种情况：好像小学生解应用题一样，只有数字计算，没有书写公式，或没有必要的文字说明；有公式，但忘记写上数据后面的单位，或错写单位；有公式、有单位，但单位不统一，或符号书写不规范；最后没有答。四、德阳中考重点题型举例1小明在游玩玄武湖时乘坐的快艇总质量是600kg，快艇匀速直线行至距前方古城墙1850m的地方时，他向对面的古城墙发出一个声音，10s后他听到了回声。快艇静止在水中时，浸入水中的体积是多大？（2分）快艇某处距水面的深度为0.4m，则该处受到水的压强是多少？（2分）快艇匀速运动的速度是多大？（v声=340 m/s）（4分）解题回顾：问简单，直接代公式求结果；较复杂，可用分析法找到解题思路，再求解；也可用方程求解。2如图所示，电源电压一定，灯泡L上标有“6V 3.6W”字样，R1是滑动变阻器，R2是定值电阻。闭合开关S1、S2后，灯泡L恰好正常发光；闭合开关S1、断开S2，滑动变阻器的滑片P移到最右端时，电流表读数为0.3A，此时电压表V1、V2的读数之比为3:1，（灯泡的电阻不变）求：灯泡L正常发光时的电阻是多大？灯泡正常工作5min，消耗的电能是多少？电源电压和电阻R2的阻值是多大？R2S1PR1LS2AV2V13.今年六月，长江中下游地区发生严重干旱，在抗旱中某工人利用图示滑轮组从井中提水。某次操作中，工人在绳端所有拉力F=500N，在t=60s内将重为800N的水匀速提升6m。求这段时间内：工人所做有用功多少？(2分)拉力F做功的功率是多少？(4分)此次操作中装置的机械效率是多少？4.如图所示，小灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R0最大阻值是24，电源电压为6V恒定不变。设小灯泡L电阻不变，求：小灯泡L的电阻？(2分)当S1、S2均闭合，滑片滑在R0最右端时，小灯泡L在1min内消耗的电能？(2分)当S1、S2均闭合，滑片滑到R0的中点时，整个电路消耗的电功率是多大？(3分)当S1闭合、S2断开时，要使滑动变阻器R0消耗的电功率为最大，计算出R0的连入阻值应为多少？此时R0消耗的最大功率为多少？(3分)温馨提示：一道题目的结果一般是惟一的，但解题的过程往往是多种多样的。因此，同学们在复习过程中不要过于追求做题的数量。正确的做法是精选题目，当题目获解之后，不要轻易放过，要变换角度重新思考，看有没有其他的解法。对于一道计算题，往往由于思考问题的角度不同而有多种不同的解法，因此在复习时不能仅满足于将题目解出。正确的做法是变换角度，重新思考，找出不同的解法，然后从多种解法中选择出最佳解法。另外，完成一道题目后，还要能从不同的角度把题目进行变换，有助于我们把握知识，灵活应用知识。最后，学习物理，必须要具备一定的数学功底，比如：方程思想、函数图像、数字规律等等。附：初中物理公式集一、【力 学 部 分】物理量（单位）公式备注 公式的变形速度v(m/s)V=s/t平均速度：重力G (N）G=mgm：质量 g：9.8N/kg或者10N/kg密度（kg/m3）=m/V混合物的密度：合力F合（N）F合=F1+F2F合=F1-F2浮力F浮 (N)F浮F-F/ (压力差)F浮G-F/F浮G+F/(平衡，受力分析)F浮G(漂浮、悬浮)F浮=G排F浮=G排液gV排压强p（Pa）P= F/S F：压力 S：受力面积液压强p（Pa）P=ghh：深度（从液面到所求点的竖直距离） 杠杆的平衡F1L1= F2L2F1、F2： L1、L2： 定滑轮F=G物 S=hF：绳子自由端受到的拉力 G物：物体的重力 S：绳子自由端移动的距离 h：物体升高的距离 动滑轮 S=2h滑轮组 S=nh斜面理想F/Gh/LL： ；h： 。实际F= Gh/L+ff: .机械功W（J）W=FsF：力 s：在力的方向上移动的距离功率P（W）PW/tPW/tFv机械效率一切机械W有/W总W总W有W额外滑轮组G/ nF(竖直方向) G/(GG动) (竖直方向不计摩擦及绳重)f / nF (水平方向) 温馨提示：水的密度：1.0103kg/m3 1g/cm3 1103kg/m3 =1kg/dm3标准大气压值：760毫米水银柱1.01105Pa声速：V340m/s (15空气中)； 1m/s3.6km/h二、【热 学 部 分】物理量（单位）公式备注 公式的变形吸热：Q吸（J）Q吸Cm(tt0)Cmt放热：Q放(J)Q放Cm(t0t)Cmt热值：q(J/kg)qQ/m热机的效率Q有效利用/Q燃料温馨提示：水的凝固点：0； 水的沸点：100 （在1标准气压下）水的比热容：C4.2103J/(kg)三、【光 学 部 分】光速：C3108m/s (真空中)电磁波波速与波长、频率的关系 C=f(真空中, 电磁波波速与波长、频率无关。)“一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近实像变远大，虚像与实反变化。”四、【电 学 部 分】电流电压电阻电功电功率概念电荷的定向移动形成电流；电流的方向：电流的大小：是促使电荷做定向移动，形成电流的原因，由电源提供。导体对电流的阻碍作用，其大小由 、 、 决定，与 、 无关。电功是指 做功；其实质是把 能转化成 ；计算公式： 。表示电流做功 定义式： ；决定式： 。单位1A=1C/SVJ(Kw.h)W(kw)串并规律串联II1I2UU1U2RR1R2W=W1+W2P=P1+P2 U1/U2R1/R2（分压公式） P1/P2R1/R2(串正)并联II1I2I1/I2R2/R1UU1U2W=W1+W2P=P1+P2P1/P2R2/R1(并反)两大定律欧姆定律实验：探究电流与电压、电阻的关系实验方法：控制变量法实验电路图：滑动变阻器的主要作用： 多次测量的目的： 。结论：应用注意：焦耳定律实验：探究电热与电流、电阻的关系本实验也可探究：电功与电流、电压的关系结论：应用注意：测量规则是：要串联在电路中；要使电流从 接线柱入，从 接线柱出；被测电流不要超过电流表的量程；绝对不允许不经过用电器而把电流表连到 .规则是：要并联在电路中；使电流从 接线柱入，从 接线柱出；被测电压不要超过电压表的量程；可以把电流表直接接在 一：“”法测量原理： . 滑动变阻器的主要作用是 .电能表的使用：单位： 读数最后一位是 。各个数据的含义：nr/kwh及nimp/kwh表