河北省邢台市临西一中七年级语文上册《第23课 论读书》课件 冀教版.ppt_第1页
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文档简介

自由话题 论读书 谈读书 培根 francisbacon 1561 1626 英国著名的唯物主义哲学家 现代实验科学的始祖 作家 著有 随笔 新工具 等 随笔 共58篇是英国文学中首创 名言 知识就是力量 走近大师 培根的抱负与成就 他自称 以天下全部学问为己任 企图 将全部科学 技术和人类的一切知识全面重建 并为此计划写一套大书 总名 伟大的复兴 他提出 知识就是力量 提倡科学精神和科学实验 主张通过实验去揭示自然界的秘密 获得知识 马克思称他为 整个现代实验科学的真正始祖 随笔 是培根在文学方面的主要著作 书的副标题为 社会与道德的劝言 共收入短文58篇 王佐良先生说 透过这本书 读者可以看出他的智慧象医生手里锐利的手术刀 在一层一层地解剖着人生和社会里的各种问题 真理 死亡 宗教 爱情 逆遇 高位 友谊 父母与子女 读书 利己的聪明 等等 英国本无随笔 由于培根的示范 后来写随笔的名家辈出 因而随笔成为英国文学中最有特色的体裁之一 个性阅读 整体感知课文 大家先用自己最喜欢的方式认真地读课文 看看作者围绕着 读书 作了哪些论述 读的时候 请拿起笔来 把课文中的关键语句勾画出来 读一读 1 读书可以作为消遣 可以作为装饰 也可以增长才干 2 有的书要读其中一部分 有的书只须知其中梗概 而对于少数好书 则要通读 细读 反复读 3 读史使人明智 读诗使人聪慧 演算使人精密 哲理使人深刻 道德使人有修养 逻辑修辞使人善辩 4 人的天性犹如野生的花草 求知学习好比修剪移栽 个性阅读 将你喜欢的句子大声的读一读 并进行简单的欣赏 看看这些句子它们都论述了读书的哪些问题 内容概括 读书的作用 读书的目的 读书的方法 论证方法归纳 本文用了哪些主要的论证方法 这些方法的使用有何作用 结合内容进行归纳 比喻论证 通俗易懂 生动形象 具体可感对比论证 全面有力 使人信服 学习成果交流 读书名言 读书故事 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 书到用时方恨少 读书破万卷 下笔如有神 读万卷书 行万里路 读书名言 名人论读书 开卷有益 宋 赵光义 书籍是人类知识的总结 书籍是全世界的营养品 英 莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯 苏 高尔基 一本新书像一艘船 带领我们从狭隘的地方 驶向生活的无限广阔的海洋 瑞士 凯勒 孔子韦编三绝的故事列宁读书趣闻马克思读书趣闻头悬梁锥刺股 囊莹映雪 凿壁偷光的刻苦读书鲁迅嚼辣椒驱寒 名人读书的趣事 坦诚相告 学了本文后你对读书有了什么新的认识 如何践行作者的读书观 融 将书本知识与经验相结合 用 学以致用 明 明确目的 不是为了炫耀而读书 而是寻找真理 启迪智慧 择 有选择的读书 或浏览 或精读 或知梗概即可 补 各种知识相互补充 要讨论 要做笔记 塑 知识塑造人的性格 作业 选择自己喜欢的一句有关 读书 的名言警句作为观点 试着找几个论据 写一篇随笔 与老师同学一起共勉 古今读书成大事者必经三境界 独上高楼 望
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