高中英语 unit4 第2课时Learning about Language课件 新人教版必修3.ppt

成才之路 英语 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 必修3 astronomy thescienceofthestars unit4 第二课时learningaboutlanguage名词性从句 主语从句 unit4 说出that what whether所引导的从句在主句中充当的成分 及引导词的功能 whatitwastobecomewasuncertainuntilbetween4 5and3 8billionyearsagowhenthedustsettledintoasolidglobe what引导 从句 并在从句中充当 theearthbecamesoviolentthatitwasnotclearwhethertheshapewouldlastornot whether引导 从句 在从句中不充当成分 whatisevenmoreimportantisthatastheearthcooleddown waterbegantoappearonitssurface what引导 从句 并在从句中充当 whatmanyscientistsbelieveisthatthecontinuedpresenceofwaterallowedtheearthtodissolveharmfulgasesandacidsintotheoceansandseas what引导 从句 并在从句中充当 itwasnotimmediatelyobviousthatwaterwastobefundamentaltothedevelopmentoflife that引导 从句 在从句中不充当成分 sowhetherlifewillcontinueontheearthformillionsofyearstocomewilldependonwhetherthisproblemcanbesolved 第一个whether引导 从句 第二个whether引导 从句 答案 主语 表语 主语 主语 主语 主语 宾语 主语 主语 宾语 一 基础点拨 一 定义在主从复合句中 充当主语的从句 即为主语从句 二 引导主语从句的词及其在句中的功能1 连接词that和whether ifthat引导主语从句 that在从句中不充当任何成分 仅起连接作用 但不能省略 whether if引导主语从句 在主从句中不充当任何成分 起连接作用 但有自己的意义 也不可省略 thatshecouldcometohelpusmadeusveryhappy 她能来帮助我们使我们很高兴 thatthebigearthquakehadkilledmanypeoplefrightenedpeopleallovertheworld 大地震使很多人丧生令世界震惊 whethershewillcomeornotisstillaquestion 她是否会来仍是个谜 itisstillunknownif whethertheplanwillbecarriedout 这个计划是否会实施还不知道 归纳拓展 1 whether引导的主语从句置于句首时 不可用if来替换 2 if引导主语从句时 要用it作形式主语 将if引导的主语从句后置 此时whether与if可互换 2 连接代词who whose whom what which whichever whoever whomever whatever等 连接代词引导从句 并在从句中作主语 宾语 表语或定语 whatsurprisedmemostwasthatthelittlegirlcouldplaytheviolinsowell what引导主语从句 并在从句中充当主语 最令我吃惊的是那个小女孩拉小提琴拉得那么好 whowillgototheconcertisnotknown who引导主语从句 并在从句中作主语 不知道谁会去听音乐会 whichbooktheywillchooseisstillunknown which引导主语从句 并在从句中作定语 不知道他们会选哪本书 whoeverbreaksthetrafficrulesshouldbepunished whoever引导主语从句 并在从句中作主语 不论谁违反了交通规则都要受到惩罚 3 连接副词when where how why whenever wherever however等 连接副词引导主语从句并在从句中作状语 whenweshallholdoursportsmeetingisnotdecided when引导主语从句 并在从句中作时间状语 我们还没决定何时举行运动会 howtheywillreachthetopofthehighmountainisstillunderdiscussion how引导主语从句 并在从句中作方式状语 他们仍在讨论如何到达那座高山的山顶 whywehaven tmeteachotherforalongtimeisthatshehasgonetoworkabroad why引导主语从句 并在从句中作原因状语 我们有很长时间没有见面的原因是她已去国外工作 二 难点突破 一 主语从句与形式主语it1 itis 名词词组 主语从句it sapitythatyoumissedthefilm 你没有看那部电影真是太遗憾了 2 itis 形容词 主语从句 itisobviousthatthemanagerofthecoffeeshopwaswaitingforlifangtoleave 很明显咖啡店的经理在等李方离开 名师点拨在it be adj 从句这一结构中 若形容词为important necessary strange essential等时 主语从句中的谓语用 should do 如 itisveryimportantthatastudent should learnenglishwell 学生学好英语很重要 3 itis 过去分词 主语从句 itisreportedthatpresidentxiwillvisitsomeafricancountriessoon it为形式主语 that引导真正的主语从句 据报道习主席将很快访问非洲的几个国家 名师点拨在 itis 过去分词 主语从句 中 过去分词若为advised ordered asked等时 从句谓语用 should do itisorderedthattheyshouldhandintheirdesignsatonce it为形式主语 that引导从句作真正的主语 且从句中谓语用should do 且should可以省略 命令他们马上交上他们的设计方案 4 itseems appears occurstosb doesn tmatter makesnodifference 主语从句 itseemsthatitisgoingtorain 看起来好像要下雨 5 it 及物动词 宾语 that从句 itsurprisedhimthattheycametovisithimsuddenly 让他吃惊的是他们突然来看他 二 主语从句中应注意的问题1 从句的语序要用陈述语序 whenwewillsetoffisstillunderdiscussion 我们什么时候动身还在讨论中 whoeverleavestheroomlastisaskedtoturnoffthelights 无论谁最后离开都要把灯关掉 2 从句作主语时 主句的谓语一般用单数形式 wherehewillgetajobaftergraduationhaspuzzledhimmuch 毕业后到哪儿找份工作使他很困惑 名师点拨what和who引导主语从句时 有时主句谓语的数应与主句中作表语的名词保持一致 whattheschoolneedsmucharebooks 这所学校需要的是书 whattheschoolneedsmuchismoney 这所学校需要的是钱 3 从句的时态一般要取决于主句 theylosttheirwayintheforestandwhatmadethingsworsewasthatnightbegantofall 他们在森林里迷路了 更糟糕的是夜幕开始降临 语法填空1 everyoneinthevillageisveryfriendly itdoesn tmatter youhavelivedthereforashortoralongtime 答案 whether考查名词性从句 句意 村子里的人都很友好 所以你住在那里时间长还是短都没关系 it是形式主语 真正主语是whether引导的名词性从句 2 itisimmediatelyclear thefinancialcrisiswillsoonbeover 答案 whether考查主语从句的用法 句意 经济危机是否会很快结束是很明显的事情 是否 用whether表示 不能选when是因为从句中由soon这一时间状语 3 ithasbeenproved eatingvegetablesinchildhoodhelpstoprotectyouagainstseriousillnessesinlaterlife 答案 that句意 已经证实童年时期食用蔬菜有助于晚年保护自己避免患严重的疾病 ithasbeenprovedthat 为主语从句 表示 已经证明 例如 canitbeprovedthathedidcommittheseoffences 能证明他确实犯了这些罪吗 4 isobviouslyrightistogiveallchildrenequalopportunitiestodeveloptheirspecialgift 答案 what考查主语从句的连接词 所缺处引导一个主语从句 并在从句中作句子的主语 所以用what 句意为 明显正确的 做法 就是 给所有的孩子提供平等发展特殊才能的机会 5 wasmostimportanttoher shetoldme washerfamily 答案 what本题主要考查主语从句的用法 句意 她告诉我 对她来说最重要的是家庭 shetoldme为插入语 whatwasmostimportanttoher为主语从句 其中what又是主语从句的主语 其他选项无此双重语法功能 6 wantstostayinahotelhastopaytheirownway 答案 whoever考查主语从句 whoever意为 任何人 无论谁 引导主语从句 作从句 wantstostayinahotel的主语 anyone意为 任何一个人 theone意为 那人 某人 都不能引导主语从句 who意为 谁 引导主语从句含有疑问的意味 7 itisnoneofyourbusiness otherpeoplethinkaboutyou believeyourself 答案 whatwhat引导主语从句 并在从句中作think的宾语 it作形式主语 为了使句子保持平衡 常用it代替主语从句或宾语从句 而把主语从句或宾语从句放到后面 8 itsuddenlyoccurredtohim hehadlefthiskeysintheoffice 答案 that考查名词性从句 it是形式主语 真正主语是that引导的主语从句 itoccuredtosb that 某人突然想到 9 hereferredtoinhisarticlewasunknowntothegeneralreader 答案 whatwhat引导主语从句 并在从句中作referredto的宾语 10 makesthisshopdifferentisthatitoffersmorepersonalservices 答案 whatwhat引导主语从句 在从句中作主语 表示这个商店经常提供个性化服务使得它与众不同 11 ithasbeenproved takingexerciseregularlydoesgoodtoone shealth 答案 that句意 经证明 有规律地锻炼身体对一个人的健康有好处 it作形式主语 真正的主语是that引导的从句 that在从句中不作成分 也没有具体意义 12 burnstheforestshouldbepunished 答案 whoever句意 任何放火焚烧森林的人都应该受到惩罚 这里用whoever引导的名词性从句 作句子的主语 13 theflighttoshanghaiwillbedelayedis i mespeciallyworriedabout 答案 whether what考查名词性从句 句意 飞往上海的航班是否耽搁是我特别担心的事情 whether是否 引导主语从句 what引导表语从句并在从句中充当介词about的宾语 14 2014 九江高一检测 mrs whitelooksoldforherage yes itworrieshermost herhairisturninggray 答案 that句意 怀特太太看上去比实际年龄大 是的 她的头发逐渐变白这件事让她最担心 it是形式主语 that引导的从句是真正的主语 that无词义 在从句中不作成分 符合题意 15 itremainstobeseen thenewlyformedcommittee spolicycanbeputintopr