分析作品结构教案.doc

散文阅读之分析作品结构一、教学目标 1、了解散文结构的有关知识，掌握一般散文的结构模式 2、引导学生了解现代文阅读“分析作品结构”常见题型3、帮助学生提高现代文阅读“分析作品结构”能力二、教学重难点 1、引导学生了解现代文阅读“分析作品结构”常见题型2、帮助学生提高现代文阅读“分析作品结构”能力三、课时安排一课时四、教学过程1、导入开门见山，直接进入本课任务。2、考点研读.考纲相关要求湖南2014年高考语文考试说明“文学类文本阅读”要求：“阅读鉴赏中外文学作品。了解小说和散文等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。”在“分析综合”类第一点即“分析作品结构，概括作品主题”。能力层级C级要求：注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联与安排。作品主题的概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。.知识梳理作品的结构是作者谋篇布局的具体表现，指各部分之间的组合形式，具体表现为文章的段落、层次、过渡、照应、标题、开头、结尾。把握了文章的结构，才能更好地理解文章。分析文章的结构就是要根据文章的线索和材料安排的顺序，弄清文章的段落、层次、开头结尾、过渡照应等问题。分析文章的结构是把握作者写作思路和文章思想脉络的手段，也是从整体上把握文章主旨，分析写作技巧的重要一环。文章的思路，就是作者按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。这个路径和脉络实际是一个连贯的、有条理的思维过程，这个思维过程，要求围绕一个中心点，由此及彼、由表及里、由浅入深，从一个方面到更多方面沿着一个中心线索，把要表达的思想内容组成一个严密的整体。任何一篇文学作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路有助于我们对文章思想内容，情感主旨的把握。文章结构和思路的区别文章结构是指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。作者对事物内部联系的认识，思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来，因此，文章的结构安排是由思路决定的，思路是结构安排的依据。可见，文章的结构体现了文章的思路，文章的思路是靠文章的结构体现出来的。如果能够正确地分析文章的结构，也就能准确地把握文章的思路了。3、教材回顾写人记事类散文记念刘和珍君（照时间、空间顺序）状物抒情类散文荷塘月色（以某一事物、某种感情为线索）议论性散文拿来主义（逻辑认识）知识链接：散文的一般思路是：缘起描述（对象）联想感悟。4、具体讲解“如何分析作品结构”怎么考年份文本具体解说题号分值考查角度2011年湖南想飞154分析结构思路2010年湖南一朵午荷174概括中心意思、分析结构思路2013年安徽何容何许人也114开头语句的作用2013年天津胡杨人家164中间语段的作用2013年江西平常的沈从文186中间语段的作用2013年四川负重的河流166中间语段的作用分析文章结构题型列举1）.把握文章思路题型列举例1、(教材P153) （2010重庆卷）15.文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请梳理作者的思路。(6分)参考答案：文章以“我”观察两只鸟为线索，先写两只鸟寻找和放弃旧巢与“我”的观察和猜测，再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与“我”的观察和思考；最后写两只鸟把巢建在树梢引发的“我”对人类自身的反省。【答题指导】：行文思路往往与作者的立意和构思密切相关。首先要对文章内容层次有个大致的切分，然后进行内容概括。概括时必须从某一恰当的角度（线索、情感、事件、时空变化等）出发。表述时最好采用“先写再写最后写”的句式。2)分析文章的局部结构一句话或一段话在文章组织、安排上所起的作用。例2：（教材P154-P155）结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？参考答案： 开门见山，点出文章的主题；挑明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；总领下文，预示行文的内在机构，当下的感念与往昔的情景相互交织。【解题指导】解答此类试题，考生要有必要的知识储备，对句段在结构上所起的种种作用了然于心。常用的结构术语有对比、衬托、铺垫、悬念、伏笔、照应、呼应、抑扬、波澜、过渡、线索、倒叙、插叙、层层深入、突出中心、深化中心、丰富内涵等。我们还可以结合句段的位置来把握其在结构上的作用。【开头的句段】 ：1.开篇点题；2总领全文；3引起下文，为下文作铺垫；4设置悬念，引起读者的兴趣或思考；5.为下文埋下伏笔。【中间的句段】 ：1.总结上文；2.引出下文；3.承上启下（过渡）；4.为下文埋下伏笔；5.为下文作铺垫；6.推动了情节的发展。【结尾的句段】 ：1.总结全文；2.点明中心；3深化中心，升华主题；4照应开头（或上文），首尾呼应；5令人深思，给人启示，言尽意无穷。结构思路题解题方法规律小结1).阅读句段本身在整体把握全文思路的基础上认真阅读所给句段本身，这是做题的第一个环节。通过阅读，要明确它写了什么，主要包括的陈述对象是什么，陈述内容是什么，以及作者表达的情感是什么。另外，要关注它在表达技巧上有何突出特点。2).抓住位置特点要注意句段在文中的位置，因为位置不同，作用不同，答法也不同。3).审