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文档简介
我的早年生活 学习目标 课标要求 一 强化概括信息的能力 能够透过现象看本质 培养正确认识事物的能力 二 学生初步尝试自主 合作 探究的学习方式 三 通过榜样的力量 建立自信 理性对待人生 以奋发向上的精神面对学习生活 课前展示 作者简介温斯顿 丘吉尔 1874 1965 英国政治家 画家 演说家 作家及记者 1953年诺贝尔文学奖得主 曾于1940 1945年及1951 1955年期间两度任英国首相 被认为是20世纪最重要的政治领袖之一 带领英国获得第二次世界大战的胜利 丘吉尔的名言1 谎言都绕了半个地球了 真相还没穿好衣服呢 2 向前看总是明智的 但要做到高瞻远瞩并非易事 3 勇气是人类最重要的一种特质 倘若有了勇气 人类其它的特质自然也就具备了 创境激趣 由名人故事导入 一 海涅还在上中学时就特别爱好文学 但他母亲坚持要他去经商 而他对经商毫无兴趣 不久商店就倒闭了 他母亲又要他去学法律 结果也是半途而废 后来 他决定追随自己的兴趣与梦想 从事诗歌创作 最终成为德国杰出的诗人 自学导航 读读 整体感知课文内容文章写了丘吉尔早年生活中的哪几件事 请复述文中故事 合作探究 一默读课文 梳理文章的结构 感受 我 在叙事中流露出的情感和态度 然后依据示例 完成下面的表格 主要事件具体内容 我 的情感和态度 我 与考试主考官总是考 我 不喜欢 不知道的东西 我 苦恼而无奈 但坚持参加考试入学考试学习英语征兵考试军旅生涯 二作者幽默的语言中充满了睿智 发人深思 结合上下文 说说你对下面语句的理解 1每个人都是昆虫 但我确信 我是一个萤火虫 2刚满12岁 我就步入了 考试 这块冷漠的领地 3我会首先让他们都学英语 然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣誉 学习希腊语作为一种享受 4但是我们制定条约 不许他发展炮兵 这非常重要 5多年来 我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质 但是 后来我才知道
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