




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
温宿县依希来木齐乡中心小学举行“双语”学前教师观摩课与现场智能活动的通知依希来木齐乡中心小学2013年11月21日温宿县依希来木齐乡中心小学举行“双语”学前教师观摩课与现场智能活动的通知各村级学校,教学点,幼儿园:为了适应“双语”学前教育发展需要,促进我乡学前教师队伍的整体素质,并尽快适应教育的新形势、新要求,转变教育观念,推进新课改,提高幼儿园与学前班课堂教学质量,我校校委会与党支部决定将于2013年11月 29日11月30日组织开展全乡幼儿园教师与学前班教师观摩课与现场智能活动。2013年11月 29日组织观摩课活动,2013年11月,30日组织现场智能活动(现场是苏鲁瓦村幼儿园)现将实施方案印发给你们,请认真贯彻落实。一、活动目的:1、为了深入学习、理解、实施幼儿园教育指导纲要,推进幼儿园课程改革,促进幼儿健康和谐的发展。2、提高教师的教学基本功,提升教师业务素质和教学能力,提高教育教学质量。借助说课、上课、评课的交流平台,促进教师专业发展。二、活动要求:1、认真选材,教学内容必须本学期内容,教学内容符合幼儿年龄特点与教育教学大纲。2、教案,教具准备充分,教案一式三份,准备一节课件。3、中心幼儿园中班和大班所有教师与代课教师,苏鲁瓦村幼儿园的所有教师准备使用点读机(智能语音器)讲课。4、各村级学校,教学点,幼儿园学前教师参加活动前交接教案的电子版。5、各村级学校,教学点,幼儿园学前听课教师认真做好记录,活动结束后记录与评分表格交给中心幼儿园教务处。三、主办单位 主办单位:依希来木齐乡中心小学教研室。 四、组织结构观摩课活动领导小组组长: 卡合尔曼。艾孜孜 (中心小学校长) 刘玉生(中心小学党支部书记)副组长:艾尼瓦尔。艾买尔(中心小学副校长) 阿不来提。阿布度热依木 (中心小学负责安全工作副校长) 阿依古丽。乃买提(中心小学工会主席)艾散江。亚森 (中心“双语”幼儿园园长)热孜万古丽。克比尔(中心“双语”幼儿园保教主任)组员: 卡哈尔。赛麦提(苏鲁瓦村小学校长) 吐尔孙那依。萨依木(阔依其村小学校长) 毛拉库尔班。玛木提(强尕克村小学校长) 托乎提依明。友力瓦斯(死也克村教学点校长) 吐尔孙。肉孜(拜什米热克村教学点校长) 阿迪力江。艾里木(苏鲁瓦村“双语”幼儿园园长)具体操作人员: 艾散江。亚森五、活动形式 1活动时间:2013年11月 29日-30(星期五,星期六如果时间改变另外通知)2活动地点:中心“双语”幼儿园综合活动室,苏鲁瓦村“双语”幼儿园。3参赛对象:中心幼儿园中班和大班所有教师,苏鲁瓦村幼儿园的所有教师。村级小学学前班所有教师。六、参加活动者报名条件全乡各小学、幼儿园新配备,与2010年度配备的所有教师与代课教师教师。七、报名方式各幼儿园、学校的预赛报名由各幼儿园、小学自行安排,同时将选拔出的参加活动选手汇总上报中心“双语”幼儿园教务处。叁加活动的选手还需填写推荐表,中心“双语”幼儿园和中心小学教研组负责组织(各幼儿园、小学可到中心“双语”幼儿园或学校领取报名表,本校符合条件的所有学前教师报名)。各学校,教学点与幼儿园本次活动有关信息报送中心“双语”幼儿园教务处。八、活动规则1.分组本次活动分中班授课组与大班授课组等两个组。2.评委中心小学校委会设立评委会,评委由学校校委会推荐组成,评委人数统一为9人。九、活动程序 1.大班授课组程序:1.独立制作课件(40分钟)2.自我介绍(30秒),用汉语进行;3.授课。时长25-30分以内。4.现场评价。时长5-10分以内。1.中班授课组程序:1.独立制作课件(40分钟)2.自我介绍(30秒),用汉语进行;3.授课。时长20-25分以内。4.现场评价。时长5-10分以内。十、评分办法各评委本着公平、公正的原则,从语言面貌、表现力、语言组织能力、回答正确与否等方面对选手进行现场评分。十一、成绩公证为确保活动的公正性,由中心小学双语教学工作领导小组对比赛过程和比赛成绩进行现场公证。十二、奖项设置本次演讲比赛设:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。十三、评委人员名单:刘玉生(中心小学党支部书记)艾尼瓦尔。艾买尔(中心小学副校长)阿不来提。阿布度热依木 (中心小学负责安全工作副校长)艾散江。亚森 (中心“双语”幼儿园园长)吐尔孙那依。萨依木(阔依其村小学校长) 卡哈尔。赛麦提(苏鲁瓦村小学校长) 阿迪拉。艾合买提(中心小学教务主任) 颜青青(中心小学校委会成员)联系单位:依希来木齐乡中心“双语”幼儿园教务处。联系人:热孜万古丽。克比尔,联系电话:09974018224手机)附 件:依希来木齐乡中心“双语”幼儿园学前教师观摩
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 12.3 研究物质的比热容教学设计-2025-2026学年初中物理沪粤版九年级上册-沪粤版2012
- 2025YY劳动局劳动合同模板
- 绝缘制品制造工理论知识考核试卷及答案
- 磨矿分级工效率提升考核试卷及答案
- 金属铬还原工应急处置考核试卷及答案
- 部编本三年级上册作文交流展示计划
- 成品矿运送工专项考核试卷及答案
- 家禽繁殖员5S管理考核试卷及答案
- 2025签订租赁协议却未见采购合同进一步追问女友真实身份
- 2025年度合作协议方案:电力供应合同
- 2025劳动合同官方下载
- 《LEXUS雷克萨斯传奇》课件
- 青岛科学四年级上册《风的形成》课件
- 公路工程监理规划
- 医疗医疗信息化管理制度
- 宇宙弦结构演化模拟-洞察分析
- 风力发电项目工程承包合同
- 幼儿园课件之大班语言《我是大班小朋友》
- 政府专职消防员入职考试250题及答案
- 砖厂安全生产风险分级管控和隐患排查治理双体系方案全套资料汇编
- 四川九寨沟国家地质公园规划(2022-2035年)
评论
0/150
提交评论