八年级物理上册 1.1 长度与时间的测量课件 （新版）新人教版.ppt

第一节长度和时间的测量 2 导入新课 不看表 你能准确知道1分钟有多长吗 两条红竖线长度相等吗 单凭感觉不完全可靠 4 要对物体的某些情况进行定量的描述 必须用仪器来测量 尺 天平 钟表 温度计等 都是我们熟悉的测量仪器或工具 从前 有个胖子牵了一头羊想到集市上换些布 正巧 卖布的是一个瘦子 他们经过讨价还价 商定用一头羊换10 围 的布 这个 围 就是腰围 等到量布时两个人发生了争吵 胖子和瘦子都抢着要用自己的腰围来量布 结果生意告吹了 商定好的生意没做成 其原因在哪里呢 6 1 国际单位制 古代度量衡 现代测量工具 国际计量组织制定了一套国际统一的单位 叫做国际单位制 简称si 测量需要有标准 测量某个物理量时用来进行比较的标准叫做单位 一 长度单位 1 国际单位 米 2 常用单位 103103103103 101010 千米米毫米微米纳米kmmmm mnm 分米厘米dmcm 活动1 感受1米 1分米 1厘米的长度 在下列数据后面填上适当的单位 某同学的身高是1 67 物理书的长度是2 52 一支铅笔的长度是18 一元硬币的厚度约为2 训练 1 试一试 你对长度单位的掌握 mm m dm cm 2 长度单位换算 西鲍中学距离新城3200m cm km 大单位 小单位 珠穆朗玛峰的高度为8844 43m km mm 3 2 105 3 2 8 84443 8 84443 106 训练 乘以进率 小单位 大单位 除以进率 1 单位转换5 4km m nm2 4nm mm km1 5mm um m 训练 5 4 103 5 4 1012 2 4 10 6 2 4 10 12 1 5 103 1 5 10 3 下列单位换算的写法中正确的是 a14 5cm 14 5 10 2 0 145mb14 5cm 14 5cm 10 2m 0 145mc14 5cm 14 5 100m 0 145md14 5cm 14 5 10 2m 0 145m 二 长度的测量 最基本测量 1 工具 测量长度最基本的工具 刻度尺 螺旋测微器 游标卡尺 三看 看刻度尺的量程 看分度值 看零刻度线的位置 并注意观察单位和零刻度线是否磨损 零刻度线 量程 分度值 活动2 观察刻度尺 上面的刻度尺 仔细观察一下 1 它的量程是 2 它的分度值是 3 它的零刻度线在哪里 8厘米 1毫米 使刻度尺紧靠被测物体 尺的位置 不能倾斜 刻度尺的与被测物体的一端对齐 测量值要估读到 有刻度的一边 放正 零刻度 垂直 会放 视线要与尺面 会读 会看 会记 记录测量结果时 要写出和 分度值的下一位 数字 单位 会选 根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺 放对 看对 分度值 物体长度 会读 分度值 物体长度 1毫米 1厘米 2 76厘米 2 77厘米 2 78厘米 2 6厘米 2 7厘米 2 8厘米 会读 cm 读数时 要估读到分度值的下一位 准确值 估计值 单位 会记 数字 准确值 估计值单位 有且仅有一位 由分度值决定 物体的长度是 1 10cm 刻度尺的分度值是 木块a的长度是 厘米 1mm2 35 2 4 刻度尺的分度值是 木块a的长度是 厘米 1cm 2 下列哪个长度最接近于18cm a 一般墨水瓶的高度b 圆珠笔芯的直经c 课桌桌面的宽度d 物理课本宽度 1 如图所示 木块的长度为 cm d 练习 3 用刻度尺测量物体的长度时 下列要求中错误的是 a 测量时 刻度尺不能歪斜 b 测量时 必须从刻度尺的左端量起 c 读数时 视线应垂直于刻度尺 d 记录测量结果时 必须在数字后注明单位 b 4 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度 测量结果是1 41厘米 1 52厘米 1 42厘米 1 44厘米 根据记录分析 刻度尺的分度值测量结果有错误的是 厘米 物体的长度是 厘米 1 42 1 52 1mm 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度 测量结果是1 41厘米 1 52厘米 1 42厘米 1 44厘米 根据记录分析 刻度尺的分度值测量结果有错误的是 厘米 物体的长度是 厘米 1 42 1 52 练习 1mm 思考 用刻度尺测量纸张的厚度 想一想 如何测出一张纸的厚度 与同学交流 决定自己的测量方案 做一做 将测量结果填入课本的表格中 采用间接测量的方法 测多算少 测出整本书的厚度h 算出纸的张数n 一张纸的厚度d h n 5 长度的特殊测量方法 1 平移法适于测圆 圆柱体的直径和圆锥体的高 测较短的曲线 例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道 2 化曲为直 测纸厚 细丝直径 3 累积法 1min 60s 1h 60min 三 时间的单位及测量 1 时间的国际单位是秒 符号s 2 时间单位的换算 停表的示数是 3分37 5s 秒表1 swf 秒表2 swf 停表的示数是 10分9 5s 误差的来源 测量工具 测量方法 测量者 a 测量时 要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字 是估读就不可能非常准确 b 仪器本身不准确 c 环境温度 湿度变化 四 误差 测量值和真实值之间的差异 3 误差不是错误 注意 1 误差是不可避免的 误差不可能消除 只能尽量的减小 2 减小误差的办法 多次测量取平均值使用精密的测量工具改进测量方法 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 错误是不应该发生的 是可以避免的 39 3 关于误差 下列说法错误的是 a 误差是测量值和真实值之间的差异b 无论用什么精密的测量仪器 都不可能没有误差c 选用精密的仪器 改进测量方法 可减少误差d 误差是难免的 所以减少误差是不可能的 d 小资料 有趣的人体尺度 古代中国 古埃及 古罗马 不管是东方文化还是西方文化 最早的尺都来源于人体 这是为什么 你也许会说用身上的尺子方便呗 这当然是主要的 但是 还有一个更深一层的原因 那就是人体各部分的尺寸有着规律 不信 咱们试试看 你用皮尺量一量拳头的周长 再量 下你的脚底长 你会发现 这两个长度很接近 所以 买袜子时 只要把袜底在自己的拳头上绕一下 就知道是否合适 小资料 有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高 你就会发现其中的奥秘 身高往往是脚长的7倍 高个子要穿大号鞋 矮个人要穿小号鞋就是这个道理 小资料 有趣的人体尺度 侦察员常用这个原理来破案 海滩上留下了罪犯的光脚印 量一下脚