




已阅读5页,还剩24页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
自主学习 基础知识 易误警示 规范指导 合作探究 重难疑点 课时作业 1 3函数的基本性质1 3 1单调性与最大 小 值第1课时函数的单调性 学习目标 1 理解函数的单调性及其几何意义 能运用函数图象理解和研究函数的单调性 重点 难点 2 会用函数单调性的定义判断 或证明 一些函数的单调性 难点 3 会求一些具体函数的单调区间 重点 一 增函数和减函数的定义 任意 f x1 f x2 f x1 f x2 增 减 二 函数的单调性与单调区间如果函数y f x 在区间d上是 那么就说函数y f x 在这一区间具有 严格的 单调性 区间d叫做y f x 的 增函数或减函数 单调区间 1 判断 正确的打 错误的打 1 所有函数在定义域上都具有单调性 2 增 减函数定义中的 任意x1 x2 d 可以改为 存在x1 x2 d 3 若函数f x 在实数集r上是减函数 则f 0 f 1 答案 1 2 3 2 函数f x 的图象如图1 3 1所示 则 图1 3 1a 函数f x 在 1 2 上是增函数b 函数f x 在 1 2 上是减函数c 函数f x 在 1 4 上是减函数d 函数f x 在 2 4 上是增函数 解析 在区间 1 2 上 函数f x 的图象由左至右 上升 即在区间 1 2 上 f x 随着x的增大而增大 为增函数 答案 a 3 函数y x2的单调减区间是 a 0 b 0 c 0 d 解析 画出y x2在r上的图象 可知函数在 0 上递减 答案 a 4 若函数f x 在r上是减函数 且f a f b 则a与b的大小关系是 解析 由减函数的定义知a b 答案 a b 预习完成后 请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 求下列函数的单调区间并指出其在单调区间上是增函数还是减函数 解 1 函数y 3x 2的单调区间为r 它在r上是增函数 3 函数y x2 2x 3的对称轴为x 1 并且开口向下 其单调增区间为 1 单调减区间为 1 其在 1 上是增函数 在 1 上是减函数 本题中求函数单调区间的方法是图象法 除这种方法外 求单调区间时还可以使用定义法 也就是由增 减函数的定义求单调区间 求出单调区间后 若单调区间不唯一 中间用 隔开 如本题第 2 小题 a 函数f x 先增后减b 函数f x 先减后增c 函数f x 是r上的增函数d 函数f x 是r上的减函数 思路探究 1 由于a与b的大小不定 因而需讨论它们的大小并结合已知条件来判断 2 作差 变形 判断符号 给出结论 2 判断函数的单调性除用定义判断外 还可用图象法 直接法等 1 图象法 先作出函数图象 利用图象直观判断函数的单调性 2 直接法 就是对于我们所熟悉的函数 如一次函数 二次函数 反比例函数等 直接判断它们的单调性 解 当a b 时f a f b 当a b时 f a f b 所以函数f x 是r上的减函数 已知函数f x x2 2ax 3在区间 1 2 上单调 求实数a的取值范围 思路探究 本题由二次函数的单调性求参问题 二次函数在某一区间上的单调性取决于对称轴 所以需先确定函数图象的对称轴 解 函数f x x2 2ax 3的图象开口向上 对称轴为直线x a 画出草图如图所示 由图象可知函数在 a 和 a 上分别单调 因此要使函数f x 在区间 1 2 上单调 只需a 1或a 2 其中当a 1时 函数f x 在区间 1 2 上单调递增 当a 2时 函数f x 在区间 1 2 上单调递减 从而a 1 2 1 已知函数的单调性求参数的取值范围的方法 视参数为已知数 依据函数在图象或单调性定义 确定函数的单调区间 与已知单调区间比较求参 2 依据常见函数如一次函数 反比例函数 二次函数的单调性求解 若一函数在区间 a b 上是单调的 则该函数在此区间的任意子集上也是单调的 若函数f x x2 2 a 1 x 4的单调递减区间是 4 则实数a的值是 解析 因为函数的单调递减区间为 4 且函数图象的对称轴为直线x 1 a 所以有1 a 4 即a 3 答案 a 3 1 证明函数的单调性时要注意以下几点 1 用定义证明函数单调性时 易忽视x1 x2的任意性 2 要证明f x 在 a b 上不是单调函数 只要举出一个反例即可 3 函数单调性的证明现在只能用定义证明 2 判断函数的单调性可用定义法 直接法 图象法 3 已知函数单调性求参数的范围时 要树立两种意识 一是等价转化意识 如f x 在d上递增 则f x1 f x2 x1 x2 二是数形结合意识 如处理一 二 次函数及反比例函数中的含参数的范围问题 忽视函数定义域致误已知y f x 在定义域 1 1 上是减函数 且f 1 a f 2a 1 则实数a的取值范围是 易错分析 解答本题易忽视函数的定义域对1 a和2a 1取值范围的限制 导致扩大实数a的取值范围致误 防范措施 研究函数问题 特别是研究函数的单调性时 要树立定义域优先的原则
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年项目管理实战高级面试模拟题及应对策略
- 2025年安全生产知识题库及答案解析
- 2025年职业安全卫生培训选择题及答案
- 2025年旅游管理人员岗位能力测评试题及答案解析
- 2025年竞争情报分析师职业能力水平考核试题及答案解析
- 2025年计算机程序开发工程师专业技术考核试卷及答案解析
- 2025年消防安全考核重点实战题及答案
- 课件中单词处理
- 2025年国际会展服务师资格考试试题及答案解析
- 2025年广告设计师专业技能考核试题及答案解析
- 应急第一响应人理论考试试卷(含答案)
- GB/T 618-2006化学试剂结晶点测定通用方法
- GB/T 28799.2-2020冷热水用耐热聚乙烯(PE-RT)管道系统第2部分:管材
- 办公室工作手册(国企、事业单位版本)
- 警械使用课件
- 英语词汇学教程-全套课件-
- 儿童气管插管医学课件
- 建筑工程从数字化建造到智慧
- 文化创意产品设计及案例PPT完整全套教学课件
- 五年级上册英语课件-Unit1 Goldilocks and the three bears第四课时|译林版(三起) (共18张PPT)
- 水利工程安全防洪度汛专项方案-版
评论
0/150
提交评论