中等职业学校优质课评选运动 总结 .doc

中等职业学校优质课评选运动 总结 为了进一步提升教室 教授教化 质量，鼓励 教师采取 多种方法 增加对教室 教授教化 的投入，积极推进职业教导 教授教化 办法 与教授教化 手段革新 ，提高中等职业学校教师教授教化 质量，在学校的高度重视和关切支持下，依照 县教导 局优质课评选运动 文件精力 ，学校制定了思南县中等职业教导 优质课教授教化 年夜 赛的实施、下发了思南县中等职业学校关于开展中优质课评比运动 的通知，各专业科室、教研组抓住这次县级优质课课评选运动 的机会 ，分手 进行了教研组内初评，推荐优秀教师参加 校内选拔，在年夜 家的配合 努力下，本次优质课评选运动 工作圆满停止 。参加 本次优质课比赛 的教师共有71人，运动 共评选出一等奖5名，二等奖9名，三等奖31名。本次教授教化 运动 是以做好教室 老例 教授教化 ，增进 教师专业成长，提高教室 教授教化 质量为核心 ，给先生 们提供了一个自我挑战自我展示的舞台，提供了一个专业成长的绿色平台，列位 教师都非分特别 珍惜这次优质课评选机会 ，把他作为自己练兵和展示的年夜 好机会 ，认真备课，每节课都有令年夜 家耳目一新的处所 ，都有值得年夜 家借鉴的优点 ，确确实实达到 了我们通过教授教化 运动 实现互帮互学，配合 提高的目的。一、 教授教化 运动 的亮点本次比赛 中，参赛学科多、参赛教师多，每位教师的授课都各有特色，突出了各自学科的教授教化 特点，教授教化 流程合理，教授教化 重点突出，教室 气氛对照活泼 。1.高度重视，群策群力，全程办事 。本次教授教化 运动 校级领导重视，组织的每一个细节，从准备阶段到听课评课停止 ，全程介入 ，教研组全方位予以赞助 ，并进行了拍照存档，评委认真听课评课，从而确保了这次运动 获得了圆满胜利 。2.态度正直 ，准备充分 ，展示风度 。在运动 中，我们看到了先生 门态度正直 ，异常 重视，准备充分 。通过锤炼 ，小我 的综合素质获得 了增进 和提高，教师认真准备实训室、准备实训规划，教授教化 教具，充分 体现了教师求学、求知、钻研、上进的精力 ，展示了优越 素质和风度 。3.立异 意识、创设情景，调动气氛。绝年夜 多半 教师都能抱着虚心学习态度认真备课，上课，听课，积极介入 到本次教研运动 中，我们看到了先生 们有革新 立异 的意识，能创设多种教授教化 情景，调动学生介入 教授教化 ，学生上课学习积极，教室 气氛好，通过教授教化 互动，评课，增进了同事之间、学科之间和不合 年龄教师之间的沟通交换 。4.深入人心，立异 教授教化 ，积极介入 。在教授教化 运动 中，我们很快活 的看到，教师们能很努力创设学习情景，尽量让学生学习的主体位置 获得 施展 ，教师能够应用 分组讨论、学生到台上板书、自由谈话 讨论，自主着手 操作，实训积极认真，确实提高了学生的着手 能力和小组间协作能力。二、值得反思的问题本次运动 在取得造诣 和提高 的同时也有一些值得商榷的处所 ，从整体上看，教师根本 功提升的空间还很年夜 ，值得探讨、改进 。1.教师解说的内容多，预设的多，撒手 让学生主动探究、自主有效学习地不敷 ，有效地教室 容量应以有若干 学生学会和学生学会若干 ，着手 做到若干 ，学生完成了若干 来权衡 ，而不是纯真 看先生 讲了若干 。2.有的先生 仍存在备课时只备教材，不备学生、不备实训条件和设备完好情况、突发情况的问题，导致突发情况涌现 时不克不及 轻车熟路 的应对。3.教师驾驶教室 的能力仍有所欠缺。时间分派 不敷 合理，学案的运用还有欠缺，学生实操失误的时候先生 不克不及 很好很实时 的给出最佳的解决规划。4.板书缺少设计，随意性年夜 ，起不到提示和强化知识的作用。5.作为教授教化 还应注意细节，要尽量避免涌现 一些语言、教态的失误。6.部分 教师对信息化技巧 在教授教化 中的运用还不敷 熟练。7.教授教化 反思欠缺。三、教室 教授教化 的几点建议：1.在教室 教授教化 中落实教室 老例 ，要遵守教授教化 的规律 做事 ，不克不及 违背了学习的规律 ，淡化了教授教化 的主体。2.要真正地面向全体学生，在教师眼中，不克不及 有死角，希望先生 们在教授教化 中要特别存眷 不爱着手 的学生，给他们以勉励 ，让他们也有表示 和提高 的机会 。3.摆正老例 课与优质课的关系，偶获胜利 存在较年夜 侥幸，赓续 胜利 才是真正的胜利 。我们应该用优质课的标准 严格要求自己，认真备好平时的每一节课。只有把平常课用优质课来要求，能力 把优质课当平常课运用自如。总之，这次优质课的教研运动 是以强化教师教授教化 根本 功，提高教授教化 质量为目的，为