高考生物大一轮复习 第二章 第2、3节 通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系课件 新人教版必修3.ppt

动物和人体生命活动的调 第2章 第2 3节通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系 一 激素调节的发现 概念和作用特点及方式1 发现 1 沃泰默观点 胰腺分泌胰液只受 调节 神经 盐酸 促胰液素 黏膜 2 概念 由 或细胞 分泌的化学物质进行的调节 3 特点 1 微量和 2 通过 运输 3 作用于 4 方式 调节 分正 负反馈调节两类 激素之间的关系有两类 如胰岛素和胰高血糖素为 关系 胰高血糖素和肾上腺素为 关系 内分泌器官 高效 体液 靶器官 靶细胞 反馈 拮抗 协同 二 激素调节的实例1 血糖平衡的调节 肝糖原 脂肪等非糖物质 肝糖原 肌糖原 脂肪 某些氨基酸等 血糖浓度下降 血糖浓度升高 2 甲状腺激素分泌的分级调节 trh 促甲状腺激素释放激素 tsh 促甲状腺激素 甲状腺激素 甲状腺 体液运输 激素调节 反射弧 短暂 较缓慢 激素调节 神经调节 汗液 毛细血管 下丘脑 有机物 抗利尿激素 肾小管 集合管 尿量 下丘脑 毛细血管 1 人体主要内分泌腺及其分泌激素的功能 动物激素的种类 功能 本质及调节特点 2 动物激素的化学本质 1 多肽和蛋白质类激素及其来源 下丘脑 促激素释放激素 抗利尿激素 垂体 促激素 生长激素 胰岛 胰岛素 胰高血糖素 2 氨基酸衍生物 甲状腺激素 肾上腺素 3 脂质类激素 性激素 3 激素调节的特点 1 微量和高效 激素在血液中含量很低 却能产生显著的生理效应 这是由于激素的作用被逐级放大的结果 2 通过体液运输 内分泌腺没有导管 激素弥散到体液中 由血液来运输 3 作用于靶器官 靶细胞 激素的作用具有特异性 它能选择性地作用于靶器官或靶细胞 4 激素一经靶细胞接受并发挥作用后就被灭活 从而保证机体调节适应多变的环境 激素既不组成细胞结构 又不提供能量 也不起催化作用 只起调节作用 激素的本质是有机分子 功能上是信息分子 激素只是改变细胞的代谢 并不直接参与生命活动 激素随血液循环运输到全身器官 细胞 但只有靶器官 靶细胞能识别并接受信息 改变代谢 4 与激素有关的人类疾病 2014 试题调研 如图表示激素分子作用的机理 由图可知激素分子 a 被细胞膜上的酶a分解为分子b 引起细胞内反应b 与细胞膜上的受体a结合后 借助分子b引起细胞内反应c 与细胞膜上的蛋白a结合后 转化为分子b催化细胞内反应d 被细胞膜上的载体a运输到细胞内 分解为分子b参与细胞内反应 解析激素分子作用的机理是与细胞膜上的受体结合后 借助细胞内的信息分子b引起细胞内的代谢变化 激素分子不参与代谢 不起催化作用 也不提供能量 答案b 下列关于人体激素的阐述 不正确的是 a 是有机分子b 使靶细胞发生生理变化后自己被灭活c 是信息分子d 只运输给相应的靶器官 靶细胞 答案 d 解析 人体激素经体液运输到全身 但只作用于靶器官 靶细胞 故d项错误 1 调节机制反馈调节 当一种激素分泌后 作用于靶细胞而引起特异的生理效应 与此同时 血液内该激素的含量又反馈控制着这种激素的分泌 和分级调节 2 图例 激素分泌的调节方式 3 反馈调节模型及信息解读 1 反馈分正反馈和负反馈两大类 2 正反馈 加强并偏离静息水平 如血液凝固 排尿排便 胎儿分娩 池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等 3 负反馈 偏离后纠正回归到静息水平 生物体中更常见 如体温调节 血糖调节等 4 甲状腺激素的分级调节过程 5 意义 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 它对于机体维持稳态具有重要意义 6 激素的相互作用 1 协同作用 如图所示 2 拮抗作用 如图所示 解析 1 由图可知 甲状腺能够分泌甲状腺激素 则c为甲状腺激素 垂体分泌的激素b作用于甲状腺 则b为促甲状腺激素 则a为促甲状腺激素释放激素 2 当机体受到某种刺激 血液中的甲状腺激素的含量增加 在甲状腺激素的作用下 机体的产热量会增加 成年个体神经系统的兴奋性会增强 3 怀孕母亲缺碘时 甲状腺激素分泌量会下降 通过反馈调节 使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量都会增加 结果甲状腺增生 胎儿的发育会受到影响 尤其是神经系统的发育受到的影响最大 反馈调节是指一个系统中 系统本身工作的效果 反过来作为信息调节该系统的工作 答案 1 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素和甲状腺激素 2 增加增强 3 升高神经系统一个系统中 系统本身工作的效果 反过来作为信息调节该系统的工作 2015届珠海质检 下列选项中 不符合下图调节机制的是 a 排尿反射中 膀胱逼尿肌持续收缩 使尿排空b 细胞外液渗透压下降后 抗利尿激素的分泌减少c 食虫鸟数量增加 森林中害虫数量随之减少d 甲状腺激素分泌增多 促甲状腺激素的分泌减少 答案 a 解析 本题的调节机制属于负反馈调节 负反馈调节指反馈信息与原来输入的信息起相反作用 使输出信息减弱的调节 排尿反射中 膀胱逼尿肌持续收缩 使尿排空属于正反馈 常见的还有血液凝固 分娩过程等 细胞外液渗透压下降说明血浆水分增多 抗利尿激素减少 属于负反馈调节 食虫鸟数量增加 森林中害虫数量由于捕食者增加而随之减少 属于负反馈调节 甲状腺激素分泌增多 促甲状腺激素的分泌减少 使得甲状腺激素分泌减少 属于负反馈调节 1 体温调节 1 体温调节过程 神经调节和体液调节的关系及实例分析 机体的主要产热器官是肝脏和骨骼肌 主要散热器官是皮肤 体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果 体温调节感受的刺激是温度的变化 冷觉与温觉形成的部位是大脑皮层 而体温调节的中枢是下丘脑 2 体温恒定的意义 是人体生命活动正常进行的必需条件 主要通过对酶的活性的调节体现 2 水盐平衡的调节 1 水盐平衡的调节过程 2 总结 抗利尿激素由下丘脑分泌 垂体释放 水盐平衡的调节中枢是下丘脑 产生渴觉的中枢是大脑皮层 对水的平衡起主要调节作用的激素是抗利尿激素 对无机盐的调节起主要作用的是醛固酮 由肾上腺皮质分泌 主要功能是保钠排钾 3 血糖调节 1 血糖平衡的调节 神经调节和体液调节 血糖调节以激素调节为主 也有神经调节 下丘脑在调节血糖时直接通过神经作用于胰岛细胞 肾上腺素参与血糖调节是神经 体液调节 2 血糖不平衡 过低 低血糖病 过高 糖尿病 3 糖尿病病因 胰岛b细胞受损 导致胰岛素分泌不足 症状 多饮 多食 多尿和体重减少 三多一少 防治 调节控制饮食 口服降低血糖的药物 注射胰岛素等 检测 斐林试剂 班氏试剂 尿糖试纸等 4 激素调节 体液调节和神经调节的关系 1 激素调节是体液调节的一部分 体液调节以激素调节为主 2 神经调节是人和高等动物生命活动调节的主要形式 3 体液调节可以看做是神经调节的一个环节 4 神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的基本形式 动物体的各项生命活动常常受到神经和体液的双重调节 5 激素调节和体液调节的区别与联系 图为人体内体温与水平衡调节的示意图 有关叙述正确的是 当受到寒冷刺激时 a b c d激素的分泌均会增加 c d激素分泌增多 可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强 产热量增加 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢 是形成冷觉 温觉的部位 下丘脑具有渗透压感受器功能 同时能合成 分泌e激素 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 通过促进甲状腺的活动来调节体温 上图表示的神经调节过程中 肾上腺 皮肤均为效应器a b c d 解析a b c d e各代表促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 肾上腺素 抗利尿激素 下丘脑是体温调节中枢 冷觉 温觉的产生部位为大脑皮层 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 通过垂体再促进甲状腺的活动来调节体温 答案b 2013 试题调研 如图是人体体温调节部分示意图 冬天 一个健康男子在室外静静地等车 下列有关其体温调节的说法不正确的是 a 该男子体温调节中枢一直处于调节体温稳定的较兴奋状态b 该男子体内热量主要来自 的产热c 均属于神经调节d 的活动增强 会引起 的活动相应增强 答案 d 解析 由于该男子一直处于较低温度下 所以其体温调节中枢一直接受来自 的兴奋 故一直处于较兴奋状态 安静状态下 机体产生的热量主要来自内脏和骨骼肌 下丘脑可通过有关神经控制皮肤血管及骨骼肌 故 均属于神经调节 肾上腺分泌的肾上腺素和甲状腺分泌的甲状腺激素可促进机体细胞代谢 但是并不能支配汗腺的分泌甲状腺激素可促进机体细胞代谢 但是并不能支配汗腺的分泌及皮肤血管的收缩 二者受神经支配 解析下丘脑是体温调节中枢 水盐调节中枢 血糖调节中枢 下丘脑渗透压感受器能感受机体细胞外液渗透压的变化 细胞外液渗透压升高会使下丘脑合成抗利尿激素 最终由垂体后叶释放 血糖浓度升高会使下丘脑兴奋 最终通过神经调节使胰岛素分泌增加 从而降低血糖浓度 答案d 纠错1 下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面 1 感受 渗透压感受器感受渗透压升降 维持水代谢平衡 2 传导 可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层 使之产生渴觉 3 分泌 分泌促激素释放激素 作用于垂体 使之分泌相应的促激素 4 调节 体温调节中枢 血糖调节中枢 渗透压调节中枢 2 下丘脑部分调节作用如图所示 2014 新课标模拟 下列关于下丘脑的描述正确的是 a 下丘脑对垂体的调控 是通过分泌各种促激素释放激素实现的b 下丘脑的渴觉中枢 能分泌抗利尿激素 调节体内水平衡c 血糖平衡的调节只有在下丘脑功能完全的情况下才能完成d 调节体温的主要中枢位于下丘脑 答案 d 研究动物激素功能的常用实验方法 a 切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响b 该实验没有进行实验对照 需要增添空白对照组c 该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用d 增大生长激素和胰岛素的注射量 实验效果更显著 解析本实验研究的是生长激素和胰岛素的生理作用 实验前切除垂体的胰腺的目的是避免小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 故a项正确 该实验通过前后之间的自身对照来说明这两种激素的功能 不需要再设置空白对照 故b项错误 在同时注射生长激素和胰岛素时 体重增加最多 说明这两种激素具有协同作用 故c项错误 该实验结果不能说明增大激素的注射量 实验效果会更加明显 故d项错误 答案a 答案 a 解析 分析图可知 表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素 表示垂体分泌的促甲状腺激素 表示甲状腺分泌的甲状腺激素 由题干可知 前20d下丘脑 垂体 甲状腺发育不成熟 各自分泌的激素较少 由图示知 6 20d