高中语文 表达交流1 缘事析理 学习写得深刻课件 新人教版必修5.ppt

表达交流1缘事析理学习写得深刻 专题技法指导 成功例文赏析 自主尝试练笔 作文 深刻 的途径 高考作文深刻的4种思维方法 深刻 是对文章思想内容方面的要求 是对学生思维品质深刻性的考查 所谓 深刻 首先是具有深透的见解 对人具有启发作用 其次是能够进行深入的分析 揭示问题产生的原因 也就是说议论性文章要说理透彻 论点独到 记叙性文章要生动形象 思想深邃 高考作文鼓励见解深刻且多种多样 或深入本质 揭示事物内在的因果关系 或说明结果 指出规律 预见发展 或抓住要害 给人启发等等 于形象中见哲理 质朴中见深刻 含蓄中见真义 升华出思想感情的火花 生活哲理的闪光和人生意义的感悟 作文 深刻 的途径 一 透过现象深入本质 作文的分析就是揭示事物之间的联系 现象和本质之间有联系 揭示这种联系 就是作文的分析 怎样揭示 前提是 透过 透过表象 透过局部 透过暂时 深入探究它们内在隐藏的本质的 普遍的 稳定的根本属性 这个探究的过程和结果 就是 透过现象深入本质 我们平时看到的 听到的 是表象的东西 没有这些表象的东西 也 就没有本质的东西 作文也是如此 本质的东西寄存在表象之中 通过表象反映本质 如果离开了表象 本质的东西就成了子虚乌有的东西 作文也就枯燥无味 面目可憎了 所以 我们不能简单地认为写 现象 是不好的 没有现象哪来的本质 但是我们不能停留在现象这一层次上 因为这一层次是初级层次 还要有一个飞跃 让现象反映本质 凸现本质 这样 我们观察现象才有意义 怎样才能做到 透过现象深入本质 呢 1 探究并揭示现象存在的背景在自然的存在中找到必然的合理 例如北京的禁放烟花炮竹 我们面对屡禁不止的现象 要找到宣传不到位 认识不到位和管理处罚不到位的问题 既然存在这样几个不到位 当然就会有 有令不行 有禁不止 的现象发生 分析清楚 禁不止 与 不到位 之间的必然联系 就是我们所说的 探究并揭示现象存在的背景 2 探究并揭示现象的共同特征在如此纷繁复杂的社会现象中 随便举个例子来说明某个道理无异于儿戏 例子的论证价值体现在它的真实性和代表性 有真实性和代表性的例子才是典型的例子 典型的例子才有说服力 例如 原北京农业大学 现中国农业大学 校长石元春在任期内利用职权窃取他人治理黄淮海盐碱土的成果 当选中国科学院 中国工程院和第三世界 科学院院士 骗取国家和省部级多项奖励 论述如果仅仅停留在他一个人身上 这或许仅仅是一个偶然 一个个别 可是如果我们联系现在社会上的造假现象 甚至在高等学府竟然出现这种种现象 就会对这些现象加以概括 找出它们的共同点 学术腐败 之所以在中国屡禁不止 其实是 名与利 在作怪 这样就为下文分析这些现象的原因和解决问题的途径找到了依据 当然 不要走到 罗列例子 这一反面 如果罗列一些事实 不去凸现它们的共同特征 不做进一步的分析 那么 一大堆例子是没有什么意义的 反而会出现 以例代议 的现象 冲挤了说理 3 探究并揭示现象存在的原因 存在的就是合理的 也就是说 任何现象的存在都有其内在的合理性和必然性 作文时 我们可以根据现象发生的背景 揭示其存在的根源 例如 对于导致 三鹿奶粉 事件的原因可以作这样的探究 在牛奶中加入 三聚氰胺 始作俑者会由无知走向故意 由不讲道德走上谋财害命 违法犯罪的道路 其根本原因就在于生产商见利忘义 抛弃了从商的根本原则 这样的分析揭露了见利忘义者的本来面目 找到了问题的本质 4 探究并揭示现象的深层意义对于现象我们要善于剥去表象找到其存在的深层意义 记叙文可通过人物的言行揭示其精神品质 议论文可通过议论挖掘事例的本质 以理取胜 比如一学生的作文 习惯 这样开头 老刘吃过早饭 习惯性地提起手提包往外走 女儿叫住了他 爸 您上哪儿去 当然去学校 爸 您不是退休了吗 老刘一下子怔住了 是啊 昨天不是刚开过欢送大会吗 今天我不用再去了 40年啦 从小刘老师到大刘老师 再到老刘老师 每天都是吃过早饭 提起手提包去学校 这可是40年的习惯啊 从今天开始 提菜篮子上街买菜 做饭 养养花儿 喂喂鸟儿 轻轻松松地过日子 老刘搁下手提包 有点儿失落 小作者抓住 提手提包上学校 这么一个小小的习惯性动作 通过女儿与父亲的对话 父亲的内心独白表现出一位人民教师一生忠诚于教育事业的高贵品质与执著精神 二 揭示问题产生的原因1 追因问果 追本溯源要善于 以问引论 将思路不断拓深 追因问果 追本溯源的因果推论 是引导思路不断向纵深发展 引导说理不断深入的主要方法 作者在论述中 要善于提出 为什么 以此引入深层次分析 请看下面的摘段 要持之以恒 无论做什么事 都要有持之以恒的精神 小到挖一口井 大到成就一番事业 没有这种精神 是绝对不能成功的 为什么呢 因为任何事业的成果 都不是凭空产生的 它要花费人的劳动 消耗人的精力 无论是社会规律还是自然规律 它们都隐藏在客观物质世界内部 发现它们 掌握它们 并不是轻而易举的事 必须充分发挥主观能动性和苦干到底 坚持不懈的精神 否则 再聪明也会一事无成 以上摘段 从论证方法角度看 运用了因果论证 从思路上说 正是由于作者善于追本溯因 才将隐藏在事物内部的本质揭示了出来 因果论证是就论证而言 它表现在外部方法上 以问引论 是就思路而言 它表现在内部逻辑关系上 2 运用反推 假设论证反面假设是假定在不利条件下会产生负面结果 从而论述正面条件和结果的必要和正确 请看下面文章摘段 有感于郭沫若的成绩单 从两张成绩单上的成绩看 郭沫若其时显然算不得优等生 第一张成绩单平均成绩79分 包括国文 图画在内的3门功课不及格 最差的仅35分 第二张成绩单上 图书 习字的成绩也很一般 倒是理科成绩 如算术 几何 代数 生理等反而比较突出 不过 郭沫若后来终究没有成为数学家或医学教授 而成了诗人 文学家 书法家 历史学家 艺术鉴赏家 品味再三 不免空发奇想 郭沫若倘 其生也晚 苦学于今日 这样的两张成绩单怕是很难捧进家门的 屁股上留下严父 望子成龙 的掌印不说 单是慈母那 恨铁不成钢 的悲叹便足以令其心重如山 之后 父母大人大抵会凭两次优良的数学成绩果断决策 定向培养他专攻理科 督促他心无旁骛地钻进方程堆里 三 观点具有启发作用1 打破传统思维模式 提出发人深思的观点学生在考场上切忌被传统的思维模式所禁锢 应不断激发出自己的发散思维 多级思维 立体思维 逆向思维 在文章中阐发全新的看法与发人深思的观点 迸发出令人炫目的思想火花与智慧火花 比如 传统观点有 酒好不怕巷子深 之说 市场经济环境下也可以有 酒好也怕巷子深 之论 别人有 班门弄斧 之贬 你也可以有 弄斧必到班门 之褒 诸如此类 不一而足 2 站在思想本质高度 提升事理认识的层次学生要使文章的观点具有启发作用 可以将一般层面的认识提升到一个崭新层次 比如 要阐发同样一个道理 一般人都能讲出一些表层的观点来 而在这种情况下 文章要做到观点具有启发作用 就必须站在看问题的一定高度 抓住问题的症结 把问题说到点子上 抓住事物之间最关键最本质的联系进行生发 做到或鞭辟入里 或入木三分 实现启人心智的目的 比如 一个气势豪迈 的词儿正在流行 这个词儿叫做 打造文化 著名作家冯骥才在他的 文化可以打造吗 一文中大胆质疑 这里边有文化吗 真实的历史文化在哪儿呢 打造出来的到底是什么 文化 伪文化 非文化 打造文化 一个多么糊涂的说法和粗鄙的做法 这样的观点一针见血 具有振聋发聩的启发作用 3 聚焦社会生活热点 强化观点的共鸣性 启迪性社会生活永远是人们认识与思考的客观载体 因此学生要自觉而敏锐地将考场作文涉及的话题同反映当代社会生活 解决当前实际问题紧密联系起来 比如聚焦社会环保 聚焦能源发展 聚焦心理健康 务必做到不论要求写什么样的作文 都要首先深度思考 为何作文材料中会提出这个严肃的问题 我的作文应当及时反映解决哪些社会聚焦的问题 我在文中应当如何抓住社会热点 才能引起人们关心 它 研究它 进而获得思想启发 可见 文章所论述的问题必须具有较强的时代感 具有吸引人的现实性 是人们关心的焦点问题 而文章所提出的观点 能够迅速引起读者的极大关注和强烈共鸣 真正实现 观点具有启发作用 比如 2009年9月初 中国首部动物保护法正式公示征集意见时 专家建议在刑法中增设 虐待动物罪 遗弃动物罪 传播虐待动物影像罪 等专条 最高可处三年以下有期徒刑 针对专家这样的建议 有人发表 动物保护法岂止 是简单的罪与罚 严肃地指出 动物保护法 的根本宗旨是为和谐寻答案 是人们道德 灵魂回家的 钥匙 因此岂能简单化地规定 罪与罚 作者对社会焦点进行了反向思考 亦能引起全社会的积极关注 产生一定的思想共鸣 其启发作用显而易见 高考作文深刻的4种思维方法 一 寻根问底思维法就是采用追问的方式 自问自答 以形成一系列的观点 看法 供立意 构思时参考 示例 关于 素质教育 为什么要实施素质教育 因为学生学业负担过重 为什么负担过重 因为考试压力大 竞争激烈 为什么竞争激烈 因为高等教育不能满足社会需求 为什么不能满足社会需求 因为我国经济 科技实力不足 为什么实力不足 高中生说不好 素质教育 的话题 尽管他们身受学业过重之苦 但这样一层层的追问 学生就能明白其中道理 故而就能想得较深 寻根问底 发散之后再作聚合提炼 选择适当角度 确定一个中心 继而选择并梳理与之相关诸点 理清思路 列成提纲 二 逆向思维法确立一个鲜明中心 阐述一个深刻道理 也可从问题的对立面去考虑 但要经得起自我反驳 使说理周密 不带片面性 用逆向思维法可能会有创新的 独到的深刻见解 示例 1 不要班门弄斧 弄斧要到班门 这样才能超越自我 符合当今社会的竞争形式 2 莫学杞人忧天 要有 忧天 意识 像环保 计划生育 3 名师出高徒 名师未必出高徒 一个人成才的关键是内因 4 三个臭皮匠赛过诸葛亮 臭皮匠不可能赛过诸葛亮 一般人才与精英人才之关系 5 癞蛤蟆想吃天鹅肉 蛤蟆为什么不能吃天鹅肉 只要有理想 有追求 6 知足常乐 不知足才能常乐 人在不断进取中享受过程的快乐 运用逆向思维一定要言之成理 能自圆其说 对有些传统的得到公认的说法不要轻易地否认 所谓 逆向 有时不过是换一个角度看问题而已 应当注意的是有些 敏感 问题 国家政策等 不可妄言 不要去 逆向 三 比较思维法通过与相关或相对事物的比较 或求同 或求异 以正确地认识事物 把道理想透 示例 关于 协作精神 协作精神 人云亦云 和稀泥 折衷主义 江湖义气协作精神 互相帮助 相辅相成 批评与自我批评 团结协作精神 尊重 理解 宽容 谦让协作精神 竞争 以上各组概念 有的貌似而实异 有的看似矛盾对立 其实联系紧密 相辅相成 若能就有关观点再作发散联想 对与其相似 相类 相对的观点 见解作求同或求异的思考 我们会把有关道理想得更全更深 四 发散思维法就是联想相关观点 或由一个观点 一个话题向不同方向作辐射式联想 或一层深入一层地想下去 联想中 随手录下有关观点 看法 供构思文章时选用 示例 关于诚实人1 做诚实人 说诚实话 办诚实事 2 做人不能诚实 诚实人吃亏 3 要实事求是 遵循客观规律 4 诚实人终究不吃亏 5 诚实不等于愚蠢 糊涂 无能 社会中的事例 6 诚实人朋友多 朋友多了路好走 7 善有善报 恶有恶报 搜索正反两方面名言 事例 8 诚实与虚伪 发散思维法 其实包含了 追问法 与 反观法 它的思维空间更广泛 视角更开阔 发散 中录下的有关观点 见解 只供我们构思文章时参考 选用 并非都得写进文章里 譬如 关于做诚实人 的 发散 可以列出如下提纲 题目 做诚实人一 从反面观点 做人不能太诚实 落笔 引出中心论点二 正面观点 诚实人终究不吃亏 一 要实事求是 遵循客观规律 分析意义 举事例 二 善有善报 恶有恶报 正反两方面分析及相关事例 三 诚实不等于愚蠢 糊涂 无能 在社会中的重大意义 三 做诚实人 说诚实话 办诚实事 上面介绍的几种方法实际上往往是综合运用的 包揽后的反思 2011 北京高考59分卷 前不久在荷兰鹿特丹世乒赛上 中国队 又 包揽了全部冠军 一个 又 字既包含中国队的成就又一次实至名归 又包含了我们对于成功的反思 针对材料 提出问题 在世界乒乓领域 我们为什么能长期处于垄断地位 一次又一次地包揽世乒赛 奥运会的桂冠呢 有人说他们日常训练极为刻苦 或又有人说乒乓球是国球 有传统优势 而我想会说的则是 中国乒乓球的 实力 在于其运作体制的科学与完善 独具匠心 与众不同 曾有一位什刹海体校的教练说过 我们的训练安排周密而有效 你不会看到哪一个队员闲滞下来 老的队员有经验 他们会教给年轻队员各种比赛经验和击球战术方法 从中我想到的是让一个团队中的每一个元素都发挥其优势 在团队内部形成良性循环 并且相互借鉴 达到运作效率的最大化 这便是中国乒乓团队的实力所在 系统优化 不仅一个团队 如果把这种运作方式有效地嫁接到社会其他领域 我想也一定能奏效 由此及彼 扩展到其他领域 思路 层次清晰 20世纪90年代 日韩等国遭受了亚洲范围内较大的经济危机 此时的两国大型企业都在