高考生物一轮复习 重点实验课（五）光合色素的提取与分离课件 浙教版必修1.ppt_第1页
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文档简介

防止乙醇挥发和色素氧化 盛放滤液的试管管口加棉塞 5 防止乙醇挥发 充分溶解色素 迅速 充分研磨 4 研磨充分和保护色素 加少量sio2和caco3 3 溶解色素 研磨时加95 乙醇 2 使滤液中色素含量高 选新鲜绿色的叶片 1 提取色素 操作目的 注意事项 过程 防止色素直接溶解到层析液中 滤液细线不触及层析液 4 使分离出的色素带清晰分明 滤液细线干燥后再画一两次 3 使分离出的色素带平整不重叠 滤液细线要直 细 匀 2 使层析液在滤纸上快速扩散 滤纸预先干燥处理 1 分离色素 操作目的 注意事项 过程 如 强化训练 t5 探究色素对不同光波吸收能力的强弱 3 如 强化训练 t7 探究温度 ph对叶绿素稳定性的影响 2 如 典例 利用色素提取和分离的原理探究叶片变黄的原因 1 光合色素的提取和分离 纸层析法的主要步骤包括制样 制备滤纸条 画滤液细线和层析分离 适用于溶液中物质的分离 纸层析法 光合色素的提取和分离 研磨时要先将生物材料切碎 然后加入摩擦剂 常用二氧化硅 提取液及其他必要物质 充分研磨之后 往往要进行过滤 以除去渣滓 适用于从生物组织中提取物质 如酶 色素等 研磨过滤 涉及实验 处理方法或原理 适用范围 方法 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 水培法 让洋葱 蒜等长出根 适用于用根尖做实验材料的实验 根尖培养技术 光合作用产物 氧气中氧的来源 二氧化碳形成葡萄糖的途径等 用同位素标记某种特定元素或化合物 用于物质代谢及其他实验中以了解物质来源或去向 或区分事情结果是由于此还是彼的原因 同位素示踪技术 探究温度对酶活性的影响 一般用水浴锅或恒温箱 适用于有酶参与的生化反应 恒温技术 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 将洋葱根尖放入盛有质量分数为10 盐酸的玻璃皿中 室温下解离 用于破坏细胞壁
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