高中历史 第一单元 第2课 战国时期的百家争鸣课件 岳麓版必修3(1).ppt

第一单元 中国古代的思想与科技 第2课战国时期的百家争鸣 课标要求知道诸子百家 认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义 了解孟子 荀子等思想家以及儒家思想的形成 1 孟子 1 历史地位 战国时期著名思想家 儒家学派的重要奠基人 2 思想主张 政治思想 孟子政治思想的核心是 学说 要求统治者以仁爱之心对待人民 以德服人 争取民心 主张 民为贵 社稷次之 君为轻 预习导学梳理 知识 点拨 一 孟子 荀子与儒家 仁政 伦理思想 孟子主张 说 倡导 养浩然之气 强调先义后利 舍生取义 3 影响 唐代以后 孟子 一书被当做经典 南宋朱熹将其列为 四书 之一 孟子被尊为 地位仅次于孔子 人性本善 亚圣 温馨提示孟子继承和发展了孔子 仁 的学说 但不是简单地继承 而是提出了 仁政 思想 将孔子 仁 的学说扩展到政治 经济 思想等领域的施政思想 2 荀子 1 历史地位 战国时期儒家的另一位重要代表 2 思想主张 哲学思想 提出 天行有常 和 的唯物论观点 伦理思想 主张 性恶论 政治思想 基本上继承了儒家思想 认为治国应以礼教为主 同时他对法家的思想也有所吸收 主张 制天命而用之 礼法并施 3 思想特点及影响 荀子的思想杂取百家 与孔孟的思想并不完全一致 作为战国时期百家思想的集大成者 荀子学说对中国哲学具有深远的影响 二 墨子与墨家1 历史地位 墨家学派创始人 2 思想主张 1 主张 兼爱 而 兼爱 是不分等级贵贱的 非攻 是主张各国和平共处 反对不义的兼并战争 2 提倡 主张 节用 节葬 强调生产劳动在社会生活中的地位 反对统治者铺张浪费 非攻 尚力 3 影响 其思想代表了下层劳动群众 特别是 的利益 一度成为战国时期的显学 但战国之后就不受人们重视了 易错警示孔子的 仁 和墨子的 仁 不同 孔子所说的仁是以血缘关系为基础的 是有等级差别的爱 墨子的仁是指没有等级差别的爱 手工业者 三 庄子与道家1 历史地位 战国时期道家学派的主要代表 2 思想主张 1 提出了 的观点 2 提出了 逍遥 的人生态度 即对事物变化采取旁观 超然的态度 3 认为天与人 人必须顺从自然 齐物 不相胜 温馨提示庄子和老子均是道家学派的代表 但庄子的思想比老子更消极 充分反映了没落奴隶主贵族悲观失望的精神状态 四 韩非与法家1 历史地位 战国后期的思想家 的集大成者 2 思想主张 1 主张法 术 势相结合 建立一个君主专制的 2 认为社会是不断发展变化的 反对儒家 是古非今 的历史观 中央集权国家 法家 3 影响 1 韩非的思想适应了建立统一的中央集权政治体制的需要 2 在西汉以后的1000多年中 这种思想与儒家思想互为表里 成为中国古代社会统治思想的理论基础 五 孙膑与兵家1 历史地位 孙膑是战国时期兵家的代表人物 2 军事思想 主要体现在 中 强调要懂得战争的规律 注意利用和创造有利于己的形势 重视的作用 孙膑兵法 人 六 诸子百家思想的历史影响1 先秦时期的诸子百家思想对后世文化学术的发展产生了极大的影响 2 儒家思想孕育了我国传统文化中的 和道德准则 道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础 法家思想中的变革精神 成为历代进步思想家 政治家改革图治的 它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神 政治理想 理论武器 温馨提示 百家争鸣 中的 百家 并非实指而是泛指 意为数量多 派别多 争鸣 并不意味着各家各派别的主张绝对不同 而是不同之中有其相同之处 各家学说都是为了寻求治国平天下之道 课堂讲义理解 深化 探究 主题一百家争鸣形成的社会原因及其影响 1 百家争鸣形成的社会原因 1 经济上 井田制崩溃 铁器的使用和牛耕的推广 促使井田制走向瓦解 小农经济的迅速发展 为学术文化的繁荣提供了物质条件 2 政治上 周王室衰微 士大夫崛起 春秋战国时期是社会大变革时代 各种力量在争衡 较量 对社会变革的现实发表不同的看法 提出改革时弊的各种方案 就必然会出现观点各异的现象 加上新的统治阶级还未有绝对的权威 人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约 尽可以畅所欲言 3 阶级关系上 士 阶层的活跃和受重用 各诸侯国都想富国强兵 兼并他国 取代周天子的地位 特别地礼贤下士 士 们也希望用自己的学说实现自己治国 平天下的政治愿望 4 思想文化上 从 学在官府 到 学在民间 私学的兴起 造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士 同时也为学术繁荣提供了舆论阵地 2 百家争鸣局面形成的影响 1 在百家争鸣的过程中 各家学派互相诘难 批驳 又彼此吸收 融合 终于形成了中国的传统文化体系 2 百家争鸣是中国学术文化 思想道德发展的重要阶段 奠定了中国文化的基础 3 百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动 对当时和以后社会的发展起了巨大的推动作用 探问题 全球通史 载 东周 的混乱和改革深深地影响了中国思想界 迫使他们重新估价自己的传统 或将其抛弃 或使之适应过渡时期的需要 因而 东周时期是一个思想文化大变动 富有创造力的时期 1 东周 的混乱和改革 的表现是什么 答案王室衰微 诸侯争霸 各国改革 如管仲改革 商鞅变法等 2 思想文化大变动 指的是什么 答案出现 百家争鸣 的局面 教方法 一 二 三 四 巧记 百家争鸣 局面的出现 主题二战国时期儒家思想的形成和特点1 战国时期儒家思想的形成从孔子创立儒家思想提出学说 经孟子 荀子的总结 改造与发展 儒家思想体系更加完备 1 春秋晚期 孔子创立儒家学派 孔子的思想核心是 仁 和 礼 强调统治者要以德治民 主张 克己复礼 但未被统治阶级所重视 2 战国时期 孟子发展了孔子 仁 的思想 主张实行 仁政 进一步提出 民为贵 社稷次之 君为轻 的民本思想 使儒家思想开始与政治相结合 3 战国时期 荀子主张统治者施政用 仁义 和 王道 以德服人 荀子的思想综合了法家和道家思想 使儒家思想更能适应社会需要 外儒内法 2 战国时期儒家思想的形成和特点儒家思想较为完整 但带有浓厚的理想化色彩 没有严密的理论 大多是关于思想修养方面的道德规范和政治思想方面的治国原则 思想开始与政治相结合 但因脱离现实而遭冷遇 探问题材料一颜渊问仁 子曰 克己复礼为仁 一曰克己复礼 天下归仁焉 为仁由己 而由人乎哉 论语 材料二王如施仁政于民 省刑罚 薄税敛 深耕易耨 壮者以暇日 修其孝悌忠信 孟子 梁惠王上 1 材料一中 孔子实现 仁 的途径有哪些 答案孔子主张克制自己 推己及人 即 己所不欲 勿施与人 由 爱人 所推导出的一系列思想都体现出孔子对一般社会民众的关注 对整个人类社会发展中实现人际关系和谐发展的关切 是 仁 的一种表现方式 即孔子的民本思想 2 材料二 体现了孟子的什么思想 答案孟子劝说统治阶级要善待民众 不要过分地剥夺他们 民本思想是孟子哲学思想的精华 也是对孔子民本思想的发展 教方法表格法理解孔子 孟子 荀子思想的异同 当堂检测巩固 应用 反馈 1 所谓不知 春秋 不能涉世 不精 老 庄 不能忘世 不参禅 不能出世 从中可以看出儒家思想的特点是 a 注重以人为本的理念b 注重研究社会现实c 注重研究人与自然的关系d 注重研究人的前世来生 1 2 3 4 5 6 当堂检测巩固 应用 反馈 解析本题考查古代中国社会的主流思想 根据题干信息 涉世 忘世 出世 分析 以上提及的观点反映了注重社会现实的特点 答案b 1 2 3 4 5 6 2 春秋战国时期 认为 行仁政而王 莫之能御也 的思想家属于 a 道家b 儒家c 法家d 墨家解析 行仁政而王 莫之能御也 出自 孟子 公孙丑上 意思是统治者若真能行仁政 将无敌于天下 故b项正确 1 2 3 4 5 6 b 3 为响应党中央厉行节约的号召 许多学校加入到反对 舌尖上的浪费 的 光盘行动 中 早在战国时期 某一思想流派在提出 兼爱 非攻 的同时 就倡导 节俭 节用 该思想流派的创始人是 a 老子b 墨子c 荀子d 韩非子解析墨子主张 兼爱 非攻 尚贤 节用 故选b项 1 2 3 4 5 6 b 4 古代某思想家希望回到小国寡民的理想社会 鸡犬之声相闻 民至老死不相往来 这位思想家是 a 孔子b 墨子c 老子d 韩非子解析老子主张清静无为的思想 希望回到小国寡民的理想社会 1 2 3 4 5 6 c 5 春秋战国时期 各种思想流派异彩纷呈 其中主张 以法为教 今必胜昔 的学派是 a 儒家b 法家c 道家d 墨家解析 以法为教 体现了法家的思想 1 2 3 4 5 6 b 6 阅读下列材料 回答问题 材料一伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动 王官之学的退场 私学的兴起 最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面 袁行霈 严文明等编 中华文明史 1 2 3 4 5 6 材料二儒者博而寡要 劳而少功 是以其事难尽从 然其序君臣父子之礼 列夫妇长幼之别 不可易也 墨者俭而难遵 是以其事不可遍循 然其强本节用 不可废也 法家严而少恩 然其正君臣上下之分 不可改矣 史记 太史公自序 1 2 3 4 5 6 材料三 百家争鸣 的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代 诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态 后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式 进行改造和发展的工作 侯外庐 中国思想史纲 1 2 3 4 5 6 1 材料一中 诸子 的含义是什么 结合所学知识 分析春秋战国时期为什么会出现 百家争鸣 的局面 解析应从当时的政治 经济 文化状况三个方面回答 答案含义 各种流派的代表人物及其著作 原因 周王室衰微 诸侯纷争 社会动荡 铁犁牛耕的使用 社会经济的发展 私学兴起 士 阶层的崛起 1 2 3 4 5 6 2 据材料二 指出作者对儒学的社会价值有着怎样的认识 作者推崇墨家的哪一主张 又认为法家的主张中存在着怎样的不足 解析要抓住材料的关键词句 答案儒学有利于维护统治秩序 维护君臣 长幼秩序 墨家的 强本节用 法家 严而少恩 1 2 3 4 5 6 3 据材料三指出 百家争鸣 在历史上产生的影响 解析历史影响可根据所学知识进行分析 答案这一时期是中华民族的学术文化 思想道德发展的重要阶段 奠定了中国文化的基础 是一次思想解放运动 推动了当时及后世社会的发展 1 2 3 4 5 6 教材问题解答 阅读与思考 教材p10 提示春秋战国时期是一个社会大变革的时期 社会经历着深刻的变革 这场变革涉及经济 政治 文化各方面 井田制瓦解 分封制 宗法制被破坏 诸侯争霸 兼并土地的战争不断 士 阶层在政治上崛起 在学术上异常活跃 私学兴起 文化下移 这些都为百家争鸣局面的出现创造了条件 因此社会大变革影响着文化的觉醒 文化的觉醒又为社会大变革提供了理论基础 解析与探究 教材p11 提示儒家思想中包含着维护统治秩序 缓和社会矛盾 使社会安定 保证生产发展等有利于统治者利益的成分 孔子以后的儒家学者对儒学加以改造 使之适应了统治者的需要 对巩固和延续封建统治 保持国家的统一和稳定 起了十分重要的作用 自我测评 教材p11 提示1 1 儒家 孟子主张 仁政 重民 性善论 荀子提出 天行有常 和 制天命而用之 的命题 主张 性恶论 认为治国应以礼教为主 礼法并施 2 墨家 墨子主张 兼爱 非攻 提倡 尚力 节用 节葬 3 道家 庄子提出 齐物 观点 主张 逍遥 的人生态度与顺从自然的观点 4 法家 韩非子主张 法 术 势 相结合 建立君主专制的