九年级语文上册 第二单元 第6课《定海保卫战散文两篇》课件 北京课改版.ppt_第1页
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文档简介

不屈的定海叶辛 内容介绍这篇散文取材于中英鸦片战争期间的定海战役 作者介绍了定海保卫战的全过程 着重描写了定海将士及定海人民共同抗击英国侵略军的英雄壮举 表现了定海军民的崇高品质和爱国主义精神 教学重难点 1 了解定海将士及定海人民共同抗击英国侵略者的英雄壮举 学习定海军民的崇高品质和爱国主义精神 进行爱国主义教育 2 了解文章取材的特点 定海之战第一次 定海之战第二次 张朝发和姚怀祥牺牲 英军死伤惨重 俘虏安突德 三总兵英勇作战 军民守城 三总兵牺牲 军民保家卫国 定海人民英勇无畏 前仆后继 保家卫国 终于将把英军赶出定海 定海收复 定海收复 定海失守 定海失守 英军攻城 英军攻城 作者介绍定海保卫战的全过程 着重描写了定海将士及定海人民共同抗击英国侵略者的英雄壮举 表现了定海军民的崇高品质和爱国主义精神 两次定海之战均以失败而告终 失败的战争 是耻辱的纪录 然而团结如一人的军民 不屈的民族意志 不朽的民族精神却成为屹立不倒的丰碑 13段的 风雨泣英烈 草木悲壮士 有什么表达作用 以风雨和草木来衬托定海将士的英勇无畏 草木本无情 是军民的壮举感天动地 两次定海保卫战虽均已失守而开始 然而又均以收复而告捷 两次定海保卫战惊天地 泣鬼神 体现了定海军民 中华儿女不屈不挠 前赴后继 同心同德 保家卫国 痛击侵略者的爱国情怀 竹山门汪浙成 内容介绍 这篇散文同样取材于中英鸦片战争期间的定海战役 作者在介绍定海保卫战的全过程的同时 浓墨重彩的描绘了定海总兵着重描绘了葛云飞身先士卒 浴血奋战 壮烈殉国的英雄壮举 表现了葛云飞以及定海军民保家卫国 英勇无畏的爱国精神 表达了作者对他们的敬仰之情 教学重难点 1 了解历史 进行爱国主义教育 了解定海总兵葛云飞身先士卒 浴血奋战 壮烈殉国的英雄壮举 学习葛云飞以及定海军民保家卫国 英勇无畏的爱国精神 2 学习本文通过对重点人物的刻画来体现中心的方法 3 了解文章语言的特点 奔赴前线 阵前誓师 忍饥守城 共饮参汤 亲自开炮 壮烈牺牲 课文描绘了定海总兵葛云飞身先士卒 浴血奋战 壮烈殉国的英雄壮举 表现了葛云飞以及定海军民保家卫国 英勇无畏的爱国精神 忠 勇 仁 义 勇 勇 描写竹山门壮丽景色有何的作用 文2段 与下文写定海遭受英国侵略军的侵略形成对比 也表明我们祖国有着美丽的大好河山 不容外国侵略者践踏 为下文写定海军民共同抵御侵略表现出来的英雄气概作铺垫 写作特点 幻灯 用生动形象的语言刻画人物 例如 文15段中对葛云飞奋勇杀敌的精彩描写 读完之后令人血脉喷张 心潮澎湃 葛云飞的坚强不屈 英勇无畏的英雄气概得到了充分体现 不屈的定海 和 竹山门 两篇散文的异同 都取材于定海保卫战 1 选材的侧重点不同 2 写作技巧不同 不屈的定海 重点记叙两次战斗定海将士和人民共同抗击侵略者的英雄
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