广东省中山市纪中雅居乐凯茵中学七年级历史上册《华夏之祖》课件 新人教版.ppt

1 河姆渡原始农耕距今时代 距今约 年 生活区域 生活在 流域 使用工具 已使用 石器 用 耕地 种植 我国是世界上最早种植 的国家 住房 居住 房子 过着 生活 饮水 挖掘 方便了饮水 3 畜牧 饲养 手工制作 会制造 简单的 和原始 2 半坡原始居民的生活发现地点 陕西西安 村 距今时间 距今约 年 使用工具 普遍使用 生产情况 主要粮食作物是 生活状况 居住 房子 手工制作 制造色彩鲜丽 会 织布 七千 长江 磨制 耒耜 水稻 干栏式 定居 水井 家畜 陶器 玉器 乐器 半坡 五六千 磨制石器 粟 半地穴式 彩陶 纺线 制衣 复习提问 聪明睿智 光被 pi 遐荒 建此伟业 雄立东方 祭黄帝文 毛泽东 周恩来 中华开国五千年 神州轩辕自古传 创造指南针 平定蚩尤乱 世界文明 唯有我先 孙中山 思考 他们歌颂的是谁 华夏之祖 第3课 学习目标 1 知识与技能 了解远古传说时代中华文明起源的基本概况 培养快速阅读及归纳概括的能力等 2 过程与方法 采用讲述 合作 探究相结合的方法 3 情感态度价值观 通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献 黄帝是华夏族的人文初祖 从而激发学生的爱国之情 增强民族意识 一 自主学习 请你认真阅读教材12 14页 黄帝与炎帝 一目的内容 在课文中圈划出来 并回答下列问题 1 炎黄战蚩尤a 地区 流域b 战争 c 作战双方 对 d 影响 蚩尤战败 炎帝和黄帝部落结盟 后形成 2 黄帝 人文初祖 重点 a 黄帝的贡献 造 制作 教人 发明 为后世的 奠定基础 他的妻子 发明 他的属下 发明文字 编出乐谱 b 传说与史实的区别 是否被考古发掘证实c 实质 体现了中华文明的核心是农耕文明d 影响 黄帝是中华民族的 中国人称自己 黄河 炎帝和黄帝 涿鹿之战 蚩尤 华夏族 衣裳 宫室 挖井 舟车 衣食住行 嫘祖 养蚕缫丝 仓颉 伶伦 人文初祖 炎黄子孙 3 尧 舜 禹的 禅让 a 黄帝之后黄河流域的部落联盟首领是 b 禅让 通过 方式 有才能人担任部落联盟首领的制度 4 原始社会结束 a 时间 公元前 年b 标志 建立我国历史上第一个王朝 朝 民主选举 尧 舜 禹 2070 禹 夏 我们为什么称黄帝为 人文初祖 合作探究一 传说黄帝对中华文明的贡献 合作探究二 你对上述黄帝的贡献有什么看法 认为哪些是可信的 哪些带有神话色彩 怎样看古史与神话传说更科学 说黄帝时期已能建造宫室 制作衣裳 挖掘水井 制造舟车 出现文字 编出乐谱 等等 这是可信的 但说这些是黄帝 嫘祖 仓颉或伶伦个人的发明 就带有神话的色彩了 实际上其中的任何一项发明 都不会是一两个人的功劳 而是经过许多人长期探索实践的结果 因此 历史上的这些记载 反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智 但由于黄帝是公认的华夏始祖 所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了 议一议 远古传说与历史事实有什么联系和区别 远古传说 在文字发明以前 口耳相传的神话传说 是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述 不可否认这里有神话的成分 但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料 炎帝 黄帝时代的传说 不仅在 史记 中的 五帝本纪 有记载 而且已被裴李岗文化 仰韶文化的考古发掘所证实 历史事实 完全真实存在的客观事实 中国历史 七年级上册 华夏之祖 尧舜禹的 禅让 尧 舜 禹 禅让 禅让 约公元前2070年 禹建立夏朝 这是我国历史上第一个王朝 原始社会到此结束 奴隶社会开始了 你我评说 奴隶社会代替原始社会是社会的进步还是倒退 为什么 进步 因为生产力发展 推动了社会经济发展和文明的发展以及人民生活水平的提高 课堂检测adaaba二 1 轩辕指的是