高考数学总复习 第十章第4课时 算法与程序框图、基本算法语句课件.ppt

第4课时算法与程序框图 基本算法语句 第十章统计 统计案例及算法初步 2 条件结构 定义 算法的流程根据条件是否成立有不同的流向 条件结构就是处理这种过程的结构 结构形式 3 循环结构 定义 从某处开始 按照一定的条件反复执行某些步骤的情况 这就是循环结构 反复执行的步骤称为循环体 结构形式 输入信息 条件 循环 c 解析 带有方向箭头的流程线将程序框连接起来 a 5 6 3 1 7 9 1 2013 高考湖北卷 阅读如图所示的程序框图 运行相应的程序 输出的结果i 程序框图的应用 5 2 2013 高考课标全国卷 执行下面的程序框图 如果输入的t 1 3 则输出的s属于 a 3 4 b 5 2 c 4 3 d 2 5 a 1 条件结构程序框图的执行 重点是分析判断框 判断框内的条件是什么 不同的条件分别对应怎样的操作 条件结构往往与分段函数相联系 常考查分段函数求值 2 循环结构首先要分清是当型循环还是直到型循环 其次注意控制循环的变量是什么 何时退出循环 再次要清楚循环体内的程序是什么 如何变化 c 2 2014 武汉市部分学校高三联考 阅读如图所示的程序框图 则输出的s a 14b 30c 20d 55 b 1 2013 高考重庆卷 执行如图所示的程序框图 如果输出s 3 那么判断框内应填入的条件是 a k 6b k 7c k 8d k 9 1 题图 2 题图 程序框图的识别与完善 b 2 2013 高考福建卷 阅读如图所示的程序框图 运行相应的程序 如果输入某个正整数n后 输出的s 10 20 那么n的值为 a 3b 4c 5d 6 b 2 1 2014 福建省质量检测 执行如图所示的程序框图 若输入的x值为2 则输出的x值为 a 3b 126c 127d 128 c 2 2014 吉林长春市调研测试 如图的程序框图 如果输入三个实数a b c 要求输出这三个数中最大的数 那么在空白的判断框中 应该填入下面四个选项中的 a c x b x c c c b d b c a 设计一个计算1 3 5 7 9 11 13的算法 图中给出了程序的一部分 则在横线 上不能填入的数是 a 13b 13 5c 14d 14 5 基本算法语句 a 3 下列程序执行后输出的结果是 990 程序框图与概率 统计的交汇 2013 高考四川卷 某算法的程序框图如图所示 其中输入的变量x在1 2 3 24这24个整数中等可能随机产生 2 甲 乙两同学依据自己对程序框图的理解 各自编写程序重复运行n次后 统计记录了输出y的值为i i 1 2 3 的频数 以下是甲 乙所作频数统计表的部分数据 甲的频数统计表 部分 乙的频数统计表 部分 当n 2100时 根据表中的数据 分别写出甲 乙所编程序各自输出y的值为i i 1 2 3 的频率 用分数表示 并判断两位同学中哪一位所编程序符合算法要求的可能性较大 3 将按程序框图正确编写的程序运行3次 求输出y的值为2的次数 的分布列及数学期望 4 2014 河南郑州市预测 每年的三月十二日 是中国的植树节 林管部门在植树前 为保证树苗的质量 都会在植树前对树苗进行检测 现从甲 乙两种树苗中各抽测了10株树苗的高度 规定高于128厘米的树苗为 良种树苗 测得高度如下 单位 厘米 甲 137 121 131 120 129 119 132 123 125 133 乙 110 130 147 127 146 114 126 110 144 146 1 根据抽测结果 画出甲 乙两种树苗高度的茎叶图 并根据你填写的茎叶图 对甲 乙两种树苗的高度作比较 写出对两种树苗高度的统计结论 2 设抽测的10株甲种树苗高度平均值为x 将这10株树苗的高度依次输入按程序框图进行运算 如图