安徽省滁州二中高中政治 5.2《意识的作用》课件 新人教版必修4.ppt

第五课把握思维的奥妙 第二课时意识的作用 世上最奇特的建筑 阅读探究 p38 最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明在什么地方 这说明了什么 最蹩脚的建筑师在建筑之前 在头脑中形成了对建筑物的主观构造 形成了计划 草图等 造出各种各样的房子 他们活动是有目的性 计划性 创造性 选择性的活动 而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的 计划 但实质上它们的操作纯粹是无目的的本能的活动 这说明了人的意识具有目的性 计划性 创造性 选择性 一 人能够能动地认识世界 目的性 计划性 1 意识活动具有目的性和计划性 不同于动物的本能活动 主动创造性 自觉选择性 人们对客观世界的反映总是抱有一定的目的和动机 在实施行动之前还要制定蓝图 目标 行动方式和行动步骤 1 人能够能动地认识世界 目的性 计划性 1 意识活动具有目的性和计划性 不同于动物的本能活动 主动创造性 自觉选择性 2 意识活动具有主动创造性和自觉选择性 不同于动物的适应性活动 不是客观世界有什么就反映什么 而是主动的 有选择的 不仅反映现象 而且把握本质和规律 不仅反映当前 而且追溯过去 推测未来 世界上只有尚未认识之物 而没有不可认识之物 人类意识这个 思维的眼睛 能够揭示深藏于事物内部的本质和规律 它可以逐步解开自然之谜和社会历史之谜 3 意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件 飞机的产生 思考 人能够制造出自然界原本没有的东西 说明了什么 世界不会满足人 人决心以自己的行动来改变世界 列宁 人类改造世界的表现三峡工程 天堑变通途 荒漠变良田 科技改变世界 人类向宇宙进军 意识 人的实践 把 观念的东西 转变 现实的东西 作用 二 人能够能动地改造世界 1 意识对改造客观世界具有指导作用 意识不能直接引起客观事物的变化 而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化 理解 意识对改造客观世界具有指导作用 应注意以下两点 正确的意识促进事物的发展 使人们的实践活动获得成功 错误的意识阻碍事物的发展 使人们的实践活遭到失败 美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验 他在一个班选了学习最差的10名学生 用仪器给学生检查后对他们和班主任说 经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生 他们都会是未来的科学家 只是你们自己不知道罢了 过了两个月 当罗森塔尔再次来到这所学校时 发现这10名学生都获得了长足进步 这就是著名的 罗森塔尔效应 错误 萎靡的意识 激励向上 阻碍倒退 2 意识对人体生理活动具有调控作用 正确 高昂的意识 1 什么是一切从实际出发 实事求是 从前 有个牧师劝穷人信教 他问一个穷人 你死后愿升天堂 还是愿下地狱 穷人回答说 唉 哪边的玉米面便宜 就到哪边去吧 三 一切从实际出发实事求是 2 为什么要坚持一切从实际出发 实事求是 3 怎样坚持一切从实际出发 实事求是 1 什么是一切从实际出发实事求是 是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律 从客观存在的事物出发 经过调查研究 找出事物本身固有的而不是臆造的规律性 以此作为我们行动的依据 2 为什么要坚持一切从实际出发实事求是 重要性 是我们做好各种事情的基本要求 也是无产阶级政党制定和执行正确的路线 方针 政策的前提和依据 实事求是是毛泽东思想的精髓 2 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 两个结合 1 充分发挥主观能动性 坚持用科学的理论武装头脑 指导实践 不断解放思想 与时俱进 一切以时间 地点 条件为转移 实现主观与客观的具体历史的统一 以求真务实的精神探求事物的本质和规律 在实践中检验和发展真理 3 要反对夸大意识能动作用的唯意志主义 又要反对片面强调客观条件 安于现状 因循守旧 无所作为的思想 两个反对 3 怎样坚持一切从实际出发实事求是 4 要从全面的 整体的 发展的实际出发 人能够能动地改造世界 一切从实际出发实事求是 1 是什么 2 为什么 3 怎么做 人能够能动地认识世界 课堂小结 意识的能动作用 1 自然是一本不隐藏自己的大书 只要我们读它 就可以认识它 费尔巴哈的这句话主要说明了 a 人的认识能力是有限的b 意识对物质具有反作用c 意识能够反映物质d 意识不能脱离客观事物而存在