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新闻直击校园风波 说说校园风波那点事 主动沟通健康成长 剧情简介 这是一部反映师生关系的校园情景剧 剧中反映了我们校园生活中的许多师生交往中的不和谐的 音符 校园风波 观剧须知 请你细心观察 认真寻找剧中反映出的师生交往中存在的问题 要求 将发现的问题做简要记录 情景剧 校园风波 上课铃早已响过 数学老师边板书边讲解几何题目时 小a 小e姗姗来迟 数学老师正讲解几何题目时 发现小c和同桌在窃窃私语 数学老师正在演示添加辅助线时 学生小e突然高声喊道 师 情境剧 迟到 上课说话 质疑 中反映出师生交往存在哪些不和谐之处 审视风波 生 正视风波 1 对于剧中这位老师 你怎么看 2 对于剧中这几位同学 你怎么看 数学老师这样说 小a 小c 小e这样说 3 思考 假如你是剧中的同学 老师 怎样可以避免风波的产生 活动动要求 1 全班同学依次分为数学老师组 同学小a组 小d组 小e组 各小组成员合作寻找避免产生冲突的方法 2 各位演员加入到自己的小组 收集相关建议 准备再现情景剧 校园风波 化解风波 校园风波b 迟到 说话 质疑 数学老师 小a 数学老师 小c 数学老师 小e 演出要求 戏剧结尾要化解冲突 实现师生和谐 以主动沟通为方法 以民主平等为基础 以彼此尊重为态度 以文明礼仪为规范 师生携手 责任共担 共建亦师亦友的师生关系 让校园少一些风波 多一些和谐 课堂拓展 或许你曾受过委屈却没有机会申辩 或许你曾努力却没有得到应得的肯定 今天 让我们主动与师沟通 把自己的心声告诉他 她 让老师与我们一起分享成长的喜悦
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