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初二语文期中测试（一）命题：赵家芳 审核：初二语文备课组一 听说回音壁（5分）1 听一段话，在横线上写出这段话最后的一句与前面语脉相通的反驳结束语。（2分）2听一个故事，回答下列问题。（1） 前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思？（2分）前一条：后一条：（2） 从这个故事中，你得到了怎样的启示？（1分）二 语基检测站（28分）1 给加点字注音，按拼音写汉字。（4分）解剖（ ） 胆怯（ ） 锃亮（ ） 纤细（ ）ku( )赠 x利 ( ) 睥 n( ) q 首( )2下列各句中成语使用错误的一项是（ ）（2分）A王老师讲课时总是抑扬顿挫，生动有趣。 B走进考场，只见考生个个正襟危坐，气氛十分紧张。C秋天到了，满地落英缤纷，让人不忍心踩上去。D在以前表现革命题材的影片中，叛徒总是鹤立鸡群，让观众一眼就能认出来。3指出下列各句中没有语病的一项（ ）（2分）A三十年来，我全不懂音乐，而且也不曾拿过乐器。B充足的阳光雨露决定了树木能否茁壮成长。C托尔斯泰深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。D莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边，望着田野，山坡和自然界的一切。4根据课文内容填空。（10分）_，松柏有本性。念天地之悠悠，_。_，西出阳关无故人。_，欲上青天览明月。黔娄之妻有言：“_，_。”(6)东风不与周郎便，_。(7)但愿人长久,_。(8)_，略无慕艳意。(9)过零丁洋中表现文天祥具有民族英雄气节的句子是_,_.(10)人们经常用_,_.这句话来希望人们保持乐观向上的心态。5从除例句以外的23个大写字母中任选一个，发挥想像，仿写句子。（2分）例句：A是一座金子塔，是进取。B是两个连接在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。仿句：6仔细观察右面的这幅漫画，回答问题。（4分）用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象？（2分）请给这幅漫画拟一个恰当的标题。（2分）7本学期，你一定读过海底两万里这部文学名著吧，请你就文中的主题思想或人物形象特点或故事情节设计一张读书卡片。（4分）读书卡片书名：_作者：_:_三、阅读探究宫（37分）（一）阅读下面的两段文言文，完成下列问题。（9分）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐路庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。与施从事书吴均故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉。绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；启水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径，“风雨如晦，鸡鸣不已。”信足荡累颐物，悟衷散赏。8选择下列加点字意思相同的一项（ ）（3分）风烟俱净蝉则千转不穷天下独绝横柯上蔽水皆缥碧清川万转猿则百叫无绝负势竞上9翻译句子（2分）（1） 负势竞上，互相轩邈（2）归飞之鸟，千翼竞来；启水之猿，百臂相接10同样是写山水景色的文章，试分析这两篇文章分别表现了作者什么样的思想感情？（2分）（二）阅读下面的选文，完成文后11-15题（13分）藤野先生鲁迅我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们何尝不酒醉似的喝采，-呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的送他，但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。11选文中的两个“他们“分别是指什么？（2分）他们_他们_12种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却听得特别刺耳。作者觉得刺耳的原因是什么？选出最恰当的一项（ ）（2分）A欢呼声太大，所以觉得刺耳。B讲堂里只有“我”一个中国人，因为孤独，所以觉得刺耳。C“我”不觉得杀头是一件值得欢呼的事，所以感到声音无聊，是刺耳的。D“我”目睹片中中国人的麻木，身在异国，倍加感到弱国子民的悲哀。那欢呼声实际上不仅刺耳，更像刺在“我”的心上。13国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了”，分析一下这句话的含义和作者的思想感情。含义_（1分）思想感情_（2分）14的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”此句中表现了藤野先生怎样的情感？“似乎”，“但”有什么表现效果？（3分）_15挥想像，说说藤野先生“但竟没有说“的话是什么内容。（3分）_（三）阅读下列文章，完成16-21题。（15分）父爱如锤静夜，电话铃骤然响起，是父亲从千里之外的故乡打来的。依然是那种嗡声嗡气，冷峻威严的大嗓门：“你妈妈寄去的一坛腌肉收到了吗？不要嫌黑嫌脏，住在城里不一定能吃上哩，浪费了小心我对了，再给我捎两瓶胃药来，不准买什么贵的，咱消受不起！”放下听筒，妻在一旁撇撇嘴，小声嘟囔：“你爸说话不能和蔼点吗？那口气像要打人似的！”不错，父亲刚才出于礼貌而省略的词儿正是他20多年来对我频频使用的口头禅小心我锤你！记得小学毕业时，要填家庭情况表了，在父亲职业一栏上我停下笔，尽管他自始至终都是一个二级锅炉工人，我仍然恶作剧地写上“铁匠”二字，算是一次开心的小小报复。家门东近100米，有一条无名河谷，每逢夏日两岸芳草萋萋，中间水波湛蓝，水底下还能捞上许多莫名其妙的铁器与陶皿，许多曾经是一个折戟沉沙的历史留风之地，从小我就被父亲要求游过这条河，不借助于任何工具，只许用双手双脚，无论是狗刨还是蛙泳，到达彼岸即好。我一直在水里瞎扑通，仿佛掉进了一个无底洞，总呛得眼睛发红，喉咙发痛，他则在岸边望着我，自己从不示范一下，只是腰上拴着一根长长的麻绳，一旦发现我要溜上岸，立即冲上来大吼一声：“上来我锤你！”为了不挨打，我只好努力逃到远远的对岸去，渐渐地由惧水变成喜水，终于在半个时辰内可以将这条河来回征服两次。我开始暗暗讥笑父亲自己旱鸭一个，却培养出一个“翻江鼠的儿子”来。谁知妈妈偷偷告诉我，他曾经厉害着哩，涉过长江，因为年轻时太爱玩水，落下个腰间风湿的毛病。我能游泳了，再不用父亲压迫监督，不料还是有随时被锤的危险：“不怕一万就怕万一，带上个气圈，不然我就锤你！”父亲的教育方式总是“锤”来“锤”去。却一直是嘴上工夫，自己洞悉了其中奥妙，胆子日益膨胀，在一次也是惟一的一次“顶风作案”中结果真的让父亲结结实实地锤了一顿。18岁那年春天，我遇上了“少年维特的烦恼”。小芳是坐在我前排的同窗，她常举着我爱吃的冰糖葫芦，换回她渴望的天马行空的小诗。眼看 就要临近高考，我们的成绩却直线下降，这时，父亲看出端倪。“你喜欢小芳？”父亲一针见血地 问。“”我不敢支声。“喜欢就喜欢，是男人就不要搞什么月朦胧鸟朦胧！”我豁出去了，咬牙答道：“是！”“想没想过你们的将来，是大家抱在一起饿死了再化蝶还是比翼齐飞？”其实，这些道理我都懂，可一旦具体到每一分每一秒上，一切都失灵了。“那好，从现在开始你必须学会克制，要不我一定锤你！父亲下了最后的通牒。我们的约会只好转为地下活动，奈何逃不出家长的火眼金睛，父亲终于高高抡起了蒲扇大的巴掌。好几年没回家了，不知道现在父亲还是不是东北汉子那特有的红褐脸膛和布满虬筋的胳膊，此刻想来，他可能再也锤不动我了正唏嘘间，儿子悄悄溜进书房打开电脑玩起了游戏，那键盘钥匙肯定又是他妈在儿子肆意纠缠之下一不小心地丢盔卸甲，我“啪”地 一声关掉电源，对他挥挥拳头：“快出去做功课，小心我锤你。”呵，你看，男人的亲子之情就是这么一柄简简单单，代代相传的“锤头”。16用简短的词概括本文记叙的几件事：（限4字以内）打电话 游泳（2分）17我”在填家庭情况表时，为何在父亲职业栏中填“铁匠”？（2分）18是如何理解题目“父爱如锤”的含义？（3分）19小心我锤你”一句在文中的作用是：（2分）20中的语言有什么特点，请你举出你喜欢的一句来说说。（3分）21这篇写父爱的文章没有像其他文章那样把父爱