河北省承德市平泉县第四中学八年级政治下册 第二单元第三课《生命健康权与我同在》课件 新人教版.ppt

我有隐私权 我有名誉权 我有肖像权 我有 权 看漫画你想到了什么 如果是你最主要想到什么权利 生命健康权是首要的人身权利 第三课生命健康权与我同在 自学感知 1 人身权利的地位 内容 2 生命健康权的含义 重要性 法律依据 3 人身自由权的含义 作用 以及侵权的方式4 为什么国家特别保护未成年人的生命健康 5 我国保护公民生命健康权的法律有哪几部 至少五部 6 当公民的生命健康权受到侵害时要怎么做 人身权利 最基本最重要 人格权 精神性人格权 物质性人格权 身份权 亲权 配偶权 监护权 姓名权 肖像权 名誉权 隐私权等 生命健康权 首要 最根本基础 人格尊严权 核心 人身自由权 基本保障 点拨 人权 人身权 人格权 人格权的含义 就是做人的权利 是公民的基本权利 生则带来 死则带去 人格权的特性 由每个人单独享有 不得转让 继承 也不受他人的非法限制 更不可与我们的人身相分离 人权首先是人的生存和发展的权利 而公民的人身权是最基本最重要的人权之一 公民权利 公民基本权利 一 生命健康权是首要的人身权利 公民义务 人身自由权利 基本保障 人身权利 人格权和身份权 首要的人身权利 生命健康权 基础 最根本 公民最基本最重要的权利 说一说 以上行为侵害了人的什么权利 有什么后果 你还能列举哪些侵犯公民生命健康权的行为 我们为什么要维护这个权利 杀人 殴打他人 侵害大搜索 排污使他人中毒致残 恐吓他人使之精神衰弱 精神分裂 建筑物上的搁置物坠落砸死 砸伤他人 饲养的动物咬伤他人等等 生命健康权是首要的人身权利 法律捍卫我们的生命健康权 保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务 第七课感受法律的尊严 保护未成年人生命健康权有哪些法律 婚姻法 未成年人保护法 禁止使用童工规定 等 寻人启示妈妈 你在哪 真情告白 我是一个不幸的孩子 在我出生不到3个月的时候 妈妈嫌弃我是一个女孩 把我扔在了车站附近一个花坛里 在饥寒交迫中我渐渐失去了知觉 妈妈的做法侵害了她的什么权利 请拿出相关的法律依据 中华人民共和国未成年人保护法 规定 保护未成年人的生命健康 不得虐待 遗弃未成年人 禁止溺婴 弃婴 不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人 案件追踪 后来我被一对夫妇收养了 然而天有不测风云 我的父亲在一次煤矿瓦斯爆炸中失去了宝贵的生命 家里一下子没有了经济来源 妈妈说 我看见一家服装厂在招工 你也14岁了 要不就跟妈妈一起上班吧 服装厂的老板娘收下了我们 从此我开始了打工的生活 老板娘的行为是一种什么行为 为什么 非法使用童工 禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人 禁止安排未成年工 已满16周岁未满18周岁的劳动者 从事矿山井下 有毒有害 劳动强度大的劳动 议一议 为什么国家要禁止使用童工 为了保障未成年人的身心健康 提高我国人力资源的综合素质 思考 未成年人的生命健康权受到侵害应该怎么办 当公的生命健康权受到非法侵害时 有权请求国家保护 侵害他人生命和健康为法律所不容 情节严重的要受到法律制裁 由于怀疑工厂女工偷窃假发 一家由韩国人在深开办的假发厂竟对其人毛车间的56名女工强行搜身 并喝令女工们双手抱头站立长达2个多小时拘禁2天之久 此工厂侵犯了公民的什么权利 人身自由权 案例分析 公民的人身自由不受侵犯 在法律允许的范围内 公民的人身和意志完全由自己支配 内容 人身自由权是我们参加各种活动 充分享受其他各种权利的基本保障 作用 类似非法搜身 非法禁闭 非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为都是法律禁止的 法律规定 1 个别企业实行 严格管理 工人下班被搜身后方可出厂门 2 自选商场保安拘禁盗窃嫌疑人 3 某幼儿园将不听话的小朋友关在小黑屋里直到他听话为止 4 见人就打精神病男子被父 囚禁 铁笼14年 以下案例侵害了公民的什么权利 非法搜身 非法拘禁 非法拘禁 非法禁闭 为了打击违法犯罪 更好的保护公民的人身自由权利 司法机关和执法机关有权依法搜查公民 剥夺或限制犯罪嫌疑人和被告人的人身自由 分辨 基本保障 最根本 国家保护 双基达标单选1 王某家阳台上的花盆被风刮掉下来砸伤了领导张某 王某当时不在家 王某是否负法律责任 a 不负 因为他当时不在家b 不负 因为这并非他故意所为c 要负 因这这侵犯了张某的生命健康权d 不负 因为王某没有作案动机2 禁止使用童工是 a 严重摧残未成年人的安全和健康的行为b 法律严惩的行为c 殃及民族兴旺大业的违法行为d 法律保护未成年人的生命健康权的具体表现 活动与探究 情景分析 八年级学生小强放学后 在校外遇到几名社会青年的殴打和勒索 并强行搜身 1 请简要评析社会青年的行为 2 小强该怎么办 答案 1 社会青年的行为是违法的 侵犯了小强的人身自由权 因为我国法律规定 公民的生命健康权不受侵犯 公民的身体不受非法搜查 我国法律规定 公民的人身自由自己支配和控制 非经法定程序不受逮捕 拘禁 搜查和侵犯 2 把情况向父母和老师报告 拨打 110 报警 记住歹徒相貌 了解去向 及时向有关部门提供线索 二 实践探究 创新生活材料一 国家教育部向全国中小学校发出通知 倡导全国2 2亿多名中小学生从9月1日奇在老师或家长陪伴下收看中央电视台播出的 开学第一课 知识守护生命 节目 它将传授适合中小学生避险自救的常识 技巧 教他们用知识守护自己的生命 这是经历了汶川大地震后 我国政府借助媒体加强中小学安全教育的一次有益尝试 材料二 从1996年起 我国每年都举行中小学生 安全教育日 活动 然而 突如其来的汶川大地震仍然暴露了一些师生避灾知识匮乏 避险意识薄弱的问题 说明当前有必要进一步加强中小学生安全教育 1 这两个材料体现了对未成年人 权利 的保护 你知道我国有哪些法律对未成年人的这一权利进行特殊保护的 至少列出三部法律名称 2 我国政府高度重视中小学生安全教育的原因是什么 为此开展的宣传教育活动及采取的各种有效措施的意义何在 3 想一想 你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象 4 请你设计两条校园安全的警示语 生命健康权 未成年人保护法 刑法 宪法 民法通则等 2 未成年人是祖国的未来和希望 由于年幼 能力欠缺和经验不足 生命健康较容易受到侵害 保护未成年人的生命健康 是全社会的共同责任 我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊保护 现实生活中侵犯未成年人生命健康权的现象时有发生 齐抓共管才能为未成年人的健康成长营造良好的环境 有利于保障未成年人的生命健康权 开展的宣传教育活动意义在于提高广大青少年的保护生命健康权的意识 3