山东省牟平第一中学高中生物 3.1植物生长素的发现课件 新人教版必修3.ppt

生命活动调节的基本形式 植物 激素调节 人和动物 神经调节体液调节和免疫调节 其中神经调节处于主导地位 第3章植物的激素调节 第1节植物生长素的发现 学习目标 1 通过阅读生长素的发现过程 领略科学家创造性的思维方式和严谨的科学方法 2 通过分析科学家的实验 总结植物向光性的原因 并将此理论应用于对实际现象的解释中 3 通过问题引领 掌握生长素的产生 运输和分布 一 植物的向性运动 植物体受到单一方向的刺激而引起的定向运动 1 概念 2 向光性 在单侧光的照射下 植物朝向光源生长的现象 3 其他 茎背地性 根向地性 向水性 向化性等 4 向性运动的意义 是植物对于外界环境的适应性 植物根的向水性生长 植物根的向地性和茎的背地性生长 胚芽鞘 金丝雀虉草 单子叶植物 特别是禾本科植物 其胚芽外的锥形套状物叫做胚芽鞘 它能保护生长中的胚芽 种子萌发时 胚芽鞘首先钻出地面 出土后还能进行光合作用 问题引领 阅读p46 47 1 达尔文 詹森 拜尔 温特在发现生长素的历程中 做了哪些实验 得出哪些结论 2 生长素的化学本质 具有生长素效应的物质有哪些 3 对植物向光性的进一步认识是 4 植物激素的定义 还有哪些植物激素 1 达尔文的实验 二 生长素的发现过程 1 达尔文的实验 与 形成对照 这个对照实验中不同的因素是什么 从实验结果我们可以得出怎样的推论 有无尖端胚芽鞘生长具有向光性 胚芽鞘的向光性与其尖端有关 2 和 比较可得出胚芽鞘感受单侧光刺激的是哪个部位 发生弯曲的是哪个部位 感光部位是尖端 弯曲生长部位是尖端以下部分 2 詹森的实验 实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过琼脂片传递给下部 3 拜尔的实验 实验证明 胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 4 温特的实验 证明造成胚芽鞘弯曲生长的确实是一种化学物质 并把这种物质命名为生长素 5 进一步研究证明生长素的化学本质是 吲哚乙酸 iaa 二 生长素的发现过程 尖端产生某种影响 传递到伸长区 使背光面比向光面生长快 1880年 达尔文 尖端产生的影响可透过琼脂片 1910年 詹森 影响分布不均使胚芽鞘弯曲生长 1914年 拜尔 影响是化学物质 命名为生长素 1928年 温特 发现吲哚乙酸具有生长素效应 1931年 从高等植物中分离出生长素 1946年 郭葛 科学家 植物体内具有生长素效应的物质有 吲哚乙酸 iaa 苯乙酸 paa 吲哚丁酸 iba 等 进一步研究发现 一 感光部位 弯曲部位 弯曲原因 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端以下部分 生长素分布不均匀 产生生长素部位 胚芽鞘的尖端 归纳总结 看伸长区有无生长素 看伸长区生长素分布是否均匀 生长素发现过程的总结 吲哚乙酸 1 感受光刺激的部位 2 生长素产生的部位 3 胚芽鞘的生长和光有无关系 4 胚芽鞘的弯曲部位 5 生长素的作用部位 6 生长素的化学本质 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 无 胚芽鞘尖端下面的一段 胚芽鞘尖端下面的一段 提醒 1 单侧光只影响生长素的分布 不影响生长素的合成 2 生长素的产生与尖端是否感受光照无关 3 琼脂块无感光作用 二 向光性原理的总结 单侧光 向光侧 少 背光侧 多 产生生长素 有光 无光均产生 生长慢 生长快 外因 内因 感受单侧光刺激 将产生的生长素在尖端先 运输 再 运输 从而使 侧生长素分布得 生长得 侧分布 生长 单侧光照 生长素分布不均匀 尖端 横向 极性 背光 多 快 向光 少 慢 三 植物激素的概念 由植物体内产生 能从产生部位运送到作用部位 对植物的生长发育有显著影响的微量有机物 植物激素有哪几类 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 生长素的化学本质是什么 植物体还有哪些生长素效用的物质 植物激素的概念 吲哚乙酸iaa 苯乙酸paa 吲哚丁酸iba 由 产生 能从 运送到 对植物的生长发育有显著影响的 称作植物激素 归纳总结 问题引领 阅读48页最后三段 1 生长素的产生部位 生长素由什么转变来 2 生长素的运输方向有何特点 运输方式 如何设计实验证明 3 生长素主要分布在植物体的什么部位 极性运输 三 生长素的产生 运输 分布 1 产生 主要部位 幼嫩的芽 叶和发育中的种子 2 分布 植物体内分布广泛 但集中在生长旺盛的部位 如胚芽鞘 分生组织 种子 果实等 化学成分 吲哚乙酸 由色氨酸转变形成 3 运输 方式 主动运输 方向 形态学上端 形态学下端 如单侧光刺激下由向光侧运往背光侧 在成熟的组织中 通过韧皮部进行运输 非极性运输 横向运输 注 形态学的上端对于植物地上部分而言 指茎的顶端 对于地下部分而言 指根尖 形态学上端指的就是植物的生长方向 形态学上端 形态学下端 形态学上端 形态学下端 1 把燕麦幼苗放在左侧照光的的条件下培养 幼苗的胚芽鞘将 直立生长b 停止生长c 向右侧弯曲生长d 向左侧弯曲生长 上述现象产生的原因是由于生长素 a 左侧分布得多b 右侧分布得多c 两侧分布均匀d 在茎顶端产生 d b 2 经过以下四种处理的两个燕麦胚芽鞘 所有琼脂块都用胚芽鞘尖端处理过 生长方向相同的是 b 3 下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验 图中锡箔套不透光 云母片具有不透水性 图中能弯向光源生长的是 a 甲 乙b 丙 丁c 乙 丙d 甲 丁 c 4 下图是用燕麦胚芽鞘做的六个实验 用单侧光由右向左照射 1 实验 a 的结果是 2 实验 b 的结果是 3 实验 c 的结果是 4 实验 d 的结果是 5 实验 e 的结果是 6 实验 f 的结果是 不生长 不弯曲 直立生长 弯向光源生长 弯向光源生长 弯向光源对侧生长 弯向光源生长 5 固定花盆和暗箱 两周后幼苗的生长状况为 直立生长 6 固定花盆 暗箱在旋转器匀速 水平旋转 一段时间后生长状况为 弯向光源 左边 一侧生长 7 固定暗箱 花盆放在旋转器上匀速 水平旋转 一段时间后幼苗生长状况为 直立生长 8 植物在单侧光下向光生长的原因是 a 光是产生生长素的条件 只有受到光照的一侧能产生生长素 b 光对生长素的产生和分布没有影响 但光能促进生长c 植物受到单侧光照的影响 向光一侧生长素分布较多 故生长较快 d 植物受到单侧光照的影响 背光一侧生长素分布较多 故生长较快 d 判断下列各胚芽鞘的生长情况 生活在均匀光照下 直立生长 不透光的纸盒 黑暗中 直立生长 不生长不弯曲 单侧光照射胚芽鞘 向光弯曲生长 去尖端单侧光照 巩固训练 试一试 1 下列植物体结构中产生生长素较少的是a 顶芽 胚b 胚芽鞘 幼叶c 分生区和侧芽d 老叶和根冠2 当缺乏氧气或有呼吸作用抑制剂时 生长素的极性运输的速度将a 加快b 减慢c 不变d 不能确定 d b 3 用同位素14c标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端 然后探测另一端是否含有放射性14c的吲哚乙酸存在 枝条及位置如图 下列有关处理方法及结构的叙述正确的是 a 处理甲的a端 不能在甲的b端探测到14c的存在b 处理乙的a端 能在乙的b端探测到14c的存在c 处理乙的b端 能在乙的a端探