四川省射洪县射洪中学高考历史 中国儒家思想复习课件.ppt

中国儒家思想 宋明理学 儒家思想发展历程 春秋时期 应运而生 战国后期 蔚然大宗 秦朝时候 遭到打击 西汉初年 逐渐复苏 汉武帝时期 正统思想 程颢 程颐 朱熹 陆九渊 王守仁 宋明理学 理学的发展 创立 北宋五子成熟 南宋朱熹发展 陆王心学 背景 儒学的困境与儒学复兴运动 知识 梳理 一 理学出现的背景 儒学的困境与儒学复兴运动 1 儒学的困境 2 儒学的发展 汉代末年 魏晋时期 唐末五代之后 1 唐朝 韩愈和李翱的思想 2 北宋 儒学复兴运动 道教和佛教的冲击 成为儒学复兴和理学创立的先声 为理学的创立奠定基础 理学兴起的原因和条件 1 儒学的权威性严重削弱 并遭到佛学和道家的冲击 2 韩愈和李翱的思想 成为理学创立的先声 3 北宋相对宽松的文化政策为儒学复兴提供条件 4 北宋尖锐的阶级矛盾需要强化君权意识 探究活动 二 理学的产生与发展 一 理学的创立 北宋五子 二 理学的成熟 南宋朱熹 三 理学的发展 陆王心学 一 理学的创立 北宋五子 1 思想来源 2 基本含义 3 代表人物 4 各自主张 儒学 佛教 道教 见教材 周 邵 张 二程 程颐 程颢 理学的开创者 为 理 生万物的理论提供了依据 为理学的建立开辟了道路 开创了理学中的 气学 一派 从而使理学获得了理论的典型形态 二 理学的成熟 南宋朱熹 1 代表人物 2 理论来源 3 主张与成就 4 影响 朱熹 二程 张载 理气关系论 修养论 社会政治理论 为 四书 注解 核心思想 存天理 灭人欲 天理 封建道德和封建统治秩序 人欲 人的各种正常欲望 包括反抗压迫和对美好生活的追求 维护封建统治 思考 朱熹的理学思想 在他生前被官方诬为 伪学 而在他死后却被官方奉为儒学正宗 为什么 称伪学理由 朱熹的思想 与当时官方所尊奉的传统儒家思想不一致 称正宗 实际上他对儒学的发挥在本质上进一步适合了君主专制度制度的需要 三 理学的发展 陆王心学 1 基本特征 1 强调学问的目的在于做人 即明白做人的道理 并努力实行 2 主张扫落枝叶 直奔主题 2 代表人物 陆九渊 王守仁 陆九渊 王守仁 陆九渊 号象山居士 南宋人 是心学的开创者 1 思想 2 影响 核心命题是 心即理也 意思是本心即天理 重点 认为 物欲 和 意见 是人心之弊 所以要将其剥落 扫除 王守仁 世称阳明先生 明代人 他建立了系统的心学理论 是心学的集大成者 1 思想 2 影响 人心是世界万物的本源 提出 致良知 的学说 特别强调 知行合一 对儒家 仁 的思想进一步发挥 标志着重建儒家信仰的理论任务已完成 理学的重心转向了在儒家信仰支配下的生命实践 一次 王阳明和朋友赏风景 朋友指着山岩中美丽的花树说 它们自生自长 与人心感觉并无关系 你认为呢 王阳明说 你来看此花树 它才存在 你不来时 它并不存在 这是典型的主观唯心主义观点 了解一下 宋明理学的两大流派 程朱理学和陆王心学 重点 程朱理学的思想 1 理 是世界的本原 2 通过 格物致知 的方法把握 理 3 存天理 灭人欲 宇宙观 方法论 道德观 探究活动 程朱理学与陆王心学的比较 儒学的表现形式 继承了孔孟的思想 认为世界的本原是 理 以儒家的纲常伦纪来约束社会 维护专制统治 遏制人的自然欲求 程朱理学认为世界的本原是外在的 理 陆王心学认为世界本原是内在的 心 认为本心是 理 程朱理学主张用 格物致知 的方法去认识和把握 理 陆王心学提出 求 理 就是进行内心的反省 克服私欲 回复良知就能成为圣贤 程朱理学是一种客观唯心主义思想 陆王心学是一种主观唯心主义的思想 探究活动 如何认识宋明理学的影响 1 它用三纲五常维系专制统治 压抑 扼杀人们的自然欲求 产生了